2026年北京海淀高三英语二模试卷:3七选五题目解析
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2026年北京海淀高三英语二模试卷:3七选五题目解析
一、全文翻译学习中有件烦人的事：那些让你感觉学得很高效的事情，往往正是拖慢你学习的事情。突击学习感觉棒极了。你坐下来，拼命啃完材料，到学习结束时，觉得自己全掌握了。然后两周后——忘得一干二净。__35__ 这不是努力的失败，而是策略的失败。解决办法是学习科学中证据最充分的发现之一：间隔重复。与其把所有练习都挤在一次的学习中，不如将它们分散在一段时间内进行。在19世纪80年代，赫尔曼·艾宾浩斯发现了如今被称为“遗忘曲线”的规律。如果没有任何复习，一天之内你就会忘掉学到的大部分内容。__36__ 这听起来很糟糕，但这并不是大脑的设计缺陷。你的大脑正在做它该做的事——过滤。你每天会接触到海量的信息，你的大脑必须判断什么重要、什么不重要。如果某件事你只看过一次便不再回顾，你的大脑就会合理地断定它并不重要。__37__ 间隔会传递一个截然不同的信号。当你再次遇到相同的材料时，你的大脑本质上就是在说：“哦，这东西反复出现，那一定很重要。”于是它会投入更多资源来记住它。每当你间隔一段时间后成功回忆起某个内容，你就重置了遗忘曲线。那么两次学习之间的间隔应设为多长？最佳间隔大致是你希望记住该材料时长的10%到20%。例如，如果你一个月后要参加考试，你可以把练习间隔设为3到5天。__38__ 但比任何具体的时间表更重要的，是那个原则。你并不是要阻止遗忘；而是要在发生一定程度的遗忘之后，去练习提取。只要你能正确提取出来，精确的间隔就没有那么关键了。你不需要把事情想得太复杂。先从简单的做起，再慢慢调整。__39__ 最重要的不是你使用的具体策略，而是你愿意去做那些当下感觉更难的事，因为你明白从长远来看，这会带来更好的结果。对于间隔学习是如此。说实话，对于大多数学习都是如此。二、解答35. C。空前说突击学习看似高效，但两周后就全忘了。后文紧接着提出了“解决办法是间隔重复”。这里需要填一个承上启下的句子，点明问题的本质。C项“这不是努力的失败，而是策略的失败”恰当地总结了突击学习的症结所在，并顺理成章地过渡到策略层面的解决方案。36. B。空前提到“一天内忘掉大部分内容”的遗忘曲线，这听起来很令人沮丧，但空后解释说“你的大脑在做它该做的事——过滤”。B项“那听起来很糟，但这并非设计缺陷”完美地衔接了这种从“负面感受”到“合理机制”的解释，使文章逻辑通顺。37. A。空前部分说大脑会把只见过一次的信息判定为“不重要”，而空后部分说当信息反复出现时，大脑又会判定它“一定很重要”。这中间需要一个解释，说明这种转变如何发生。A项“间隔传递了一个截然不同的信号”直接点出了“信号”的改变，恰好解释了从“不重要”到“很重要”的大脑决策变化过程。38. G。空前举了具体间隔时长（如3至5天）的例子，空后说“你并不是要阻止遗忘……精确的间隔就不那么关键了”。这说明此处需要一个转折，强调理解其背后的原理比记住具体时间数字更为重要。G项“但比起任何具体的时间表，更重要的是这个原则”起到了很好的过渡作用，引出下文对“原则”的阐述。39. E。空前建议“从简单做起，不要想太复杂”，空后说“而是你愿意做那些当下感觉更难的事……”。这形成一个“不是……而是……”的强调结构。E项“最重要的不是你使用的具体策略”恰好与下文“而是你愿意……”完美匹配，突出心态和原则的重要性远超具体方法。- cramming /ˈkræmɪŋ/ n. 突击式学习，死记硬背
- grind through /ɡraɪnd θruː/ phr. 苦干完成，硬着头皮做完
- session /ˈseʃn/ n. 一段时间；一场；一回（学习时段）
- productive /prəˈdʌktɪv/ adj. 高效的，富有成效的
- spaced repetition /speɪst ˌrepəˈtɪʃn/ n. 间隔重复
- forgetting curve /fəˈɡetɪŋ kɜːv/ n. 遗忘曲线
- review /rɪˈvjuː/ n. & v. 复习，回顾
- filtering /ˈfɪltərɪŋ/ n. 过滤，筛选
- encounter /ɪnˈkaʊntə(r)/ v. 遇到；遭遇
- enormous /ɪˈnɔːməs/ adj. 巨大的，庞大的
- reasonably /ˈriːznəbli/ adv. 合理地；适度地
- conclude /kənˈkluːd/ v. 推断，断定
- invest /ɪnˈvest/ v. 投入（时间、精力等）
- hold onto /həʊld ˈɒntuː/ phr. 保住，抓住不放
- recall /rɪˈkɔːl/ v. 回想，回忆起
- reset /ˌriːˈset/ v. 重置，重新设定
- optimal /ˈɒptɪməl/ adj. 最优的，最佳的
- roughly /ˈrʌfli/ adv. 大约，大致上
- interval /ˈɪntəvl/ n. 间隔，间歇
- retrieve /rɪˈtriːv/ v. 检索，提取（记忆）
- overcomplicate /ˌəʊvəˈkɒmplɪkeɪt/ v. 使过分复杂化
- strategy /ˈstrætədʒi/ n. 策略，战略
- principle /ˈprɪnsəpl/ n. 原则，原理
- design flaw /dɪˈzaɪn flɔː/ n. 设计缺陷
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