深耕教研促复习,以研促教迎中考——建湖县2026年中考生物复习研讨会在秀夫初中举行

深耕教研促复习

以研促教迎中考

研讨会现场，两节中考复习示范课精彩呈现，为在场教师呈现了新课标理念下的生物复习课堂新样态。

第一节课由秀夫初中孙婷佳老师执教，聚焦《呼吸系统》复习，教师紧扣教材核心，从结构到功能，从知识梳理到真题演练，层层递进，引导学生构建完整的知识网络。课堂注重讲练结合，通过典型例题分析、易错点辨析，帮助学生夯实基础、突破难点，充分展现了扎实的教学功底和高效的课堂驾驭能力。

第二节课由东进路初中严浩老师执教，以《人体生命活动的调节》为主题，教师以“国乒冠军赛” 为情境主线，巧妙将人体调节知识融入赛事场景中。课堂上，学生化身 “视觉判断分析组”“听觉信息处理组”“心理生理调节组”，结合乒乓球比赛中的反应、配合、夺冠等环节，串联起神经系统、激素调节、感觉器官等核心知识点，将抽象的生理调节过程转化为可感知、可探究的真实情境。课堂上还融入了动手实验环节，学生们借助模型亲手操作，直观理解生命活动调节的奥秘，真正实现了 “从冠军调控到健康生活” 的知识迁移，让复习课堂既有趣味又有深度。

示范课结束后，进入经验交流与专题讲座环节。来自汇杰初级中学的马国景老师，以《锚定“三新” 导向，精研备考策略》为题作交流发言。他结合自身教学实践，从新课标、新教材、新中考的角度出发，分享了中考复习阶段的备考规划、课堂设计与学生管理经验，为在场教师提供了可借鉴、可操作的复习思路。

随后，建湖县教育局教研室教研员徐岚带来专题讲座《聚焦中考生物学命题素养，深化教考衔接》。徐主任深入解读了2026年中考生物学科的命题趋势与核心素养导向，结合历年真题案例，剖析了中考命题的特点与规律，并对复习教学提出了针对性建议：复习要回归教材、夯实基础，要注重情境化教学、强化知识应用，要关注学生思维能力培养，真正实现 “以考促教、以教促学”。

互动交流环节，大家围绕复习课的设计、重难点突破、学情分析等问题展开热烈讨论，碰撞思维火花，分享教学智慧。

本次研讨会不仅为全县生物教师搭建了交流学习的平台，更明确了中考复习的方向与重点，相信生物老师们将以此次研讨会为契机，把所学、所思、所悟运用到中考复习教学中，凝心聚力、深耕细研，助力学子们创造佳绩！