一、阅读下面的文章，完成1~5题。（22分）
父亲的车技
林之云
①记忆中,家里一共有过两辆自行车。第一辆是苏联式,大梁弯下去的那种,刹闸靠脚往回蹬,在我们老家叫倒蹬闸。那车子模样浑圆,结实,座子是皮的,很厚,也很硬。
②我们兄妹三人,从小在姥姥家长大。父亲出身农村,弟兄四个,做了母亲家的上门女婿。在我们老家,被叫做倒插门儿。一个倒插门儿女婿,骑着那辆倒蹬闸自行车,一骑就是很多年。
③上世纪60年代末,家里添了辆新自行车,永久牌的,还是托北京的大姨找关系买的。车子从邮局寄过来,得专门请人来安装。那是一个夜晚,一个个纸箱子被拆开,来的人一件一件精心组装着它。全家人都怀着激动的心情,在那里看着它诞生。虽然过去了很多年,到现在还记得它刚成型时的样子,黝黑锃亮,闪着不一般的光泽。
④父亲在县城一完小当老师,离家有一段距离。每到周末,父亲才骑车回家,住上一天,算是团聚。家里有什么事儿,父亲就骑着那辆永久牌去办。
⑤父亲生在农村,上过私塾,后来考上大专,学了师范,踢足球进过市队,写诗登过报纸,还写一手好毛笔字,也算得上多才多艺。可能是熟能生巧,也可能专门练过,反正印象里觉得父亲的车技很不错。
⑥奶奶的家在另一个县的乡下,离我们生活的县城有30多华里。兄妹三人里,只有我随了父亲的姓,所以每到过年,大都是我跟父亲回老家。
⑦那时,自行车后座上就会装得满满的,大米、白面、菜籽油,还有猪头和猪下水。面袋子垂在两旁,其他的在座位上摞起来,用绳子来回捆好几道,结结实实的。
⑧一切准备停当,我就坐到大梁上,跟着父亲,骑行好几个小时,回到老家。现在想想,那么漫长的归程,对父亲的车技是很好的历练。
⑨平时出门,有哥哥在的时候,坐大梁就成了他的专利。因为两个人都小,上不了后座,哥哥就先在大梁坐好,接着,父亲手持双把,蹲下身子,让我从后面搂住他的脖子,再站起来,我就吊在他的身后。然后,他偏腿上车,我趁势站上后座,再顺着父亲的腰慢慢向下挪,出溜着坐好。下车的时候,完全是上车时的回放。有时候,我先不坐下,就那样站着,看看四周的光景。
⑩立在自行车上,自然就有了高度,风大的时候,难免有些紧张。有一次,我正站着,一阵风过来,将帽子吹落了。我下意识地伸出双手,捂向头顶。父亲感觉到了,惊诧地喊了一声。我赶紧收回手,重新搂紧他。那次历险,父亲后来提起过好多次,每次说完,都开心地轻笑几声。
⑪如果出门时再加上母亲,我就只能一直站在自行车上,有了前次的经历,我的手再也没敢离开过父亲的脖子。
⑫妹妹比我小5岁,有了她之后,一家人出行的难度就大大增加了,母亲要抱着她坐在后座上。现在想起来,父亲就像一个杂技演员,骑着一辆满载的自行车,行走在故乡的人流里。
⑬那时候,父亲的确还很年轻,妹妹出生那年,他不过37岁,比我们现在还要小不少。等我们慢慢长大以后,全家人一辆车出行的情景,就再也没有了。也不记得是什么时候,那辆永久牌自行车,也渐渐散落了骨架。再后来,父亲得了脑血栓,半身不遂,从那之后,就再也没骑过车子了。
⑭我从来没有想过,那个年轻的父亲,骑在自行车上的时候,会有什么感受,兴奋,骄傲,还是幸福?而现在,即使想问,也永远不会有答案了。
⑮我知道,我的父亲肯定不是天下最好的父亲,但他的车技,或许是全世界最少见的。每一次,当我随着他的身子腾空时,都会有一种飞的感觉。
（《齐鲁晚报》2017.11.9）
1.请对第③段画线句子作简要赏析。（3分）
全家人都怀着激动的心情,在那里看着它诞生。
2.第⑩段中“那次历险”具体指什么？请简要概括。（4分）
3.文章第⑮段在全文中有什么作用？请简要说说。（4分）
4.文章是通过记述哪几件事情表现父亲的车技的？请你简要概括。（6分）
5.父亲的车技令作者称赞怀念，你的父亲也一定有令你称赞的地方，请用语言描写出来。（5分）
二、阅读下面的文章，完成1~4题。（22分）
母亲和她的地
张海棠
①周末回乡下看望母亲。
②新做的小楼敞开着，电视的戏曲频道大汗淋漓地唱着老腔调。母亲不在屋内。后门也敞开着，屋后坡那块花生地里，摆在院子里遮阳的大伞，此时撑在了地中间，母亲就坐在伞下，肩上搭着一条毛巾，怡然自得的摘着花生。
③看我走近，母亲并没有停下来，“回来了！”七十多岁的母亲慈爱地望着我，黝黑的脸上深深的皱纹里，尚有未干的汗迹。
④“回家歇歇吧，这么热。”我责怪起母亲来。
⑤“不热不热，我好得很。”母亲挥着手，声音洪亮有力。
⑥比起住在城里的时候，母亲身体硬朗多了，精神状态也更加的饱满了。
⑦去年，是母爱执意要回乡下住的。父亲离开我们后，母亲就随我们住到了城里。做做饭，带带孙子，偶尔和楼下的老太太打打麻将，还有把我家几十平米的露台弄满花花草草，见缝插针还种一些蔬菜。这些年，我们一家四口其乐融融。
⑧让我担心的是母亲的身体时好时坏，从前在老家种田时候落下的腰疼的老毛病，还有高血压，头晕会常常突然来袭。所以当母亲说要回乡下时，我第一反应是万万不可以的。
⑨可是一次次看见母亲坐在沙发上，孤单单地看着电视，眼里流露着一丝丝的失落。我答应了母亲，那一刻我看见了母亲眼里好久没有的惊喜的光。
⑩回到乡村，或许是老母亲这些年一直的愿望吧。我暗暗想，一定要好好完成母亲的心愿。
11推掉了老房子，盖起了这栋古民居风格的小楼。灰色的屋面、白色的墙，红色的步步锦窗棂，还有砖雕、马头墙。屋前的小庭院，准备种一些母亲喜欢摆弄的花花草草。而屋后的小山坡，我计划建一个休闲的亭子，铺一条青石路，栽几棵桂花树、樟树，还有脐橙、黄桃等果树，点缀一些杜鹃、绣球、紫藤。
12清晨或者黄昏后，母亲可以在青石的小路上舒展一下筋骨，也可以坐在亭子里闭目养神，任花香弥漫，任清风拂面。这是多美的一幅乡村图画。而母亲一定会欣慰地陶醉其中。
13母亲搬回来的时候，村里所有的人都来了。母亲兴奋地不停说着，“回来了，回来了。”
14就在当天稍微收拾停妥，母亲把我拉到旁边。“和你说个事……”稍有迟疑，目光却很坚定。
15“屋后的亭子啊路啊能不能不做！”我一惊，母亲显然听到了刚才我和做规划的朋友通话了。
16一生勤劳、节俭的母亲一开始就反对把房子做成现在这样的，她说把老屋修整一下可以住就行。房子开工了，还不停地埋怨我乱花钱。现在又开始折腾后山坡了。母亲断然不会让我花这钱的。
17“都是朋友帮忙弄，花不了多少钱的。”我赶紧解释，让母亲放心。
18“不是钱的问题，我是想把后山坡翻整成一块地，种花生什么的……”母亲不再迟疑，很果断的，有点急切地说。
19我一怔。
20我终于明白，母亲回来的意义不仅仅是住回来，让她割舍不了的应该是她辛勤耕耘了一辈子的土地。我没法不答应。可是毕竟70多岁的老人呢。
21“你放心，乡下空气好，每天赚健康，活动活动更健康。”母亲看出来我的顾虑，安慰起我来。
22地平整出来了，地翻好了，种上花生了，花生出苗了。花生种密了，肥追多了，花生熟了……母亲以后打来的电话都是那块地了，那块或者在她心里翻耕了无数次，种了无数遍花生、黄豆的土地。
23我在母亲旁边蹲下，扯了几个花生掰开，放在嘴里。花生新鲜的甘甜的汁水，立刻滋润着我的味蕾。这是几十年前的味道，家乡的味道。
24我拨通了妻子的电话，让她带着上补习班的儿子赶紧回乡下来，回来和奶奶一起摘花生，听奶奶讲种花生。儿子懂事的对奶奶说：“奶奶，明年我会陪您一起种花生，常回老家陪着您。”
25这是我们和儿子最不能忘记的味道。
（选自《散文选刊·下半月》2017年10期）
1.仔细阅读文章，根据文章内容填写下表。（4分）
回家 | 我（意见及原因） | 母亲（心情） |
开始 | 不同意：① | 失落 |
后来 | 同意：② | ③ |
结果 | 翻新房子，计划改造后山：母亲能欣慰地陶醉其中 | ④ |
2.仔细阅读文章，按要求回答问题。（6分）
（1）文章中画线的段落有什么作用？请简要分析。（3分）
（2）“这是我们和儿子最不能忘记的味道”句子中，加点词的含义是什么？请简要概括。（3分）
3.标题“母亲和她的地”点明了文章内容，但是不够形象生动，你能根据文章内容拟一个再生动些的题目吗？要简要说出拟题的理由。（3分）
4.阅读下面的链接材料，说说“什么消解了父亲与草之间的仇恨”，从《母亲和她的地》摘录有关语句回答。（6分）
【链接材料】那些草已经长得老高，有的都已经打苞要抽穗的样子。父亲有事没事就躺在阳台的躺椅上，祥和地打量着那些草。父亲温柔的目光已然没有了对草的“仇恨”，反而多了一份欣喜和眷恋。
父亲与草和解了，面对面坐着，就像深交多年的老朋友，彼此都不说话，却没有半点疏离。我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨？
（陈立明的《与草化敌为友》）
三、阅读下面的文章，完成1~4题。（22分）
家乡的古水井
黄晓波
①乡愁总是跟童年的记忆紧密相连。
②小时候，在我的家乡，水井几乎随处可见。无论是村口、街头，还是在巷尾，常常都有水井的存在。这些看似并不起眼的水井，滋养着一代又一代的百姓，给当时人们的生活带来了极大的便利。有一口水井，伴随着我度过了多年难忘的时光。每每想到它，总是那么温馨。
③古井里的水，一年四季都是清澈透明的，不论是从水井里取水当场喝，还是烧开水泡茶喝，总是感觉爽口而有淡淡的甜味。若在冬天取水，还可感受到从井口冒出的暖暖气息，水也是温温的。尽管每天从早到晚前来提水、挑水、浣洗的人很多，可水似乎取之不尽。不论是住在水井附近的人，还是南来北往的过客，大家都自觉地护着这口水井。人们在井边淘米、洗菜、洗衣服，但从不会在井边洗刷马桶。我想，这既是对生命之源井水的敬畏，也是对自己身体和心灵的呵护。
④在水井边常有一道风景，那是如今生活在城市里的人们不易看到的：每当天刚蒙蒙亮，早起的男人们提水的提水、挑水的挑水；女人们则叽叽喳喳边说着话，边淘米洗衣。大家互相道个安、问个好。打招呼声、欢笑声和打水时木桶与井沿的碰撞声、提桶时水从桶里泼洒出的哗啦声交织在一起，打破了清晨的宁静，奏响着一支快乐的生活交响曲，让人心情愉悦，也预示着新一天的开始。
⑤水井又是一个驿站，由于水井就在马路边，既方便了附近的住户，也给经过此地的人们提供了方便。许多南来北往的路人喜欢在井边歇歇脚，喝口井水解解渴。只要井边有人在取水，想喝口水的路人就会友好地走近井边打声招呼、讨口水喝；而取水的人也都会善意地将打好水的水桶交到路人手上，大家似乎都有一种默契。接过水桶的路人，往往将水桶往井口石上一放，蹲在旁边，双手侧扶着水桶，仰起头咕噜咕噜地喝上一大口，那感觉甚是爽快、惬意。
⑥夏天井台边，尤其是黄昏和夜晚，较往常则要热闹许多，因天气炎热，大家用水多，加上放暑假了，孩子们特别喜欢到井台边凑热闹，因为这里比其它地方都要凉爽许多。不少人家干脆把一些活也搬到井台边来做，洗衣洗碗不用说，还往往把竹床、竹椅、竹席之类都搬到井边来洗，洗了就放在井台旁晾干，晚饭之后许多人顺便就在井台边休息一会儿。这时往往是小孩子们特别开心的时间，先追追打打玩“官兵捉强盗”之类的游戏，然后在井台边用井水简单冲个澡，躺在竹床上，在星光和月光的陪伴下，一边享受井边的凉爽，一边听大人们讲天上人间的故事。忙碌了一天的大人小孩们，有的听着听着便呼呼入睡，不知不觉进入甜蜜梦乡……
⑦古井的水极大地方便了人们的生活，同时，这口古井也伴随着我们成长，见证了我们儿时的许多快乐。小些时候，我与哥哥一前一后用一根竹扁担扛着一桶水回家；长大了些，就一个人用手提着大半桶水；后来长成小伙子了，就乐颠颠地挑着一担水回家。高中毕业后，我考上大学，离开了家乡，也离开了伴随我快乐成长的古水井。在外地工作后，许多次回家乡，我都想去古井看看，却由于种种原因未能成行。
⑧多年后，有一次我回到家乡，特别想去看看那口古井，然而，孩时的同伴告诉我，随着城市建设的发展，当年那口古井已不存在了。我听后，心里有种莫名的惆怅和伤感。古井虽已不在，但每当我想起家乡，就常常会想起那口古水井，想起那清爽甘甜的井水给我们的滋养，想起我在井台边度过的快乐无忧的少年时光。
（《江西日报》2017年11月24日，有删改）
1.文章围绕“家乡的古水井”写了哪几方面的内容？请分点简要分析。（6分）
2.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（6分）
（1）“打招呼声、欢笑声和打水时木桶与井沿的碰撞声、提桶时水从桶里泼洒出的哗啦声交织在一起，打破了清晨的宁静，奏响着一支快乐的生活交响曲，让人心情愉悦，也预示着新一天的开始”句子中，加点词的含义是什么？请简要概括。（3分）
（2）“而取水的人也都会善意地将打好水的水桶交到路人手上，大家似乎都有一种默契”句子中，加点词的含义是什么？请简要概括。（3分）
3.分析“古水井”在文中的象征意义以及在结构上的作用。（4分）
4.关于文章主题，有以下三种说法。你同意哪一种？请简述理由。（6分）
第一种：随着城市建设的发展，古水井的消失了，让乡愁渐行渐远，无处寄托。
第二种：表现村里人和睦相处、彼此关爱，民风淳朴。
第三种：反映作者对滋养村民的古水井的感激，对快乐无忧的少年时光的怀念。
一、1.运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了家人对新自行车的期待之情。
2.一次，我站在自行车上，风吹落了我的帽子，我急忙伸手捂向头顶，在父亲的惊诧声中赶紧收回手，重新搂紧他。
3.结构上照应文章题目，总结全文内容；内容上点明文章主旨，表达了对父亲、对父亲的车技，以及对童年生活的回忆和怀念之情。
4.父亲带着我和哥哥平时出门的情景；带着“我”、哥哥、母亲一起出门的情景；有了妹妹之后我们一家人出行的情景。
5.爸爸的修理技术高超，家里许多东西坏了都是爸爸修的。有一段时间，外婆家的电视的屏幕最上面总会出现一条白线,外婆找来了修理工，可修理工也修不好。爸爸拿着工具箱来到外婆家，他先用螺丝刀把电视外壳拿下来，取出线路板，进行仔细地检查，终于找出问题在哪了。通过细心修理，重新装上一调试，真
的修好了，屏幕十分清晰。
二、1.①担心母亲的身体②完成母亲的心愿③惊喜④开心
2.（1）插叙，补充交代了母亲回到乡下的过程和原因，有助于主题的表达，丰富了文章内容，使文章情节跌宕起伏。（2）味道里有有花生本身甘甜的味道，还有对母亲酷爱的土地的热爱之情以及对母亲能够实现自己心愿的由衷喜悦之情。
3.落叶归根理由：用比喻生动形象地表现了母亲回家乡的心愿。
4.因为父亲割舍不了辛勤耕耘了一辈子的土地，和文中的母亲一样，“父亲”种了一辈子地，对庄稼、对绿色植物有种不可言喻的深情，再不能种庄稼的城里，父亲也就更加珍惜“草”了。
三、1.①家乡水井多；②古井里水的特点；③谷水井边的风景；④水井为附近的住户、往来的人们提供了便利；⑤夏天古水井旁热闹的景象；⑥水井见证了我们的成长和儿时的欢乐。
2.（1）清晨井边人们活动发出的各种美妙的声音交织在一起。（2）井边提水的人和想喝口水的路人彼此心灵相通，配合得很好。
3.象征意义：象征着家乡；象征着快乐无忧、悠闲惬意的时光；象征着淳朴的民风。结构作用：“古水井”是行文的线索，贯穿文章的始终，使文章内容集中、结构紧凑，同时奠定了全文的感情基调。
4.示例：同意第一种说法。理由是：文章第一段写“乡愁总是跟童年的记忆紧密相连”然后正文写的就是记忆中的古水井，最后一段又写到“随着城市建设的发展，当年那口古井已不存在了”，这些内容表明古水井是思念故乡的载体，古水井的消失，让乡愁成了无根的浮萍，渐行渐远。
同意第二种说法。理由是：文章的主体写在古水井边人们的活动，古水井打水的场面；口渴的路人在这里得到善意的款待、夏天人们在古水井旁休息时的和谐场面。这些都体现了村里人和睦相处、彼此关爱，民风淳朴的特点。
同意第三种说法。理由是：文章用了较多文字写孩子们夏天喜欢到老水井边凑热闹，他们玩游戏，洗澡，听故事，在星光和月光的陪伴下甜蜜无忧地生活着，以及后面写“我”工作后回家想要去看古水井，“每当我想起家乡，就常常会想起那口古水井，想起那清爽甘甜的井水给我们的滋养，想起我在井台边度过的快乐无忧的少年时光”，这些都表明作者对滋养村民的古水井的感激，对快乐无忧的少年时光的怀念。
