「分享思维方法，解读《道法》文本」

本文是飞鱼老师的第172篇原创

今年中考道法最重要的时政热点是“十五五”规划，没有之一！

读懂“十五五”规划，并将规划内容与课本知识对应衔接，中考道法就不可能考得差！

因为“十五五”规划从宏观层面明确了我国未来五年各领域的发展方向与目标，未来国内的时政大事，绝大部分都或多或少与其相关。

而且“十五五”规划里涵盖了初中八下到九下3本书的核心知识点，这是中考道法的重点，也是难点。

那咱们这篇文章将从规划背景入手，拆解其中隐藏的中考道法考点，拓展考点的出题形式、审题思路与答题方法。先一键三连，跟上飞鱼老师的思路。

背景部分主要包含三个方面：一是十四五时期我国取得的重大成就；二是十五五时期的重要地位；三是十五五时期我国发展面临的复杂环境，包括机遇与挑战两个维度。

因此，背景部分可总结为三大核心内容：过往成就、当下地位、未来发展。

其中，过往成就既包含整体成就，也分开各领域成就来展开；

未来发展则从国际、国内两个层面，分别分析了面临的机遇与挑战，这就构成了十五五规划的背景内容。

先看成就部分，看到成就就可以联系九上第一单元的“改革开放以来取得的伟大成就。”这个知识点。

此类考点常见问法有两种：

第一种是“列举我国现阶段取得的成就”，

课本中讲清楚了，改革开放以来我国在经济、民生、国际等领域均取得显著成就，其中重点关注经济与国际两个领域。

在经济领域，我们要留意两个第二，就是第二大经济体，第二大消费大国，其他的我们一般是第一大；

在国际领域，“中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量”，这里容易出选择题，“已成为”是完成时态，要重点关注！

如果出到主观题，很可能会用图表题的形式来考查。

如果给出一个图，或者一个表格，里面说到“我国经济对世界经济的贡献占比”，那我们就可以回答这句话了。

当然，有一说一，这种提问方向相对比较简单一些，中考考查的概率不大，多在单元测试中考查。

第二种问法是“总结我国取得成就的原因、成功经验或成就的密码”，这是中考道法的高频题型，我们必须熟练掌握答题思路。

这里分享一个答题模板，如果问到国家/城市取得成就原因，这个模板就可以用起来。

那这个模板怎么用呢？

1.如果材料说得比较宏大，比如是领导讲话之类的，材料并没有涉及到具体的内容、数据，那我们就可以直接从这个模板中挑几个重要的要点来回答就好：

答题时，首先回答根本原因，即坚持“四个自信”，包括道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；

其次回答主要原因，重点掌握以下几点：

坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，综合国力不断增强；

坚持中国共产党的领导；

弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；

全国各族人民的艰苦奋斗，凝聚中国力量，弘扬中国精神。

2.如果材料中明确给出具体领域、数据，则需结合材料精准答题：

比如去年中考就有几个地方考查这个知识点：

咱们先分析问题：“解析我国取得上述成绩的主要原因”（8分，需答4个要点）

那这4个要点，就一定要结合材料，好好分析。

1.材料提到“在党中央坚强领导下”，对应“坚持党的领导”；

2.材料说到“国内生产总值达到多少多少”，对应“坚持以经济建设为中心，大力发展生产力”；

3.材料提到“生态环境”，对应“贯彻新发展理念，走可持续发展道路，坚持节约资源、保护环境的基本国策”（选取2点即可）；

4.材料说“扎实有力落实改革部署、机构改革全面完成”，对应“坚持全面深化改革”。

按照这个思路仔细分析材料，找到对应的领域，再从这个领域的大政方针回答，就可以轻松找到答案啦。

关于“取得成就的原因”，这种设问在中考中出现的频率非常高，每年都会有好些省市考到，一定要重视！

十五五时期的重要地位——承前启后的地位，是我国基本实现社会主义现代化进程中的地位。

这里隐藏的核心考点是“基本实现社会主义现代化”，对应我国2035年发展目标。

这个点主要以选择题形式考查，

主观题考查概率较低，东北三省有可能会出这种识记类主观题，其他地方一般不会作为主观题考查。

最后，分析我国发展环境面临的复杂变化。

十五五规划明确从国际、国内两个层面阐述，

每个层面都是先描述完机遇，再分析存在的挑战。

咱们要重点关注挑战类，

关于挑战，常见出题形式有三种：

第一种题型：直接设问型。

材料会呈现发展中的各种问题，可能会引用十五五规划中的原文，也可能会结合当地的情况来阐述，比如：广州发展中的问题、西安发展中的问题、安徽发展中的问题等等。

然后就直接让我们概括发展中存在的问题，我们只需要概括材料回答就好。

第二种题型：间接设问型。

材料也会列出发展中存在问题，并给出当地政府的解决措施。

题目设问就会问：采取这个措施的原因/必要性。

那咱们答题，也要概括出材料说到的问题，这些问题就是出台措施的原因/必要性。

最后一种难度较高的考法：材料给出问题，要求我们找出解决措施。

这种类型的解题思路就是：找出问题，再反向表达。

因为问题的反面就是答案！

比如材料提到：发展不平衡不充分问题仍然突出，

那解决办法就是：要解决发展不平衡不充分的问题，要推动区域协调发展，城乡协调发展；

如果材料说到：有效需求不足，

那解决办法就是：挖掘内需潜力；

如果说到：国内大循环存在卡点堵点，

那解决办法就是：畅通国内大循环；

如果材料说：新旧动能转换任务艰巨，

那咱们就可以回答：要加快推动新旧动能转换，

结合课本知识，也可从：转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力等角度回答。

总结这类设问的解题方法：

我们只需精准定位材料中的问题，反向推导表述，就能得出对应的解决措施。

以上就是“十五五”规划背景部分的完整解读，

涵盖了可结合的课本知识点、常见设问方式以及对应的答题思路。

由于篇幅有限，后续的分析就不在这里展开了，

大家想深入学习的话，可以跟着飞鱼老师的时政系统课程系统学习。

在专题课程里，我会用五节课，手把手教大家掌握中考道法时政解读技巧。

第一节是总纲课，重点带大家详细拆解十五五规划——刚才我们只拆解了背景部分，后续规划中的目标、各个具体领域的拆解，飞鱼老师都会在课程中详细讲解。

之后，课程会分为经济发展、文化生态、政治安全、社会民生四个板块逐一拓展。

拓展过程中，我们会牢牢紧扣十五五规划内容，同时结合其他时政热点，全面讲解各领域的解读思路、会跟课本哪些知识关联，常见有哪些类型的设问，应该要怎么思考、怎么组织答案，都会跟大家详细分享，帮助孩子中考时，道法取得好成绩。

课程采用直播形式，每周六晚上7点，飞鱼老师都会用1.5小时，带领大家深入解读；

如果当时来不及看直播，也没有关系，也会有相应的录播回放，及时看回放就可以拉。

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