完成时间：约12分钟 | 难度：⭐⭐⭐
一、2025真题理解（4分钟）
（一）根据2025年全国I卷真题，回答下列问题
1. 这篇作文的文体是什么？
→ ______________
2. 题目给出的两个栏目选项是什么？
选项A：____________________
选项B：____________________
3. 除了“你的选择”，第二个写作要点是什么？
→ ______________
4. 选择“Guess who I am”栏目，可以写哪两个角度？
角度1：____________________
角度2：____________________
二、理由构思练习（5分钟）
（二）假设你选择“Fun at my school”栏目，写出两条具体的理由
5. 理由1（具体说明）：
→ ___________________________________________
6. 理由2（具体说明）：
→ ___________________________________________
（三）假设你选择“Guess who I am”栏目，写出两条具体的理由
7. 理由1（具体说明）：
→ ___________________________________________
8. 理由2（具体说明）：
→ ___________________________________________
三、句式仿写（3分钟）
（四）仿照2025年真题的高分句式，完成下列句子
9. 仿写“表达选择”句式：
I‘m writing to express my preference for ______________.
10. 仿写“说明理由”句式（用First... Second...）：
First, ______________. Second, ______________.
11. 仿写“礼貌询问”句式（2025全国II卷）：
Could you please let me know ______________?
12. 仿写“礼貌提醒”句式：
Would it be possible for you to ______________?
四、真题预测（附加题，不计分）
（四）根据命题趋势，预测2026年应用文可能考查的方向
13. 你认为2026年应用文最可能考哪类话题？
A. 书信（建议/邀请/感谢） B. 投稿（观点论述） C. 演讲稿 D. 通知
你的理由：___________________________________________
14. 你认为2026年应用文的命题趋势是什么？（写出1-2点）
趋势1：___________________________________________
趋势2：___________________________________________
五、参考答案与解析
一、2025真题理解
1. 书信（选择说理型）
2. 选项A：Fun at my school；选项B：Guess who I am
3. 说明理由
4. 角度1：个人角度（同学之间的好人好事、每个人的独特闪光点）
角度2：名人角度（生平事迹或名人名言猜名人）
二、理由构思练习
5-6（选择“Fun at my school”）参考范文：
First, it allows students to share joyful moments from daily campus life, such as funny incidents in class or heartwarming stories between classmates. Second, it creates a positive atmosphere where everyone can find happiness in their school experience, making the newspaper more relatable and engaging.
7-8（选择“Guess who I am”）参考范文：
First, it sharpens our descriptive writing skills. To describe a person without revealing their identity, we must choose words carefully and observe unique traits. Second, it helps us discover the hidden talents and kind deeds of our classmates, fostering mutual appreciation and a stronger class bond.
三、句式仿写
1. I‘m writing to express my preference for the column “Fun at my school”.
2. First, it allows us to practice descriptive writing. Second, it encourages us to observe our classmates more carefully.
3. Could you please let me know how your article is progressing?
4. Would it be possible for you to submit the draft by this Friday?
四、真题预测（参考范文）
1. A（书信类）。近3年真题中，书信占比超过60%，虽然情境不断变化，但书信体裁始终是主流。2026年大概率延续书信形式，但情境会继续创新。
2. 趋势1：从“信息传递”向“观点论证”转变，需要学生具备逻辑思维和批判性思维能力。
趋势2：情境更加贴近真实生活，如2025年的报刊栏目策划、2024年的公园美术课，都在模拟真实交际场景。
六、自我评分表
题号 1-4 5-8 9-12 附加 总分
分值 每题3分 每题4分 每题3分 每题5分 34+10分
得分 ___/12 ___/16 ___/12 ___/10 ___/40
正确率对照：
· 32-40分：真题掌握扎实，可以进入下一课
· 24-31分：基本掌握，建议复习2025年真题范文
· 24分以下：建议重读第9天内容
明日预告：第10天《常考文体（上）——书信（建议信/感谢信/申请信）模板直接套用》+配套练习
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每天10分钟，掌握一个得分点。祝你高考英语写作高分！
