高三冲刺复习：高考真题之作文
文|小坐轩
离高考还有27天，应该怎么安排呢？其实，此时最不需要的就是考试，成绩真不是考得多就能提高的。作为一个正常的学生，他已经做了够多的试题了，已经被试题撑饱了，再做的话，就要撑破肚皮的。
我鼓励学生刷题，但也明确地告诉学生，刷题不在量多，而要以质胜。所谓质胜，就是要去悟。悟不是空想，是用心去找答题的规律，去填补知识的空缺。
那么，有人会问：此时最需要什么呢？反刍和沉淀。反刍一词是从牛身上借过来的，牛有一个异于人的功能，它到了晚上会把白天吃进胃里的草料反刍到嘴中，重新嚼烂，再返回到胃中，这样的话，有助于肠胃对营养的吸收。在此之前，我们的学生接受了太多太多的知识点，有很多在渐忘中，还有很多还没搞明白。因此，此时，这个五月，是他们将所学知识反刍一下的最佳时间，经过反刍的知识，才能沉淀下来，成了他自己的能力的一部分。
所以，这段时间，我将帮助学生将知识沉淀下来。当然，我只能帮学生将涉及技能的知识沉淀下来，而涉及素养的知识还是要靠他们自己。
我向来跟学生讲，有些知识，我可以教给你，但有些知识，我就教不了。有些知识讲技能，这部分，我可以传授给你，因为它有痕可循；有些知识讲素养，这部分，我教不了，这需要你自己去积累，一靠记，二靠读，因为能力从来都是潜移默化的。
同样的，高考真题中一部分是讲技能的，而大部分是讲素养的，还有一部分既讲技能也讲素养。比如作文，审题立意和结构 成篇都能讲技能，这些，我可以教；但读懂材料却要靠素养，出色的语言文字组织能力也是要靠素养的，这些，我教不了。
我助力学生反刍与沉淀的第一个专题便是作文。此时，讲作文，就应该要讲高考作文真题了。
如下便是近五年的高考作文真题：
讲好这五年的高考作文真题，掌握高考作文命题的规律，准确地审题立意，合理地结构成篇。
将这三个方面的知识给学生讲清楚讲透彻，学生在作文这一板块的知识将会沉淀下来，自成系统，并能为己所用。
高一高二的时候，我跟学生讲得最多的一句话就是：听我安排，高三时你就能感受到自己语文水平的提高。事实证明，此言不虚。
好了，牛吹完了。不好意思，我都被自己认真吹牛的样子惹笑了。别的本事没有，吹牛还行。反正不犯法，最多让人笑一下。笑一笑，十年少，或许还能治愈人心呢？
作者简介：
小坐轩：
自称“轩叔”。“小坐轩”乃书房名，亦是笔名。
玩不转人情世故，看不透权谋衣冠。
独羡他三生多幸，徒留我一声长叹。
且忍住嬉笑怒骂，却落得体胖心宽。
何必言没心没肺，也只算无波无澜。
10、现在让我来说说张老师这事
11、消食琵琶湖
撰文 | 小坐轩
图片 | 小坐轩
