ONE
一、整体概览
命题风格：本土文化+时代主题，以“濮阳青少年读书行动”为贯穿主线，紧扣书香校园、文化传承，兼具地域特色与育人导向。
难度定位：基础题稳、阅读深、作文活，符合一模“诊断性、仿真性”特点。
TWO
二、题型分析
1. 积累与运用（24分）
考点：字音字形、病句修改、语句排序、采访提纲、图文配写、古诗文默写。
亮点：全部以濮阳本地活动为情境，不孤立考知识，强调真实运用。
重难点：
语句排序：逻辑与文化常识结合。
采访提纲：考查实用文体与活动理解。
古诗文默写：全为高频主旨句，侧重品格、壮志、哲理。
导向：重情境、重表达、重文化积累。
2. 现代文阅读（27分）
（1）文学类文本《清溪的灯》（散文）
主题：书香育人、普通人在阅读中成长与救赎。
核心考点：
情节梳理（书与成长线索）
对比手法作用
物象（书/迟子建作品）作用
核心意象“灯”的多层含义
难度：中等偏上，需由事入理、由物悟情。
导向：关注平凡人物、精神成长、文学力量。
（2）说明类文本（岁首星/参宿三星）
主题：天文民俗、传统文化与科学常识结合。
核心考点：
信息筛选与流程梳理
说明方法（举例子/作比较）
民俗背后的科学与文化
难度：中等，考查信息提取、逻辑归纳。
导向：传统文化+科学思维，贴近生活民俗。
3. 古诗文阅读（14分）
文言文：《马说》+ 太宗骏马文言短篇（对比阅读）
考点：实词辨析、翻译、人物态度变化、用意对比。
古诗词：《清江引·秋怀》（元曲）
考点：意象组合、氛围营造、情感表达。
特点：课内为主、课外拓展，重迁移理解，不考偏难字词。
4. 整本书阅读（5分）
主题：困境与成长
选材：祥子、林冲、保尔、许云峰
要求：观点明确+情节支撑，考查深度理解与辩证思考。
导向：回归原著，强调人物命运与精神价值。
5. 作文（50分）
• 二选一：
1. 记叙文《别样的课堂》（写真实经历与成长）
2. 议论文：谈“传统课堂 vs 别样课堂”的价值
命题思路：贴近学生生活，引导观察生活、思考教育、感悟成长。
难点：记叙文要“真、细、深”；议论文要观点清晰、论据贴切。
THREE
三、试卷整体特点
1. 情境化强：以濮阳读书行动串联全卷，地域特色鲜明。
2. 立德树人：突出阅读、文化、成长、精神力量。
3. 能力导向：重理解、重表达、重运用，死记硬背难拿高分。
4. 贴合中考：题型、分值、选材、难度完全对标河南中招。
