2026届湖北十堰九年级四月模考语文试题及答案

四季读书网 2026-05-12 22:02:55 1 0

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四望梅川河

2026年1月16日

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试卷满分120分，考试时间150分钟登山临水，行以致远。九（1）班将以此为主题开展一次研学活动，快来参与吧！活动一：解登临之意（积累与运用20分）1、下面是班长小语为“登山临水，行以致远”研学活动设计的活动动员讲话稿，请你完成下面小题。仁者乐山。山，是中国人追逐了几千年的浪漫。山，能满足我们对自然的许多期望：壁立千仞，雄奇险峻，可观四季变迁。踏上山diān，极目远眺，自然风光收眼底，自有一种豪迈在心中。智者乐水。水，是中华文明流淌了数千年的哲思。水，映照出我们对世界的深刻理解：海纳百川，清逸灵秀，可助万物生长。漫步湖边，驻足凝视，天空云霞映水面，自有一份宁静涌心头。同学们，是时候离开熟悉的课堂，去拥抱湖光山色了！本周我们将开展主题为“登山临水，行以致远”课外研学活动——丹江库区一日游，这不仅是一次体能的挑战，更是意志的磨lì。用双脚丈量山路的长度，用汗水迎接湖面的清风，你会发现，登临的视野格外开阔，同学的搀扶充满温暖，行走的路途也成为一幅诗意长卷。1、词语积累。（4分）（1）根据拼音写汉字。山diān（）磨lì（）（2）根据字义解释“登临”的词义。

登	临	登临
升，上。（《古代汉语典》）	从高处往下看。（《古代汉语词典》）	本义指登山临水或登高望远，后来演化为______的意思。如孟浩然的诗句“江山留胜迹，我辈复登临”。

2、父母以中考在即为理由，希望你放弃此次“登临”主题的研学活动，在家复习功课，你如何说服父母让你参加呢？（50字左右）（3分）3、 “登山临水，行以致远”研学活动。研学途中，有的同学身体疲惫、精神不振，请你用短句喊两句话鼓舞士气。（可参考课文《老山界》中红军战士的话。）（2分）“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”——陆定一《老山界》4、班主任计划出一本专辑，收集“登山临水，行以致远”研学活动中的文创成果。现在，请你为专辑封面设计一个漂亮的对偶句，要求上下两句中均须包含讲话稿中画线句子里的词语。（20字以内）（3分）5、人们常以诗文表达登临之意，抒写怀抱，请你将这些句子补充完整。“日月之行，若出其中；①________，_______”，曹操东临碣石抒雄心壮志；“不知何处吹芦管，②_______”，李益夜上受降城怀乡思亲；“念天地之悠悠，③________”，陈子昂登幽州台流涕悲歌；“不畏浮云遮望眼，④_______”，王安石登飞来峰表变革决心；“子非我，⑤_______？”庄子与惠子游于濠梁之上辩“鱼之乐”；“⑥_______，渔唱起三更”，陈与义闲登小阁叹世事沧桑；“何处望神州？⑦_______”，辛弃疾登北固亭盼收复故土；“江山如此多娇，⑧_______”毛泽东登雪原豪情激荡。（8分）

活动二：悟登临之志（阅读与鉴赏45分）（一）阅读下面古诗文，完成6-12题。（18分）登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼①，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马②关山北，凭轩③涕泗流。

《岳阳楼记》（节选）范仲淹若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？链接材料材料一：作诗不过情景二端④。如五言律体，前起后结，中四句，二言景，二言情，此通例⑤也。（胡应麟《诗薮·内编》卷四）材料二：洞庭天下壮观，自昔骚人墨客斗丽搜⑥奇者尤众，如“水涵天影阔，山拔地形高”，又“四顾疑无地，中流忽有山”“鸟飞应畏堕，帆远却如闲”，皆见称于世。然未若孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，则洞庭空阔无际、气象雄张如在目前。至读杜子美诗，则又不然：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”不知少陵⑦胸中吞几云梦也。（蔡絛《西清诗话》）材料三：滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负罕受人言正⑧患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。（范公偁《过庭录》）【注释】①坼：chè，分裂。②戎马：战事。③轩：窗户；门。④端：方面。⑤通例：常规；惯例。⑥搜：寻求，选择。⑦少陵：指杜甫。⑧正：文正，指范仲淹。6、【批注】《登岳阳楼》诗句“________，________”看似个人层面的“以己悲”，实则体现了杜甫“不以己悲”心忧国事的博大胸襟。（2分）7、【积累】解释加点的词语完成字词积累。（4分）（1）去国怀乡（）（2）宠辱偕忘（）

（3）自庆阳帅谪巴陵（）（4）罕受人言（）8、【句读】请给材料三中的划线句断句。（用“/”标示，限两处）（2分）然滕豪迈自负罕受人言正患无隙以规之9、【释义】翻译下面文句。（2分）子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。10、【评点】运用材料一的观点，根据《登岳阳楼》中间四句的内容，具体谈谈此诗是否符合五律的一般形式。（3分）11、【分析】读材料二，分析蔡絛评判标准，选出他最喜爱的一联诗句（）（2分）A. 水涵天影阔，山拔地形高 B. 鸟飞应畏堕，帆远却如闲C. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城 D. 吴楚东南坼，乾坤日夜浮12、【理解】选出对上面诗文理解不正确的一项（）（3分）A. 《登岳阳楼》登楼抒怀，凝聚着诗人对国家时局的深切忧虑。B. 《岳阳楼记》“悲喜”二段，批评了古仁人“以物喜，以己悲”。C. 材料二能够印证了范仲淹《岳阳楼记》“前人之述备矣”之语。D. 材料三说明范仲淹作“记”是为了劝谏滕子京胸怀开阔，不要过于愤郁。

（二）阅读下面文章，完成13-15题登高壮观天地间蔡相龙①《韩诗外传》记载，孔子游景山，登高望远，感天地之辽阔，心胸激荡，他对跟随的弟子们说：“君子登高必赋，小子愿者何？”在与弟子探讨志向的过程中，孔子表达所追求的为政理念。“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，孟子借孔子登山之事，来说明视野决定认知。荀子亦云：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”登高赋诗、望远抒怀作为一个内涵丰富的中国传统文化主题，历代频出佳作。②登高则可望远，望远而致思深。自谢灵运确立了山水诗的地位以来，青山在诗人眼中愈发有情。“脚着谢公屐，身登青云梯”，李白倾慕谢灵运的登山风采，更热爱这游览不尽的大好山川。“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”，他以毕生热情追逐世俗世界不可得的理想。“西上太白峰，夕阳穷登攀。太白与我语，为我开天关”，李白从登高中得到慰藉，安顿自己的精神。当繁华落尽，李白独坐敬亭山上，天大地大人亦大，“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山”，这一份孤独与从容或许惟高山得知。③登高望远，才能拥有广阔的眼界、旷达的境界。青年杜甫在第一次科考失败后，登上了泰山，他既歌颂泰山“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的雄奇高大，又展示了“会当凌绝顶，一览众山小”这种不怕困难、敢攀顶峰的决心和气概。他将人与山合为一体，将登高望远与兼济天下融会贯通，流露的不仅是积极进取的人生志向，也是大唐盛世的时代气质。同样是山，有人却长吁短叹，认为高不可攀，而立志远大者，则不会自艾自怜，林则徐在少年时，即发出“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”的雏凤之声，日后他的慷慨言行，正呼应了自己少年时立下的志向。④山愈险、道愈艰，才愈考验人的登高之心。“只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。”这是寇准四望梅川河早年所作的《咏华山》。登顶华山，举头便是红日，低头则是白云，这几句诗写得朴素，但自有万丈豪情。华山自古以险峻著称，如今在华山山腰的青柯坪至“太华咽喉”千尺幢之间的关键路段上，有“回心石”横于道旁，与其说是登高的劝阻，毋宁说是当头的鞭策，能否咬紧牙关、奋勇向前，同时小心谨慎、步步扎实，这是决心与韧劲的双重检验。王安石登高亦有此感，他登临褒禅山时曾感叹道，“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”。所以，他借登飞来峰一抒胸臆，“不畏浮云遮望眼”。若要取得非凡成就，必然要经历艰难困苦的登攀，“顶得住”始能看到风光无限。⑤我们欣赏山，不只是山的自然之美，还有山的人文之美。西晋大将羊祜去世后四百年的一个冬天，孟浩然与几位好友同登羊祜曾登临的岘山，慨然沉吟：“江山留胜迹，我辈复登临。”高山不言，自有春秋。在一代代岁月更迭中，高山因人而铸魂。上个世纪三十年代的一个冬天，正值民族羸弱、国家危亡之际，毛泽东同志望着山峦叠嶂，一片苍茫，挥笔写下《沁园春·雪》，“山舞银蛇，原驰蜡象”的景象，不禁让诗人发出“江山如此多娇”的感叹，他忆古思今，最后发出惊天动地的一声论断，“数风流人物，还看今朝”！⑥“试上高峰窥皓月，偶开天眼觑红尘。”登高望远，可提升格局、拓展视野、开阔胸怀，高山是大自然的壮丽杰作，又何尝不是一份蕴藏丰富的礼物呢。（《中国纪检监察报》2025.9.5）13、下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A. 标题“登高壮观天地间”展现了登高望远的雄奇风光和豪迈气概，诗意地表达了作者的基本观点。B. 第①段孔子“登东山、登泰山”的登山之事告诉我们：视野决定认知，认知是动态的，它会随高度变化。C. 李白的《行路难》积极进取，杜甫的《茅屋为秋风所破歌》兼济天下，都体现了大唐盛世的时代气质。D. 第⑤段“高山不言，自有春秋”一句劝告我们：要像高山一样低调不张扬，时间会自然赋予它人文之美。14、读最后一段划线句，说说从高山这件“礼物”上我们可以获得怎样的馈赠。（3分）15、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（2分）A. 本文在开头提出中心论点：登高望远是中国传统文化主题，历代频出佳作。B. 第②段以李白在登山得到的心理慰藉与精神超脱论述了“登高能让人思想深刻”。C. 第③段杜甫的“兼济天下”和林则徐的“雏凤之声”论述了“人应有远大志向”。D. 第④段“非有志者不能至也”说明“登高会让人经受决心与韧劲的双重检验”。

（二）阅读下面文章，完成16-19题。（12分）________ 任晓明①“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”登山，成了我的心头之好。②我没有强壮体魄，我所居住的四川南充的这座西山成了我心中的珠穆朗玛峰。哪怕是在最炎热的夏季，我也经常攀援而上。也曾在大雪纷飞的冬天，独自一人登上西山之巅，只为感受那“千山鸟飞绝”般的孤寂。其时，纷纷扬扬的大雪铺天盖地而来，蔽日遮天，近旁的开汉楼影影绰绰，与它前面那尊石刻巨像一样神秘崔嵬。狂风夹杂着大雪呼啸而行，脚下数顷竹林，霎时东倒一块，西伏一片，此起彼伏。翠绿的叶片裹挟着皑皑白雪，前后左右上下翻滚，呼啦作响。茫茫天地之间，我与山，站成一道风景。③春秋两季更是登山的绝好时节。在318国道南充西山最高处下车，进入西门，那是被称为“西山画廊”的一段美丽步道。干净如洗的青石板路，挺拔伟岸的桉树、沉默端庄的翠柏，枝繁叶茂的小叶榕、馥郁阵阵的天竺桂，还有那密密匝匝树叶之间偶尔洒落的斑驳天光，令人仿佛置身世外，物我两忘。再往前行，走一段曲折的小道，在一个下坡的转角，是我经常歇脚的地方。那儿有供人休息的石桌、石凳，还有小小的一方水池。每次行经此处，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”常常脱口而出，不由得想起写下《小石潭记》的柳宗元④作为河东望族柳氏之后，柳宗元21岁进士及第，而立之年步入朝堂中枢，却在33岁被贬，47岁便溘然长逝。他的命运为何如此多舛，生命为何如此脆弱，曾经深深困扰着我。直到今年秋天的一个午后，望着潭中倏忽而来、倏忽而去的游鱼，我突然醍醐灌顶。与笔下那些无忧无虑的鱼儿不同，柳宗元心中还有太多执念。在湖南永州贬所，柳宗元数次给友人写信，表达自己对柳氏一族后继无人的深深担忧与自责。他苦闷于自己快40岁了依然膝下无子，希望早日回到长安，摆脱这“不孝有三，无后为大”的窘境。家族与宗法带来的执念，似一把燃烧的烈火炙烤着他，以至于才40岁不到，已然“行则膝颤，坐则髀痹”。几年以后，忧愁郁结的诗人死在柳州任上。执念是一把斫人的刀，如果没有足够强大的心力，那些你心心念念的所有执着，最终将会快速耗尽并不漫长的生命。⑤偶尔，我会沿着一条羊肠小道上山，在那些步履罕至的地方，往往能够发现不一样的风景。西山之上有两道人工瀑布，一处就在山顶那个雪中看竹的断崖之上，一处位于这方小小水潭下方的陡壁。站在小石潭这儿，脚下流水淙淙，前方城市静穆，左边稍远处，西山大佛寺的金顶在阳光映射下熠熠生辉，右后方不远、那座纪念西汉开国功臣的名楼拔地而起……人文与景观，历史与现实，如此完美契合，难以尽说。那日，本想沿着山下一条小道抄近路到达此处，却被一座突兀的坟茔挡住了去路。我先是吃了一惊，继而了悟：我们生活了亿万斯年的这个地球，哪个角落不曾埋葬过曾经鲜活的生命？就像那个在龙场悟道的王阳明，因为怜惜那几具无名的尸骸，埋且祭之，写下被誉为“心学之眼”的《瘗旅文》，寄托自己达观随寓、超越苦难的思想。也正是因为他这种“无执”却又有所坚守的人生态度，观心自省，最终能够走出心魔，成为一代圣哲。⑥“岩上无心云相逐”的柳宗元其实并未远去，“此心光明，亦复何言”的阳明先生更是活成了天下士子的典范。登山，使我们能够在山水之间发现自然的馈赠，尽享无限风光。登山，也可以是我们感受古圣先贤人文情怀的一种方式。斗转星移，风景依然，我们有幸生活在这个文明国度最好的时代。我打开背在肩上的折叠椅，静静地坐在这方小水潭前方的悬崖之上，坐在这“数树深红出浅黄”的山水之间。（《人民日报》2025.11.8）16、小语发现这篇文章标题缺失，他为本文取了“登山”和“登山，我的心头之好”两个标题，请你帮他选一个标题并列举两条或以上的理由。（3分）17、下面对原文内容与写法的分析，不正确的一项是（）（2分）A. 在中国文人的笔下，青山常具有人性之美，本文首段引用的诗句和前文第②段划线句可相互印证。B. 第②段划线句让人感受到登山之人在茫茫天地间人山合一的那种物我和谐之美。C. 第③段划线句中，每种景物都用四字词语形容，既勾画出登山途中清幽美景，又能让读者感受到语言的对称之美。D. 第⑤段划线句从描写自然转向描写建筑，这些景观蕴含着人文与历史的厚重之美，引发了“我”对生命的思考。

（三）阅读下面三段名著节选，完成下面小题。现在，这对西绪福斯蜣螂出发了。它们并无确定的目的地，而且，无论遇上什么样的坑坑洼洼的路面，它们都得往前推。因为是倒退着行进，不可能避开任何的障碍。再说，障碍本身就是一种显示自己勇敢的大无畏精神的机会，它们大概也并不想要绕开。它们决心爬上那钟形罩金属网，以此证明自己坚韧不拔的坚强意志。（节选自《昆虫记》）这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。（节选自《骆驼祥子》）“列宁格勒来信了！！！”这是州委会打来的电报。电报纸上只有简单的几个字：“小说备受赞赏。即将出版。祝贺成功。”他的心猛烈地跳动着。日思夜盼的梦想终于变成了现实！铁环已经被彻底砸碎，现在他拿起新的武器，重返战斗队伍，开始了新的生活。（节选自《钢铁是怎样炼成的》）20、选出对内容理解不正确的一项（）（3分）A. “并无确定的目的地”是因为西绪福斯蜣螂还没有找到理想的存放（产卵）之地。B. “一颗徽章”比喻车子来之不易，意味着旧社会下层人民可以通过努力改变命运。C. “铁环”象征身体遭受的病痛、书稿丢失和等待的情绪焦躁等困境。D. “新的武器”指文学创作，拿起“新的武器”使保尔精神得到蜕变与升华。21、三部作品中的形象，其实都有明确的目标，请从原文中选择词句完成表格。（2分）

形象	西绪福斯蜣螂	祥子	保尔
目标	①	②	小说出版

22、西绪福斯蜣螂夫妇、祥子和保尔，他们虽然出自不同的作品，分属两个不同的物种，但他们的精神思想或生命价值却有着诸多的相似之处，请结合选文或整本书的内容，任选两个形象进行具体的比较。（3分）

活动三：抒登临之怀（表达与交流55分）23、本次“登山临水，行以致远”为主题的研学活动结束后，小语准备完成两项语文学习任务。请你选择其中一个任务，和他一起完成。（5分）任务一：小语准备向《校园周报》投一篇新闻稿，请你帮他在“本报讯”后面完成消息的导语部分的写作。（80字左右）（本报讯）____________________任务二：小语用无人机航拍了一张丹江大坝图片，请你展开联想和想象，写一首小诗与同学分享。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”表示分行）

24、从下面两个任务中选择一项写一篇作文。（50分）任务一：按要求作文我们都游览过山水。旅途中，我们或登山，或临水，不仅观赏了美丽的自然风光，同时也会有许多新奇的感受，产生许多思考或遐想。请你选择一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。不少于600字。任务二：按要求作文登高，不只是现实意义的攀登；有时候，很多其他行为也可比作攀登。西绪福斯蜣螂夫妇爬金属网是现实路途的攀登，祥子挣一辆车是社会地位的攀登，保尔梦想实现的过程是精神信仰的攀登……在登高的过程中，我们会看见更多的东西，请你以“登高，看见__________”为题，自选文体写一篇文章。要求：①将作文题目写在答题卡指定的位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④请认真书写，保持卷面整洁。