
中考语文复习:名著导读每日一练 (4.27)
(一)
1.有一天,在发电厂那堆满木料的院子里,朱赫来拦住保尔,微笑着说:“你母亲说你爱打架。她说:‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑,似乎挺赞赏:“打架根本不是坏事,只是要弄清楚该打谁和为什么打。”保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的,便回答说:“我从不平白无故打架,总是在有理的时候才打。”朱赫来出其不意地提议道:“想要我教你打架的真功夫吗?”保尔惊诧地望着他:“什么是真功夫?”“好,你就瞧着吧。”保尔第一次见识了英国拳击,朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。这门本领学起来并不轻松,但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞,让他摔了一个又一个倒栽葱,但是他依旧勤奋耐心地学下去。
仔细描摩文段关键语句,简单概括保尔有哪些优良品质。
2.【选段一】他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车,他走得很慢,他心疼自己的汗。及至走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气,专为把别人落在后边。在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子搡前面的车一把,他都会。(节选自《骆驼祥子》)
【选段二】“别人为求一个新的职位是怎么做的呢?想来他们是去求助于亲友。我没有亲友。有许多人也没有亲友,他们必须自己去找机会,自己帮助自己,那他们靠的是什么办法呢?”我回答不上,我找不到现成答案。因此我强令我的脑子去找出一个答案来,而且要快……准是有位好心的仙女,趁我不在床上的时候,把我急需的好主意放在了我的枕头上。因为我刚一躺下,它就自然而然地悄悄来到了我的脑子里:“凡是求职的人总是登广告,你定要到《××郡先驱报》上去登个广告。”(节选自《简•爱》)
⑴选段一中的“祥子”已经变成了一个怎样的人?(2分)
⑵联系两部作品,简要分析“祥子”和“简•爱”对待命运的态度有何不同。(4分)
1.①有正义感,讲原则(勇敢)。②勤奋耐心(好学,坚持不懈)。(每点1分)
2.(6分)⑴(2分)祥子最终变成好占便宜,麻木潦倒,狡猾,自暴自弃的行尸走肉。(意思对即可)
⑵(4分)面对命运的压迫,祥子最后屈服了,投降了,他不再有梦想,不再认真拉车,变成了一个好占便宜,麻木潦倒,狡猾,自暴自弃的行尸走肉。面对命运的压迫简•爱从没有屈服,无论是舅母的欺侮、孤儿院人的冷酷对待,还是罗切斯特已婚的打击,她都自立自强,自尊自重,一直坚持自己的原则,勇敢面对,勇于奋斗。(意思对即可)
名著阅读任务单
阅读方法 | 助读资料 | 阅读任务 |
参考 目录 | 第12回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第13回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武 第15回 吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星取义 第16回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 第50回 吴学究双用连环计 宋公明三打祝家庄 第56回 吴用使时迁盗甲 汤隆赚徐宁上山 | 1.班级举行“走进梁山英雄”故事会,你认为应从哪一方面选择内容来凸显人物性格?请从下面两个人物中任选一个,结合参考目录,回忆相关情节简要说明(4分)①吴用 ②杨志 |
关注 节点 | 小说中人物际遇往往会因为某个重要的节点而改变,比如遇到某一个人。如《骆驼祥子》中,大兵突然出现,夺走了祥子的新车,让他长久的努力化为泡影;曹先生突然离开,祥子不得不回到人和车厂,继续以前的生活。 | 2.请从《简•爱》中列举两处因遇到某个人,人物际遇发生改变的节点。(4分) |
(1)我选择____(填序号)
(2)
2.漫长的取经路,团队内容的和谐非常重要。《西游记》“八十一难”中有些灾难就是因为团队成员“不和谐”造成的。请从下面情节中选一个,结合具体情节简要分析唐僧师徒因何心生“不和谐”,又带来了怎样的灾难。(4分)
①尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王②神狂诛草寇 道昧放心猴
3.简•爱在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事,书中主要写了简•爱的哪几次抗争?(4分)
1.示例①:我选择①,我认为应从他作战的经历这一方面来选择内容。(1分)在三 打祝家庄时,他巧妙安排孙立等人作为内应打入祝家庄内部,里应外合将祝家庄攻 破(或在呼延灼布下连环马阵攻打梁山时,他命时迁盗走徐宁的雁翎甲,将徐宁骗 上梁山,后大破连环马阵)。(2分)这一情节体现了他出众的智谋和卓越的军事 才能。(1分)(意思对即可。共 4 分)
示例②:我选择②,我认为应从他起伏坎坷的人生经历这一方面来选择内容。在汴 京街头卖刀时,他因一时性起杀了泼皮牛二,后主动投案自首。这一情节体现了他 敢作敢当的性格。(意思对即可。共 4 分)
2.示例:谭波尔老师的离开使简·爱下决心离开学校,开始追求新的生活。简·爱的出现使罗切斯特地狱般的婚姻生活得到改变,他毫不犹豫地爱上了简·爱。(意思对即可。一个节点2分,共4分)
3.第一次抗争:幼年的舅妈家的生活,初见反抗意识。第二次抗争:罗沃德孤独院,自主意识的觉醒。第三次抗争:桑菲尔德庄园,遇到罗切斯特,追求平等自由的爱情。第四次抗争:拒接求婚,对宗教对传统爱情观的反抗。
长按二维码,关注我的微信平台,关注教育,关注孩子的未来。
