有人说，人生没有白走的路，每一步都算数。请以“每一步都算数”为题，写一篇文章。
要求：(1)字数600字左右；(2)不得透露个人相关信息；(3)不得抄袭。
生活的道路不可能一帆风顺，有时适当后退一步，事后反而会有更大的收获。这里的后退，可以是停下脚步的沉淀反思，可以是放下姿态主动认错，也可以是暂时退出竞争积蓄力量……你在生活中有没有过这样的经历?请自拟标题， 写一篇600字左右的文章。
要求： ( 1)不得出现个人信息； (2)不得抄袭。
回望走过的路，你一定有许多心里话想对现在的自己说。这些话或表达感谢，或给予鼓励，或表示期许……请以“给亲爱的自己”写一篇不少于600字的文章。
要求：(1)不得透露个人相关信息。(2)不得抄袭。
“一点点”意味着少、小，意味着慢、淡，意味着不易察觉的细微变化，意味着……可就是这一个个“一点点”，却往往会赋予自己、他人远不止“一点点”的意义和价值。请以“一点点，又远不止一点点”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求： (1)不得透露个人相关信息；(2)不得抄袭。
回首成长之路，是否有一些曾经令你苦恼的经历，却塑造了今日更成熟的你？请结合自己的经历与感受，以“回首那一丝苦涩”为题，写一篇文章。
请以“身边的小店"为题，写一篇600字左右的文章。（1）不能透露个人相关信息；（2）不得抄袭。
请根据以上材料，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）600字左右。（2）不透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
现代文阅读二《泡菜坛子》中有这样一句话:“四季化作不同的食材，在她手中流转，那些童年往事与少女心事，与食物一起再次发酵。”
在你的生活中，是否也有这样的事物或时刻一一看似平常，却在时间的酝酿中，让某种情感、某种理解悄悄“发酵”?
结合你的经历，以“发酵”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭。
《阿长与《山海经)》中，鲁迅以“当时的我”观察并记述与阿长相处的点滴，以“当下的我”抒发对她的感激、怀念与愧疚;《背影》中，朱自清以“当时的我”观察离别时父亲的背影，以“当下的我”体味父子深情并审视自省……时过境迁，“当下的我”或许会有新的情感与认知。
上述材料带给你怎样的思考？请选取一位长辈，以“当时的我”为视角，通过“我”的观察传达相处点滴；并且以“当下的我”的视角，写出对这位长辈的新情感与认知。自拟题目，撰写600字左右的文章，不得透露真实姓名。
手机屏幕亮了又暗，对话框里的光标闪烁了很久；抽屉深处那封泛黄的信，边缘已经起了毛边；想说的那句“对不起”或“谢谢你”，在喉咙里转了个圈，又咽了回去……
生活中总有些“回复”被我们搁置：它可以是对亲友羞于开口的心意，对年少梦想未完成的答卷，对自我未完成的接纳……
“还没有”，是给真心留够了时间，给成长留足了空间。
遇见，是前行的印记。陌生的善意，让你遇见了世间的温暖；深夜的灯火，让你遇见了坚持的光芒……
遇见，是悄然的成长。或许是那年盛夏，你遇见了窗外的一棵树，从此懂得了静默的力量；或许是某个黄昏，你遇见了母亲不再挺拔的背影，忽然读懂了岁月的重量……
请以“遇见”为关键词，自拟题目，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭；（3）文体自选（诗歌除外）；（4）书写工整，卷面整洁。
“悦纳”是一个心理学概念，其核心涵义是以积极、平和、开放的态度去接受和容纳。它不止是被动接受，更包含主动欣赏与拥抱。“悦纳”的对象既可以是自然环境、是现实生活，也可以是他人，是自己。
名师作文公益讲座
5月16日“新闻晨报杯”名师公益讲座邀请上海市特级教师、正高级教师李支舜老师为同学们开讲《在时间的褶皱里打捞珍珠：复杂记叙文的“纵深写作”指南》！
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