

春和景明,研思致远;风暖方物,笃行不息。为精准把握中考英语命题方向,优化复习备考策略,提升区域英语教学质量,4月29日下午,2026年天心区英语中考复习研讨活动(二)在长沙市一中城南初级中学乐学堂顺利举行。本次活动以“适配基础学情·解锁识词技巧·提升词汇素养”为主线,共探英语中考高效备考新路径。
长沙市教育科学研究院中学英语教研员李宇,天心区教育科学研究中心中学英语教研员马健,湖南省初中英语兼职教研员、长沙市初中英语教育名师周丽丹,湖南师大附中双语实验学校北校区副校长曹玲,长沙市一中城南初级中学副校长梁莎莎、李艳出席本次活动,本次活动由英语组宁语嫣老师主持。


开幕致辞:锚定方向,凝聚共识

活动伊始,长沙市一中城南初级中学副校长梁莎莎致欢迎辞。梁莎莎副校长指出,中考承载着孩子的努力、家长的期盼和教师的坚守。她期待各位专家、同仁倾囊相授,为天心区英语中考指明方向、注入动力,并预祝研讨会圆满成功。


专家讲座:理念引领,把脉方向

长沙市教科院英语教研员李宇老师带来专题讲座。李老师立足新课标、新中考背景,结合区域学情与命题趋势,从“素养导向”“基础为王”“情境赋能”三个维度,深入剖析了2026年中考英语复习的核心要点。他强调,复习课要避免“刷题式”机械训练,而应回归教材、重构知识网络,让学生在真实语言运用中提升思维品质与语用能力。讲座既有高站位的理念引领,又有接地气的实操策略,为一线教师厘清了备考思路,赢得阵阵掌声。


课例展示:适配学情,夯实基础

复习课:适配基础学情的设计实践
明德启南中学周婷老师执教复习课《适配基础学情的英语复习课设计》。周老师以学情诊断为起点,针对不同层次学生的最近发展区,设计分层任务与脚手架,引导学生自主梳理单元核心语言知识。课堂中,她巧妙运用“天心智教”APP实时收集学生反馈,动态调整教学节奏,让每个学生都能在原有基础上获得提升。整堂课充分体现了“以学定教、因材施教”的复习课理念,展现了基础学情适配设计的有效路径。

词法课:解锁识词技巧,提升词汇素养
长沙市一中城南初级中学朱芳芳老师带来词法课《解锁识词技巧,提升词汇素养》。朱老师围绕“构词规律、语境猜词、词块积累”三大策略,通过趣味语篇、思维导图、小组竞猜等活动,引导学生从“死记硬背”走向“活学活用”。课堂中,学生主动拆解词根词缀、联系上下文推断词义、分类归纳话题词库,在互动中实现了词汇量的倍增与运用能力的提升。朱老师的课例为词汇教学提供了可复制、可推广的范式,令观摩教师深受启发。


活动总结:智慧碰撞,研以致用

天心区英语教研员马健老师作活动总结。她高度评价了本次研讨活动的扎实与高效,指出:李宇老师的讲座“有高度、有深度、有温度”,周婷老师与朱芳芳老师的课例“真实、丰实、务实”,充分体现了天心英语教师团队的专业追求。马老师强调,后续复习要锚定“基础不松懈、能力不走偏、情感不缺席”三个着力点,用好“天心智教”APP等智慧平台实现精准教研与个性化辅导。她勉励全体教师将今日所思所悟转化为课堂行动,以更科学、更温暖的方式为初三学子保驾护航。

本次研讨活动紧扣“适配学情·夯实词汇·提质增效”主题,为全区英语教师搭建了高质量的交流平台。大家纷纷表示,将把所学、所悟融入备考实践,以匠心守初心,以笃行致远方,共同推动天心区英语中考再上新台阶!

图文 | 阳灵艳、宁姗姗编辑 | 曹悦欣
一审 | 彭 欢
二审 | 杨 情
三审 | 梁莎莎
终审 | 钟 文 焦光国
