【2026年江西中考押题】阅读下面材料，根据要求写作。
从《植树的牧羊人》，我们看到坚守职责创造无边绿洲的伟力；从《最苦与最乐》，我们读懂尽责任才是人生的最大快乐；从《天上有颗南仁东星》，我们见证“中国天眼”之父将责任化为祖国重器的毕生坚守；从《岳阳楼记》，我们仰望“先天下之忧而忧”的千古情怀……这些经典篇章，引起了你怎样了联想、想象和感悟？请结合你的经历或思考，写一篇作文。
要求：题目自拟，选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），记叙文、议论文均可；不套作，不抄袭；不少于600字；文中不得出现泄露考生信息地点、人物。
妈妈的彩虹伞
易恩睿
风雨再大，总有一把彩虹伞为你撑起一片晴空，这就是责任与爱的温度。
——题记
那天下午，天灰得不像话。乌云把太阳遮得严严实实，像谁在天地间泼洒了墨汁。风呼呼地刮，地上的落叶被卷起又落下。树梢疯狂地摇晃，“沙沙沙”地响，像在沉闷地喊叫。
忽然，一道闪电劈下，雷声“轰隆隆”翻滚，震得窗户嗡嗡地颤。我坐在教室里，吓得缩头缩脑。接着，豆大的雨点噼里啪啦地砸下来，打在玻璃上，像有人撒下豆子。
糟了，我没带伞。看着窗外的雨，我的心越发慌乱。风夹着雨水，在学校里乱窜，树枝被吹得摇头晃脑。雷声、雨声、树叶声混在一起，像一支疯狂的乐队。
“叮铃铃——”放学铃响了。雨还是那么大，没有一点停下来的意思。同学们一个个撑开伞，说说笑笑地走了。我站在教学楼门口，看着他们远去，心里空落落的。
忽然，楼梯口出现了一个人影。她手里撑着一把红黄相间的花纹伞，伞被风吹得东倒西歪，几乎拿不住。她走得很快，低着头，逆着风。
走近了，我才看清，原来是妈妈！她的鞋子全湿了，裤腿湿了半截，头发上挂满水珠，衣服紧贴在身上。她看见我，第一句话就是：“等急了吧？快走！”我连忙跑向她的伞里，跟着她跑向车子。
坐在车里，我看着她湿透的背影，鼻子一酸，眼泪快要掉下来了。我想说点什么，可喉咙像被什么东西堵住了。
坐在车里，我看着她湿透的背影，鼻子一酸，眼泪快要掉下来。我想说点什么，可喉咙像被什么东西堵住了。
回到家，雨停了。空气里散发着湿湿的泥土味，树叶被洗得发亮，绿得晃眼。远处的天边，挂着一道彩虹，红橙黄绿青蓝紫，清清楚楚。我站在窗前，看着天边那道彩虹，又看了看妈妈手里那把伞，它就像这道绚丽的彩虹。
课文里说，尽责是人生最大的快乐。我以前不太懂，可现在明白了。妈妈湿透的衣裳，妈妈在风里走来的身影，妈妈撑开的彩虹伞，就是对我最大的尽责呀！
【亮点点击】
这篇作文情感真挚、描写生动、紧扣主题。作者以一场突如其来的暴雨为背景，通过母亲“送伞”这一件看似寻常的小事，成功地塑造了一位在风雨中为孩子撑起一片晴空的母亲形象，并由此深刻诠释了“尽责是人生最大的快乐”这一核心主题，展现了一位初中生对爱与责任的细腻体悟。
一、构思巧妙，意象鲜明
文章的核心意象是“彩虹伞”。它不仅是一件实用的雨具，更是“责任与爱的温度”的象征。作者巧妙地将这把“彩虹伞”与雨后真实的“彩虹”联系在一起，构建了“伞即彩虹，母爱如虹”的完美比喻。这把伞是母亲“湿透衣裳”“顶风前行”的具象化付出，而雨后的彩虹则是这份付出在孩子心中留下的美好、温暖、永恒的印记。意象贯穿全文，构思精巧，寓意深刻。
二、描写细腻，情景交融
环境描写：对暴雨的描写极为出色，层层递进：“天灰”→“乌云遮日”→“风起叶卷”→“电闪雷鸣”→“豆大雨点”，用“泼洒墨汁”“撒豆子”“疯狂乐队”等生动比喻，营造出恶劣、混乱、令人不安的氛围。这为母亲的出场做了极佳的铺垫，也反衬出母亲“顶风冒雨”而来的不易与坚定。
母亲出场：对母亲的描写从远及近，从模糊到清晰：“人影”→“伞被吹得东倒西歪”→“走得很快”→“鞋子全湿”“裤腿湿透”“头发挂珠”“衣服紧贴”。没有一句直接描写母亲的表情，但所有的外貌和动作细节，都诉说着她一路的艰辛和对“我”的牵挂。尤其是“第一句话就是：‘等急了吧？快走！’”，语言急切而充满关爱，人物形象瞬间立体。
情感描写：“我”的心理变化真实自然：从“慌乱”“空落落”，到看见母亲时的感动与心疼（“鼻子一酸”“喉咙堵塞”），再到雨后天晴时的领悟与感恩，情感脉络清晰。
三、结构严谨，对比与升华自然
文章结构清晰：题记点题→暴雨肆虐与“我”的无助（铺垫）→母亲冒雨送伞（核心事件与人物塑造）→雨后见虹与内心感悟（情感升华与主题揭示）。
对比手法运用得当：暴雨的狂暴与母亲身影的坚定形成对比；同学们“说说笑笑”离去与“我”的“空落落”等待形成对比；雨前的阴沉与雨后的清新、彩虹形成对比。这些对比有力地烘托了主题。
结尾的升华水到渠成：由眼前真实的彩虹，联想到母亲手中的“彩虹伞”，并引用课文，得出“妈妈湿透的衣裳……就是对我最大的尽责”的感悟。这个感悟从具体事件中自然生发，将个人体验与课文哲理完美结合，真诚而深刻。
四、情感真挚，主题突出
全文没有一句空洞的“妈妈我爱你”或“母爱伟大”，但母亲深沉的爱与责任感渗透在每一个细节里。作者用细腻的笔触，将这份爱具体化为风雨中一把摇晃却坚定的伞，一个湿透却急切的身影。最终，这份爱在“我”心中化作了理解、感恩与成长的领悟，主题“责任与爱”得到了圆满的诠释。
五、语言生动，富有表现力
语言富有画面感和节奏感，比喻新颖（“像泼洒墨汁”“像疯狂乐队”），动词运用准确（“劈下”“翻滚”“砸下”“乱窜”）。题记和结尾的感悟句凝练而有分量。
总之，这是一篇优秀的记叙文。作者以一场暴雨为舞台，上演了一幕关于母爱与责任的动人短剧。文章情感真挚，描写生动，结构严谨，感悟深刻，成功地将“送伞”这件小事，升华为对亲情、责任与成长的深刻思考。它展现了作者敏锐的观察力、细腻的情感，是一篇能温暖人心、传递正能量的作品。
（元宝 郭春根）
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