郑州2026年中招适应性测试（一模），难度中等偏上，情境化、生活化、思辨性强，侧重核心素养考查。
作文决定上限，阅读决定分数，基础决定底线。
各题型分析
1. 积累与运用（22分）——情境化是最大特点
以“郑州公交体验行”贯穿全题，贴近生活、地域特色强
考点：信息概括、口语交际、病句错别字、古诗文默写、语言表达
趋势：死记硬背变少，理解运用变多
2. 现代文阅读（28分）——重理解、重思维
文学类《小暄的寓言》：儿童视角、童真、想象、细节探究
非连文本（议论文）：可读性、文章长短、思辨探究
高频考法：对比分析、原因探究、观点辨析、开放探究
难点：主观题多，踩分点细，需要规范答题语言
3. 古诗文阅读（15分）——课内外对比
文言文：张岱《西湖梦寻》+ 苏轼《记承天寺夜游》
古诗：王昌龄《听流人水调子》
考点：实词迁移、翻译、景物对比、情感主旨、意象作用
趋势：重视课内迁移，不考死记，考理解
4. 整本书阅读（5分）——联读是新趋势
主题：信仰的力量 / 个人与团队
名著：《西游记》《骆驼祥子》《钢铁》《红星照耀中国》
要求：两部关联、观点明确、有理有据
5. 作文（50分）——二选一，强思辨
记叙文：《那一步，我迈出去了》/《那一步，我没有迈出去》
议论文：围绕“选择、迈出一步、得失、勇气”立意
导向：成长感悟、自我反思、辩证思考
试卷总结
01
1. 情境化命题：全卷用真实生活场景串联，中考主流趋势。
2. 地域特色：郑州公交、商都文化、黄河文化，贴近本地。
3. 思辨提升：阅读与作文都强调思考、对比、探究。
4. 回归教材：古诗文、实词、默写全部来自课内，重视基础。
5. 整本书联读：不再单考一本，关联对比成必考。
学生易丢分点
口语交际/信息概括：不简洁、踩点不全
阅读探究题：只会抄原文，不会概括
古诗文：翻译不精准，情感答偏
整本书：只讲情节，不讲观点，不关联两部
作文：素材老套，缺乏细节，立意不深
