精研真题明方向,凝心聚力备学考——2026年全县初中英语学考复习研讨会成功举办

为精准把握2026年江西省初中学考英语命题方向，优化复习教学策略，提升全县九年级英语备考实效，2026年5月9日，由婺源县教研中心主办、朱子中学承办的全县初中英语学考复习研讨会成功举办。全县初中学校九年级英语教师近80人参加研讨会，共研备考良方，齐探提质之路。

课例示范：聚焦育人主题，践行课标理念

活动伊始，两节主题复习课例率先亮相。课例立足学情、紧扣课标，以主题聚合教材单元内容，梳理和重构语言知识结构，通过真实情境问题，训练学生运用所学语言解决真实问题的能力，为全县初中英语学考复习教学提供了鲜活范本与创新思路。

朱子中学俞莉执教《Culture and Customs》主题复习课，以主题“传统中国节日”为统领，通过词汇复现、句型操练、语篇研读、情境写作、AI即时评价等层层递进的环节，引导学生系统梳理节日类话题的核心词汇、关键句型与语篇逻辑结构，将语言知识的运用与中国传统节日文化探究深度融合，在夯实语言基础的同时，落实学科育人目标。课堂互评环节创新引入量化评价量表与豆包AI辅助评价工具，为学生作文的自评、互评提供了清晰、可操作的标准，让评价有据可依、以评促学。整堂课充分体现了“以生为本、以练促学、以评促学”的复习理念，让学生在真实表达任务中，既巩固了语言知识，提升了语言运用能力，也深化了对中国传统节日文化和习俗的理解与传承意识。

婺源中学黄蕾带来《Problem and Advice》专题复习课，围绕中考英语“问题与建议”高频话题展开，以“问题特训营”为贯穿主线，设置学业、友谊、健康三关递进式任务。课堂聚焦主题核心词汇和句型，覆盖听、说、读、写技能训练。终极任务是阅读Eric一封来信，请根据来信内容，结合自身的经验给Eric复信，体现了真实的问题情境和真实任务，实现了用语言解决真实问题的课标理念。黄蕾注重思维培养，引导学生正视学业、人际、健康等真实问题，学会有效沟通与自我调节；既关注语言能力的系统提升，也兼顾学生心理健康教育，让英语课堂成为落实核心素养培养的主阵地。

专题分享：课标引领明方向，真题解惑促提升

示范课之后，朱子中学吴晓欣带来《课标引领真题解惑——初中英语学考复习心得交流》专题分享。吴晓欣结合2025年江西省学考英语真题，从命题导向、考点分布、学生学情痛点等多个维度，对听力、单项填空、完形填空、阅读理解、补全对话、书面表达六大题型进行了深度剖析，并分享了最后冲刺阶段“回归教材—题型突破—模拟实战—查漏补缺”的四阶段复习实操方案。吴老师的分享既有对命题规律的精准解读，又有贴合婺源城乡学情的分层教学建议，干货满满、可操作性强，为一线教师破解复习困惑、实现精准备考提供了清晰思路。

名师精准点评，把脉学考备考趋势

最后，县教学研究中心中学英语教研员江新华对两节示范课进行点评。他高度肯定俞莉、黄蕾两位老师采用主题复习所取得的良好教学成效，认为两节课严格遵循新课标理念，教学目标清晰、教学主线突显、课堂架构新颖，情境创设真实，任务设计有梯度，贴合学考命题趋势，较好落实了学科核心素养课程目标。江新华结合教育部有关高考和中考方面的命题要求，对2026年初中学考英语备考工作做了深度指导。他要求英语教师要研读课标内容，特别是学业质量标准的把握，重视教考衔接，加强基础知识、基本技能和基本方法的训练，关注科技前沿动态和人文教育元素，侧重真实情境问题设计以发展学生的思维品质和运用语言解决问题的能力。