析数据 研学情 定靶向 赢中考 | 大连长兴岛初中教育集团长初校区召开地生一模质量分析会

召开地生一模质量分析会

凝心复盘

为精准复盘教学成效，深度剖析备考短板，依托考试数据优化备考策略，5月12日下午，长初校区组织召开八年级地生一模质量分析会。王晓丽校长莅临会议指导工作，本次会议由教学副校长杜雪梅主持，全体八年级班主任及地生学科教师参会。

教学副校长杜雪梅以一模考试详实数据为抓手，对本次地生考试整体学情进行系统化、专业化剖析。她围绕学科平均分、班级分差、分数段梯度分布等核心考评指标展开深度解读，在充分肯定生物实验教学亮眼成效的同时，客观点明现阶段存在的平均分偏低、班级发展均衡度不足等教学痛点。会议要求全体教师树立数据化教学思维，依托考试数据精准定位知识漏洞、学生短板，科学制定个性化帮扶方案，为年级整体教学质量提质升级筑牢数据根基。

王文艳、毕娇娜、马云秋三位优秀班主任代表立足班级管理实际，聚焦临界生、边缘生转化等重难点工作，分享实操性极强的管理经验。各位教师提出导师制精准帮扶、深化家校双向联动等创新育人举措，构建起“学科精准教学+班级精细化管理”双轨协同推进模式，打通学科教学与班级管理的衔接壁垒，为学困生提分、优等生拔高提供完善保障。

地理、生物备课组长王成斌、刘旭两位老师分别复盘学科教学现状，细致梳理学科高频易错知识点，精准划分待提升学生层级。针对下一阶段备考工作，两位组长明确教研方向：夯实基础核心考点，推行分层教学模式，落实培优补差工作；强化备课组教研协作，整合教学资源，依托专项训练、动态学情跟踪机制，精准破解教学难点，稳步提升地生学科考试各项得分率。

八年级全体班主任结合本班学情，精准筛选重点目标生，深挖学生学习薄弱环节。后续将持续优化分层培养方案，有针对性开展培优补差工作；强化家校协同育人机制，畅通沟通渠道，凝聚家校育人合力，为地生中考备考工作保驾护航。

同时，地生学科教师科学规划冲刺复习节奏，聚焦临界生、后进生开展针对性辅导，抓实教学流程、精准发力攻坚，以严谨务实的教学态度备战地生中考。

王晓丽校长作总结指导性发言。她高度肯定八年级生物实验教学取得的优异成果，着重强调地生学科在中考体系中的关键导向作用与基础性地位。针对下一阶段备考工作，王校长提出“四维合力”工作要求：凝聚师生奋进合力、班科任协作合力、备课组教研合力、家校育人合力，多方联动、凝心聚力，全方位夯实备考工作，为中考冲刺注入强劲动力。