（一）题型分布（按命题形式）
- 材料作文
占比约70%，为绝对主流，多以短材料、漫画、情境引入，开放立意。 - 任务驱动型（二选一 / 三选一）
占比约20%，如杭州余杭 “标签化” 三任务、丽水 “哭哭马” 二选一，文体选择灵活。 - 命题 / 半命题作文
占比约10%，如宁波《前方，有______》、嘉兴《不一样______的我》。
（二）核心主题归类（高频 TOP5）
- 成长思辨类
本与末、知道与不知道、自律标签、快与慢、静心与前行、前方的未知 - 青春担当类
青年模样、奋斗、家国情怀、个人与时代 - 科技人文类
AI 与人、智能科技与传统实干、科技与生活 - 生活哲思类
邻里关系、门的开合、解压方式、节气启示 - 文化生活类
自然感悟、传统与创新、身边的美好
前方，有坎坷，有迷茫，有希望......杜小康面对未知的前方，于迷茫中前行，于孤独中成长;宋濂面对风雪塞途的前方，在求学欲望驱使下，负篮曳屣行深山巨谷中，终于成为一代名儒;菲利普夫妇面对“于勒带来灾难"的前方，选择了逃避，给若瑟夫留下难以弥补的遗憾.....
请以“前方，有_”为题写一篇作文，结合自己的生活体验，可以记叙，也可以发表议论。
要求:(1)将题目补充完整;(2)文章不少于500字;(3)不要套作，不得抄袭;不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
“青年的模样，是时代的镜像。”“青春的湖州与青春的你们，时间刚刚好！同行刚刚好！奋斗刚刚好！” 那么，正在读书、求学的你，如何展现你的模样、你的青春呢？题目自拟。
本期汉字：本末。本是树根，是立身之基…… 末是树梢，是价值之显…… 从 “本”“末” 中任选一字，或关联两个字，从字形、字义出发，展开联想与思考，进行写作。题目自拟。
近日，浙江一网友晒出图片，称自己购买的马年公仔嘴巴缝反了，“笑笑马” 变成了 “哭哭马”。网友们居然也被 “哭哭马” 的表情打动了…… 任务一：你看到、听到、遇到过类似的事情吗？结合生活经历与体验，发挥联想与想象，写一篇记叙性文章。任务二：生活中有类似的现象吗？你如何看待？把你的思考写成一篇议论性文章。题目自拟。
AI 时代，机器正不断地在更多领域替代人类工作…… 如果只用一个特征来证明你是人而不是机器，你认为是哪一个？为什么？你可以就此话题直接发表议论；也可以通过描述自己的见闻或虚构一个故事，表现这种特征及其对 “人之所以为人” 的重要意义。题目自拟。
本期汉字：本末。本是树根，是立身之基…… 末是树梢，是价值之显…… 从 “本”“末” 中任选一字，或关联两个字，从字形、字义出发，展开联想与思考，进行写作。题目自拟。
叶至善在《不知道的世界》的序言中说：“这个世界无边无垠，多少原先不知道的，现在知道了，却又引发出更多的不知道来。” 对于 “知道” 与 “不知道”，你有怎样的体验、思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇文章，可以讲述经历，可以发挥想象创编故事，也可以阐述观点。
阅读下面文字，按要求写作。“邻”，不仅指空间上毗邻而居的街坊，也可是课堂上与你并肩成长的同桌，还可以是志趣相投、天涯若比邻的知己，乃至文化交融中一衣带水的友邦。古人深谙 “择邻而居” 的智慧与 “千金买邻” 的珍贵，今日的我们，又当如何理解、书写与 “邻” 的故事？你可以记叙经历，也可以表达思考，还可以展开想象，如果你对 “邻” 有更具创意或前瞻性的构想，也可通过合理的文体进行表达。
要求：1、自拟题目，写一篇不少于 500 字的文章（诗歌除外）。2、文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。
阅读下面材料，完成任务。
【镜头一】智能温室里，传感器监测二氧化碳浓度，AI 自动调节光照，番茄在无菌环境中精准长大。
【镜头二】老农赤脚踩进泥田，俯身抓起一把土，搓捻、嗅闻、摊开细看 ——“土发甜、秧能活。”
【镜头三】袁隆平院士笔记：“杂交水稻成功，一半靠灵感，一半靠田埂上的千万次弯腰。”
三个镜头，涉及科技、传统、灵感与实干，对此你有怎样的体验、见闻与思考？请你写一篇文章，可讲述经历或见闻，可发表观点并展开论证，也可进行文学创作。
要求：①角度自选，题目自拟；②除诗歌外，文体自选；③不少于 500 字；
④不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
阅读下面文字，按要求写作。谢志强小说《耍猴》中左撇子与耍猴人的遭遇，唤醒了你怎样类似的经历与体验，引发了你怎样的思考与感悟？请选择下面一个题目，写一篇文章，或记叙真实经历，写出内心的挣扎与感悟；或选择角度进行议论，分享自己的想法与观点。（1）不一样___________的我（2）对 “不一样” 的思考
要求：（1）若选第一题，在横线上填入恰当的词语，如 “行为、爱好、习惯、选择、视角” 等词语，将题目补充完整；（2）600 字左右；（3）文中不得出现真实的人名、校名等信息。
阅读下面的资料，完成写作。北京时间 3 月 28 日，世界超级摩托车锦标赛（WSBK）赛场上，中国摩托车品牌 “张雪机车” 以近 4 秒的绝对优势夺冠，一举打破了国际豪强对该组别长达数十年的垄断。张雪，湖南省怀化市麻阳县江口墟镇田家湾村人。14 岁初中毕业，开始当修车学徒；19 岁为进入职业车队参加全国比赛，“死缠烂打” 湖南卫视记者为他拍摄专题片；22 岁在 CCTV 的采访中，他蒙眼将发动机零件组装成成品；37 岁创立重庆张雪机车工业有限公司，带领团队自主研发发动机、车架以及电控系统，让中国摩托车一跃达到国际领先水平。他说：“一个人年轻时不拼命，老了肯定后悔。”张雪的故事带给你哪些感受或思考？请自选角度，自拟标题，自选文体，写一篇文章。
要求：①不少于 500 字；②不要出现个人真实信息
你心中的祖国，又是什么样子呢？根据 “家国情怀” 系列主题活动给你引发的想象和思考，写一篇文章，或讲述 “我” 与祖国的故事，或发表 “我” 对祖国的看法，或抒发 “我” 对祖国的深情。角度自定，题目自拟。
阅读三张 “节气名片”（谷雨、小满、芒种），你联想到了什么？得到了什么启示？请据此写一篇征文，向公众号投稿，可以记叙经历，可以创作故事，可以抒发情感，可以发表看法。题目自拟。
门开着，你可以把它关上；门关了，你也可以把它打开…… 生活中，一个阶段的开始与结束，一种心态的接纳与守护，一份情感的沟通与守护…… 莫不如此，请结合你的经历与思考，自拟题目，写一篇 600 字以上的作文。
面对压力，你有什么私藏的解压妙招呢？你是选择沉浸在一本好书中，还是通过运动释放压力？你是选择独自漫步放空思绪，还是通过与好友畅谈倾诉烦恼？请围绕 “解压方式” 这一话题，写一篇文章。题目自拟。
校刊征文：专题 1：我的 “静心” 时刻；专题 2：静与远之间；专题 3：给______的一封信。请从三个专题中任选一个进行写作，题目自拟。
近年来，“标签化现象” 逐渐渗透到社会生活的方方面面…… 任务一：以 “我的笔袋标签” 为题写一篇说明性文章。任务二：以 “我要 / 不要自律标签” 为题写一篇记叙性文章。任务三：你对 “标签化现象” 有什么看法？请自拟题目，写一篇议论性文章。
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