大家好，我是专注于小升初语文的柚子老师，
欢迎大家跟我一起每天读好文，
提升写作与阅读水平。
阅读下面的文章，完成1-5题。（共30分）
从背后照来的光
①世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。
②一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。我知道，虽然不早了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。
③我忐忑不安地走到老师家门前，轻轻一叩，门开了，老师笑容满面地出现在眼前。我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她和蔼可亲地招呼我，可我却觉得老师在责备我，我不由地低下了头。老师移开身旁一摞作业本，取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师的额头上也被岁月碾出了条条深沟……
④老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一脸严肃，一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师专心致志批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。
⑤那是新年后的第一堂课。铃声响了，老师走上讲台，说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还留着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦掉泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才知道，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血关爱着我们。
⑥“做完了？”“嗯！”老师脸上浮现出赞许的笑容。
⑦我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流涌过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。
⑧从此，这道从背后照来的光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！
【题目】
1. 阅读文章，用小标题概括文中写的三件事。（6分）
① ____________________________________________________
② ____________________________________________________
③ ____________________________________________________
2. 阅读第③④自然段，梳理“我”和老师的不同表现，完成表格。（8分）
段落 | 描写对象 | 神态/动作/语言 | 表现出的情感或品质 |
第③段 | 老师 | 笑容满面、和蔼可亲地招呼“我” | ① |
第③段 | “我” | ②________、低下头 | 惭愧、不安 |
第④段 | 老师 | 一脸严肃，说“自己再做一遍！” | ③ |
第④段 | “我” | ④________ | 对老师认真负责感到敬佩 |
3. 从下面两句话中任选一句，赏析其表达效果。（4分）
【A句】老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一脸严肃，一点也不放松：“自己再做一遍！”
【B句】前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着灯，倚在门口。
我选择【】句。我的赏析：________________________________________________
4. 下列关于文章结尾画线句的理解，不正确的一项是（ ）（4分）
“从此，这道从背后照来的光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！”
A. 这句话中的“光”既指老师夜晚为“我”照亮的灯光，也指老师对“我”的关爱。
B. 这句话与开头“在我心里也有一道永不熄灭的灯光”相呼应，使文章结构完整。
C. 从“始终”“时刻”等词语能感受到老师对“我”的影响深远。
D. 这句话表达了“我”对灯光十分依赖，没有灯光就无法前进的思想。
5. 六年的小学生活中，你一定也有想要感谢的老师。请你写一段临别赠言送给这位老师，要求：①写出老师的哪些品质打动了你；②引用一句恰当的古诗或名言。（8分）
【参考答案与评分标准】
1. 三件事概括（6分，每空2分）① 老师深夜为“我”讲解难题② 老师忍着父亲生病的悲痛坚持上课③ 老师擎着灯为“我”照亮回家的路
2. 表格填空（8分，每空2分）① 和蔼亲切、关爱学生② 忐忑不安/惭愧地低下头③ 严格要求、认真负责④ 吃惊、抬起头望着老师的侧影
3. 句子赏析（4分）【A句示例】 这句话通过对老师的神态描写（“一脸严肃”）和语言描写（“自己再做一遍！”），写出了老师对“我”的严格要求。夜色已深，老师没有让“我”离开，而是坚持让“我”再做一遍题，体现了老师认真负责的态度。
【B句示例】 这句话运用对比和细节描写，“一片黑暗”与“一道光”形成鲜明对比，突出了老师的光亮给“我”带来的温暖。“擎着灯”“倚在门口”的动作描写，生动地表现了老师对“我”的关爱与守候。
（答出描写手法得2分，结合内容分析得2分）
4. 选择题（4分）正确答案：D
5. 临别赠言（8分）评分要点：
写出老师打动自己的品质（如认真负责、关爱学生、耐心细致等），4分
恰当引用一句古诗或名言（如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“随风潜入夜，润物细无声”等），4分
语言通顺，情感真挚
答案示例：敬爱的老师，六年来您用耐心和爱心陪伴我们成长。您像辛勤的园丁，默默浇灌着我们这些幼苗。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您无私奉献的精神将永远激励着我。谢谢您，老师！
关注柚子老师，每天一篇好文，轻松拿下小升初语文！
如果你有任何语文学习方面的问题，
可以加我聊聊
