1. 基础知识板块：新增专项考查
🌺系统考查修辞、成语/词语运用、病句、句式变换、标点分等。
🌺以选择题、简答题为主，题量、分值增加。
2. 现代文阅读：文体多元、非连续性文本常态化
💛三大文本：文学类（散文/小说）、思辨类（时评的议论文）、实用类（新闻、科普）捐换组合。
💛曾增非连续性文本（图表+文字+多材料、多文本比较阅读）。
💛 强化整本书阅读、名著深度理解阅读。
3. 古诗文：范围扩大、重“所学即所考”
💛取消“明确必考范围”，课本要求背诵的都会考到。
💛 课内迁移课外、对比阅读、评点互证成为常态。
4. 综合运用：情境化、任务化、主题链
🍎 与阅读主题打通（如一模“AI阅读”贯穿阅读+综合）。
🍎 任务驱动：写发言稿、邀请函、短评、新闻导语、倡议书等实用文体。
🍎重视：信息筛选、逻辑表达、解决真实问题。
🍎强化整本书阅读、名著深度理解。
给2027届家长的核心建议
1. 阅读：从“刷题”转向“真读、多读、会读”
🌿文言文：课内逐篇吃透（字词句、主旨、写法）。
🌿现代文：散文、小说、时评、科普、新闻均衡读。
🌿 名著：按教材书单整本读完、思维导图梳理文本、必要刷题巩固。
🌿训练“三读能力”：
🌿 速读：抓中心、分层、划关键。
🌿精读：品语言、理逻辑、析写法。
🌿 比读：同主题/同作者/不同观点的对比思考。
2. 文言与古诗文：积累+理解双线走
✔️课内文言字字落实：实词、虚词、句式、翻译、主旨、手法等。
✔️不盲目刷课外：先把课内练到“能迁移”。
3. 写作：从“套”到“真”，从“叙”到“思”
🌹 材料审题、生活观察、感悟短评、观点片段。
🌹主题：成长、亲情、师生、社会观察、哲思小议。
🌹要求：真事、真情、真思考，拒绝空洞好词。
🌹 建立素材库：成长感悟类、亲情温情类、师生同窗类、社会观察类。
文章来源：
四季读书网
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