初一下期中考复盘:校次前进70几名,我终于读懂了“偏科”的真相

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初一下期中考复盘:校次前进70几名,我终于读懂了“偏科”的真相

看着期中考成绩单,心里百感交集。相比初一上期末,总分从690分提升到709.5分,校次也从220几名冲进了150名左右,整体算是稳住了进步的势头。下次期末考可以到1-4考场考了(学校规则,下次考试根据上次考试排名,前168名按顺序在1-4个考场,后面排名随机在另外7个考场。年段有11个班,1-4班是折优生源,底子比较好。能稳在年段150名以内,直升高中概率比较高)。但细看每科的进退步,却像一面镜子,照出了我学习路上的优势与隐忧。

初一下期中考复盘:校次前进70几名,我终于读懂了“偏科”的真相 第1张

一、值得开心的进步:从谷底往上爬的每一步都算数

最让我惊喜的是道法,终于突破了长期以来的瓶颈,从75分冲到了84分,校次直接前进了100多名。之前总觉得道法是“死记硬背”的科目,背了就忘,这次调整了背诵节奏,跟着课堂划重点、分模块理解,没想到真的有了明显提升。

数学也迎来了“高光时刻”,126分是我初中以来的最好成绩,相比期末的112分进步显著。这次选择题、填空题只错了1题,倒三、倒二大题得分也还可以,证明平时的刷题和错题整理是有效的。历史、地理也稳中有进,校次分别前进了117名和47名,小四门整体的优势还在。

二、藏在进步里的隐忧:三大主科,才是拉开差距的关键

开心过后,更多的是清醒的焦虑——三大主科的不稳定,成了我和别人拉开差距的“致命短板”。

语文:作文稳了,语基却拖了后腿

语文这次115分,相比期中的118分、期末的117.5分,不升反降,校次直接退了160多名。老师说这次120分以上的同学很多,而我语文从没上过120分,问题很明显:作文一直稳定在48分左右,属于“中等偏上”的水平,但语基(基础题)的90分里,我却很难稳定拿到70分。字词、病句、古诗文默写这些基础题,看似简单,却因为平时的粗心和不扎实,一次次丢分,直接拉低了整体分数。

数学:一次高光不代表稳定,难题仍是硬伤

这次数学考了126分,确实是突破,但我也清楚,这只是“阶段性的胜利”。我从没考过130分以上,这次能考好,很大程度上是选择填空没失误,中难题也没掉链子。但压轴题(倒一)还是我的弱项,考试时总是卡壳,要么算错步骤,要么想不到解题思路。而且数学的分数波动也很明显,期中119、期末112,这次126,忽高忽低的状态,很容易在下次考试里被打回原形。

英语:单词量不足,成了阅读和完型的“拦路虎”

英语这次112.5分,相比期中的126.5分、期末的113.5分,整体进步不大,也从没上过130分。问题很集中:阅读理解、完型填空、作文这三项,错误率一直很高。尤其是阅读和完型,很多单词看不懂,句子读不懂,只能靠蒙题技巧猜答案,自然很难拿高分。说到底,还是单词量不足,平时背单词总是三天打鱼两天晒网,遇到长难句就慌,直接影响了整体的做题速度和正确率。

三、小四门的“隐忧”:折算后,优势会慢慢变小

这次道法、历史、地理、生物整体表现不错,生物虽然退了一点,但整体仍在优势区间。但我也明白,到了初二初三,这些科目都会面临折算分数的问题,比如按30%、50%计入总分。如果不趁着现在打好基础,等到中考折算时,现在的优势很容易被主科的差距抵消掉。而且生物这次的退步也给我提了醒,不能因为暂时的优势就放松警惕,该背的知识点、该练的实验题,还是要每天跟进。

四、接下来的方向:稳住优势,啃下主科这块“硬骨头”

这次期中考,不是终点,而是一次“查漏补缺”的机会。接下来的日子里,我想重点做好这几件事:

1. 语文:死磕语基,稳住作文。每天花15分钟默写古诗文、整理易错字词,把语基的70分稳稳拿住;作文保持每周一篇练笔,积累素材,争取稳定在50分左右。

2. 数学:稳定选择填空,突破压轴题。每天做1道压轴题,整理错题本,把同类题的解题思路吃透;平时刷题严格控制时间,避免因为粗心丢分,争取下次稳定在125分以上,冲击130分。

3. 英语:从单词抓起,攻克阅读完型。每天背20个单词,睡前复习;每周做2篇阅读、1篇完型,把错题里的生词整理出来,反复记忆,同时跟着范文练作文,避免中式表达。

4. 小四门:保持优势,提前适应折算。每天花10分钟背诵道法、历史的知识点,生物、地理的易错点每周复盘一次,不松懈、不躺平,把优势一直保持到中考。

这次校次的进步,让我看到了努力的方向;而主科的短板,也让我不敢掉以轻心。初一的路还很长,我不求一步登天,只希望自己能稳扎稳打,把每一个短板都补上,把每一次进步都守住。

未来的日子,继续加油吧!

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