大家好，我是Shirly老师。在泰州教了这么多年英语，每年到了这个时候，都会收到一堆消息。
家长问：老师，最后一个月还能提分吗？
学生问：老师，我是不是来不及了？
我的回答一直没变过：30天，足够你干很多事。
前提是，你别瞎忙。
今天这篇文章，我就直接跟你聊聊，我现在带初三的学生，这30天我会带着他们做什么。不绕弯子，不讲大道理，就是实实在在的操作方法。
先搞清楚你现在的位置
听力口语30分已经考完了，这个成绩你们心里都有数。
剩下的笔试120分，题型这么几个：单选、阅读理解、完形填空、任务型阅读、语法填空、写作。
一共6个板块。
你现在要做的第一件事，不是马上开始刷题，而是拿出最近两次模拟考的卷子，看看你的分丢在哪。
是单选每次都错两三个？
是完形填空一错错一串？
是任务型阅读那个表格总填不对？
还是作文永远拿不到高分？
把问题找出来，剩下的30天就盯着这些地方打。
别跟我说什么“我都不会”。不会没关系，我们一个个来。30天，6个题型，平均每个题型有5天时间。5天专门搞一个题型，够用了。
真题，用对才有用
很多学生到了最后一个月就慌了，买一堆模拟卷、押题卷，恨不得一天做三套。
我问你，你做了那么多，错题搞懂了吗？
我告诉你，最后30天，我只让学生做一样东西——真题。
第一，能找到的泰州近五年真题，全部找出来。 就算题型跟现在不完全一样，但泰州出题的路子、喜欢考的知识点、阅读理解的选材风格，是有延续性的。做这些，比做别的市的题有用得多。
第二，泰州市各区的模拟题，尤其是初三一模、二模的卷子。 这些卷子基本是按中考题型出的，而且各区教研员之间会互相参考，质量不低。
第三，找一下本省其他跟泰州题型接近的市的真题。 比如扬州、南通、镇江，你们可以看看他们的卷子，如果题型结构差不多（单选、完形、阅读、任务型、语法填空、作文），那就可以拿来练手。出题思路虽然不完全一样，但知识点是通的。
第四，用教材配套的复习资料里那些“中考模拟卷”。 选那种注明“泰州专版”或者“通用版”的，正规出版社出的，一般都会研究各地的出题规律。
我给你的操作方案很简单：把手头能找到的泰州本地真题和模拟卷，一共凑出10到15套。就做这些。每套认真做，认真分析错题。做完了，把错题吃透了，比做30套外地的题都强。
具体怎么做真题？
每套真题，限时做。你不是在上考场吗？平时不限时，到考场上时间不够用，那才叫亏。原则是：平时当考试练，考试才能像平时一样稳。
每个题型怎么抓，说点实在的
先说单选。
泰州中考单选，考的东西很固定：动词辨析、名词辨析、形容词副词辨析、连词辨析、动词短语辨析、时态语态、非谓语动词、宾语从句、情景交际。
这些知识点，你们老师肯定都讲过不止一遍了。你现在要做的不是重新学，是把错题里的知识点拎出来，搞清楚为什么错。
比如时态题，你总是错。那你拿出三天时间，专门把一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时的区别搞清楚。找20道时态单选题，一道一道做，做完对答案，错了就分析错在哪。
三天之后，你还错时态题？不太可能。
完形填空。
这道题很多学生怕。其实完形填空考的是三样东西：词汇、语法、上下文逻辑。
最后30天练完形填空，我教你们一个方法：裸做完形。
就是不看选项，自己先读一遍文章，根据上下文猜每个空应该填什么词。你先猜，然后再看选项，你会发现很多题你能直接选出来，因为你的猜测跟选项对上了。这个方法练的是你对文章逻辑的感觉。每天练一篇，坚持20天，你的完形填空正确率起码提两个档次。
阅读理解。
中考阅读理解，说难不难，说简单也不简单。我的学生经常问：老师，文章我能看懂，但题就是做不对。问题出在哪？出在你没有回到原文找依据。中考阅读题的答案，99%都在原文里。你说你文章看懂了，那你回到原文去找那个对应的句子，看它到底说了什么。
最后30天，做阅读理解的时候，强迫自己做一件事：每一道题，都在原文里画出答案依据的句子，写上题号。这样坚持练一周，你就会发现，原来很多题你以前是凭感觉做的，不是凭依据做的。
任务型阅读。
这个是泰州中考的特色题，表格填空。
这道题最怕什么？最怕你填的词形式不对。比如原文里是动词，表格里可能需要名词。原文里是active，表格里可能需要activity。
所以练这道题的时候，不光要看填什么词，还要看这个词在表格里需要什么形式。单复数、时态、词性转换，这些细节决定了你能不能拿到分。
语法填空。
这道题就是考语法基本功。最后30天，把初中阶段的语法框架理一遍：名词的单复数、动词的时态和语态、非谓语动词、形容词副词的比较级最高级、连词、介词。
不用深钻，但框架要有。
怎么做？拿10篇语法填空真题，每做一篇，把考到的语法点列出来。做10篇之后你会发现，考来考去就那么几个点。把这些点记下来，每天看一遍。
作文。
这个我多说几句。很多学生最后30天不练作文，觉得练了也没用。错了，作文是最后30天最容易提分的板块。为什么？因为作文考的是输出，而输出是有套路的。
中考英语作文评分看什么？看内容要点、语言准确性、篇章结构。
最后30天，你做三件事：
第一，背好句子。不是背整篇范文，是背好句子。开头的好句子、结尾的好句子、过渡的好句子、描述图表的好句子、表达观点的好句子。每天背5个，20天就是100个。到考场上，你随便组装一下就是一篇高分作文。
第二，练字。这个我说了无数遍，但每年都有人不听。中考英语作文是扫描到电脑上批改的，字写得潦草的，直接扣印象分。每天花10分钟抄一篇范文，不求快，求工整。30天下来，你的字绝对不一样。
第三，写。每周至少写两篇完整的作文，找老师批改。不改你就不知道问题在哪，知道了不改等于白说。
查缺补漏，就是把错题本用到极致
我知道你们都有错题本，但我敢说，大部分人没用好。错题本不是把错题抄一遍就完事了。用不好的错题本，就是一本废纸。
怎么做？
把你的错题本拿出来，把每个错题标清楚：这道题考什么知识点，我当时为什么错，正确答案是什么，怎么避免以后再错。
然后，每天花15分钟翻一遍错题本。不是看，是遮住答案自己做一遍。做对了，过；做错了，再分析一遍。
最后一周，你的复习重点就是错题本。
因为错题本里记的，就是你最容易丢分的地方。把这些地方补上了，分自然就上来了。
保持手感，别断
我每年都会看到这样的学生：考前两周拼命做卷子，每天早上6点起来背单词，晚上做到12点。结果到考试那天，脑子是懵的。
为什么？因为把自己搞得太累了。
最后30天，每天保持一定的练习量就够了，不需要疯狂刷题。
我给学生的建议是：每天做一篇完形填空、两篇阅读理解、一篇任务型阅读、一篇语法填空。周末做一套完整的真题。
这样算下来，每天大概40到50分钟。量不大，但足够保持手感。
不要断。哪怕今天特别忙，也要做一篇完形填空。因为手感这个东西，三天不练就生疏了。
心态这件事，说几句实在的
最后30天，焦虑是正常的。我教了这么多年书，没见过哪个初三学生到这时候不焦虑的。但焦虑有用吗？没用。你焦虑的时候，别人在做题。你担心考不好的时候，别人在背作文句子。
所以，别想那么多。把注意力放在具体的事情上：今天我要搞定哪些错题，明天我要练哪几篇完形填空。
当你把注意力从“我能不能考好”转移到“我今天要做什么”的时候，焦虑自然就减轻了。
还有一件事，我想跟家长说几句。
我知道你们也焦虑，甚至比孩子还焦虑。但请你控制住自己，别天天在孩子面前念叨“还有30天了”“你要抓紧啊”。孩子比你知道还剩多少天。你每念叨一次，他的压力就大一分。你能做的，是管好后勤，创造一个好的学习环境，别在他学习的时候在旁边刷手机看视频。如果孩子愿意跟你聊他的学习情况，你就好好听。如果他不愿意，你别逼他。给他空间，比给他压力有用得多。
最后30天的具体安排，我给你们列一下
第1到5天： 分析错题，找出薄弱题型。把手头能找到的泰州本地真题和模拟卷整理出来，看看每个题型你大概得多少分，哪个题型丢分最多。
第6到10天： 专攻丢分最多的那个题型。比如完形填空差，就每天练2篇完形填空，用我上面说的“裸做完形”的方法。
第11到15天： 专攻第二个薄弱题型。同时保持第一个题型的练习量减少到每天1篇。
第16到25天： 做泰州本地真题和模拟卷，限时做，做完认真分析错题。每天背5个作文好句子，抄一篇范文练字。
第26到30天： 翻错题本，把最常错的点再过一遍。做一套真题保持手感，但不要太在意分数，重点是让自己进入考试状态。
写在最后
中考不是人生的终点，这句话你们听了无数遍了。但我想说的是另一件事：最后30天，你拼的不是谁更聪明，而是谁更踏实。聪明没有用，踏实才有用。你把该做的真题做了，该分析的错题分析了，该背的句子背了，该练的字练了。到考场上，你不会慌，因为你该做的事都做了。
我是Shirly老师。30天，你们加油。
有问题，随时来找我。
