一、单项选择题
1. 中央网信办全面推进规范短视频内容标注工作，此举主要是为了（）
①维护清朗的网络空间生态 ②杜绝所有网络违法犯罪行为
③保障广大网民的合法权益 ④规范网络参与者的行为准则
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 短视频发布者必须按要求选择标注标签才能发布作品，这一规定启示我们（）
A. 网络无限，自由无界
B. 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
C. 网络发布信息无需承担责任
D. 只有网络平台需要承担网络治理责任
3. 中央网信办依法严惩未按要求标注的账号和主体责任落实不力的平台，体现了（）
①法律规范社会成员的行为 ②我国坚持全面依法治国基本方略
③网络空间不受法律的约束 ④政府依法履行网络监管职责
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
参考答案：
1. C 2. B 3. B
二、实践探究
材料一：当下，短视频成为全民参与的信息传播载体，但部分账号为博取流量，进行虚假摆拍、将AI生成内容伪装成实拍画面、擅自转载他人作品、变相植入违规营销信息，导致网络谣言滋生、侵权问题频发，广大网民深受其害，网络生态遭到严重破坏。
材料二：2026年，中央网信办全面推进短视频内容标注专项工作，要求各平台设置6类必选标签，将标注作为视频发布的必经程序；全面清理违规短视频与账号，分批整改存量未标注视频；对不落实标注要求、主体责任缺失的平台，依法严肃追责问责，推动短视频行业走向规范化、法治化。
探究问题
1. 问题探究
结合材料一，分析短视频领域的各类乱象，会对社会发展产生哪些消极影响。
2. 政策解读
从“建设法治中国”和“合理利用网络”的角度，谈谈中央网信办出台短视频内容标注规范说明了什么。
3. 案例评析
有人认为：“短视频是个人创作自由，是否标注、如何标注是自己的事，他人无权干涉。”请结合权利与义务的相关知识，对这一观点进行评析。
4. 拓展践行
班级计划开展一次“网络文明治理”主题调研活动，请你设计两个调研问题，并简要说明本次调研活动的意义。
5. 建言献策
为推动短视频内容标注工作全面落实，切实整治网络乱象，请你为不同责任主体提出切实可行的解决方案。
参考答案
1. ①违背诚信原则，败坏社会风气，不利于社会诚信体系建设；
②侵犯他人知识产权、网民合法权益，破坏社会公平正义；
③扰乱正常的网络秩序，污染网络生态环境，影响网络行业健康发展；
④滋生不良信息，误导社会公众，影响社会和谐稳定，甚至诱发违法犯罪行为。
2. ①我国坚持全面依法治国基本方略，政府依法行政，严格执法，依法履行网络监管职责；
②国家重视网络生态治理，依法规范网络行为，保障公民合法的网络权益；
③法治是维护社会秩序的保障，网络不是法外之地，一切网络行为都要受法律规范；
④国家积极引导全社会合理利用网络，传播正能量，营造健康文明的网络环境；
⑤我国坚持以人民为中心的发展思想，切实维护广大网民的切身利益。
3. 该观点是错误的。
①在我国，公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。
②公民享有短视频创作、发布的权利，但同时必须履行遵守网络法律、恪守网络道德、规范内容标注的法定义务。不按规定标注短视频，既是不道德的行为，也可能违反相关法律法规，损害他人和社会利益。
③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行法定义务。
4. 调研问题：
①你是否遇到过未规范标注的虚假、违规短视频？
②你认为落实短视频内容标注工作，还需要完善哪些方面的举措？
③你对当前短视频网络环境治理有哪些意见和建议？
活动意义：
①有利于加深同学们对网络治理政策的理解，增强法治意识和媒介素养；
②有利于培养同学们的社会实践能力、调查研究和合作探究能力；
③有利于引导同学们主动关注社会发展，积极参与网络文明建设，增强社会责任感；
④有利于通过调研发现问题，为优化短视频治理工作提供参考，助力清朗网络空间建设。
5. ①国家层面：完善网络信息传播、短视频治理相关法律法规，做到科学立法；加大网信部门监管、执法力度，对违规平台、创作者依法从严惩处；加强普法宣传，提升全网依法用网意识。
②网络平台：严格落实短视频标注硬性要求，严把内容发布关口；建立健全违规内容快速处理机制，及时下架、清理未标注、虚假违规视频；加强账号管理，对违规账号采取限流、封禁等惩戒措施，主动履行平台监管责任。
③短视频创作者：树立法治意识和责任意识，自觉遵守标注规范；坚守诚信底线，拒绝制作、发布虚假、侵权、违规短视频；坚持内容向善，传播网络正能量。
