一、题型概述
“完成句子”是陕西省中考英语试卷第Ⅴ题，共5小题，计10分。题目给出汉语意思，要求考生用单词或短语完成英文句子。该题型考查学生在具体语境中运用英语词汇、短语、句型和语法结构的能力，突出语言的实际应用。
二、考点与知识点分析
1. 词汇类考点
考点类型 | 示例 | 考查年份 |
名词短语 | “宁静而美丽的地方”（peaceful）“民歌之乡”（hometown）“日常生活中的必需品”（vegetables） | 2025、2025、2019 |
动词短语 | “采摘了茶叶”（picked tea）“做家务”（do the dishes）“关灯”（turn off） | 2025、2022、2018 |
形容词/副词 | “越来越绿”（getting greener）“友好”（friendly）“轻一点儿”（lighter） | 2023、2023、2021 |
代词/数词 | “他们俩”（both of them）“许多”（many） | 2021、2025 |
2. 短语类考点
短语类型 | 示例 | 考查年份 |
固定搭配 | “对……感兴趣”（interested in）“同意某人”（agree with）“不再”（no longer） | 2022、2017、2020 |
介词短语 | “在五月份”（in May）“在同一天”（on the same day）“在……旁边”（beside/by） | 2025、2021、2016 |
动词短语 | “不要放弃”（give up）“用完”（eat up）“泄露”（let out） | 2022、2021、2022 |
3. 句式类考点
句式类型 | 示例 | 考查年份 |
宾语从句 | “地图小程序能告诉你选择哪一路车”（which one to choose） | 2024 |
状语从句 | “如果你迷路”（if you get lost）“每当国旗升起时”（when the flag is raised） | 2024、2016 |
祈使句 | “小心开车”（drive carefully）“保持沉默”（keep silent） | 2020、2015 |
被动语态 | “被升起”（is being raised）“被阻止”（will no longer spread） | 2016、2020 |
感叹句 | “多么有用的词典啊！”（What useful dictionaries）“多么新鲜的橙子啊！”（How fresh the oranges are） | 2015、2017 |
4. 文体与语境
文体：以说明性、叙述性为主，贴近学生生活实际。语境：涵盖日常生活、学习、旅游、环保、科技、文化、国家政策等，体现时代性和教育性。
三、难点分析
Ø固定搭配记忆：如“agree with”“give up”“be interested in”等，学生易混淆介词或动词形式。
Ø动词时态与语态：如“has eaten up”“is being raised”等，考查学生对时态和被动语态的掌握。
Ø短语动词的准确使用：如“turn off”“let out”“do the dishes”等，学生易忽略介词或副词。
Ø句型结构的转换：如“what”与“how”引导的感叹句结构差异。
Ø文化负载词：如“一带一路”“杂交水稻之父”等，考查学生对专有名词的表达能力。
四、单词与短语考频统计（2015—2025）
高频单词
单词 | 出现次数 | 考查年份 |
students | 3 | 2023、2021、2019 |
map | 3 | 2024、2024、2024 |
homework | 2 | 2022、2022 |
vegetables | 1 | 2019 |
life | 2 | 2024、2019 |
高频短语
短语 | 出现次数 | 考查年份 |
be interested in | 2 | 2022、2022 |
do the dishes | 2 | 2022、2022 |
give up | 2 | 2022、2022 |
on the same day | 1 | 2021 |
turn off | 1 | 2018 |
五、句式考频统计
句式 | 出现次数 | 考查年份 |
宾语从句 | 3 | 2024、2020、2019 |
条件状语从句 | 2 | 2024、2015 |
时间状语从句 | 2 | 2016、2016 |
祈使句 | 3 | 2020、2018、2015 |
感叹句 | 2 | 2017、2015 |
被动语态 | 2 | 2020、2016 |
六、命题趋势
Ø生活化与时代性并存：题目内容贴近学生生活，同时融入国家政策、科技发展、文化自信等元素。
Ø综合性强：不再单纯考查单词拼写，而是将词汇、语法、句型、语境融于一体。
Ø固定搭配比重上升：近年题目中固定搭配考查频率增加，如“agree with”“be interested in”等。
Ø句式多样性增强：宾语从句、状语从句、被动语态等句式考查更加频繁。
Ø文化元素增多：如“一带一路”“民歌之乡”“杂交水稻之父”等，体现文化自信与时代精神。
七、考点范围与复习重点
Ø考点范围
类别 | 内容 |
词汇 | 初中教材中高频名词、动词、形容词、副词 |
短语 | 固定搭配、动词短语、介词短语 |
语法 | 时态、语态、从句、祈使句、感叹句 |
句型 | 宾语从句、状语从句、there be 句型、it作形式主语 |
Ø复习重点
·词汇积累：重点掌握教材中高频词汇，尤其是动词和形容词。
·短语搭配：熟记常考固定搭配，如“be interested in”“agree with”“give up”等。
·句型结构：熟练掌握宾语从句、状语从句、被动语态、感叹句等结构。
·语境理解：通过阅读与翻译练习，提升语境判断能力。
·文化表达：积累与中国文化、政策、名人类相关的英语表达。
八、总结
陕西省中考“完成句子”翻译题型以考查学生综合语言运用能力为核心，注重词汇、短语、句型的实际应用。近十年来，题型稳中有变，内容贴近生活、关注时代，考查方式更加综合。复习时应以教材为基础，强化高频词汇与固定搭配，注重句型结构的灵活运用，提升语境理解与表达准确性。
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