中考满分作文《 人生在世,与“守常”偕行》(议论文 守常)

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中考满分作文《 人生在世,与“守常”偕行》(议论文 守常)

    人生在世,与“守常”偕行

           ·河北考生

《道德经》有言:“民之从事,常于几成而败之······慎终如始,则无败事。”在我看来“慎终如始”便含有“守常”的意思。《管子》“故法而守常”,更是对“守常”推崇备至。似乎向我们昭示一个永恒的真理:人生在世,要有所作为,就要与“守常”偕行。

守理想信念之常,是永葆初心的关键。人生天地间,倏忽几十年,永葆初心不易,但守住理想信念之常,初心便不会因环境变化而改变。

司马迁承先辈遗志,虽遭宫刑,却矢志不渝,守“究天人之际,通古今之变,成一家之言”理想信念之常,而永葆初心,终成一部《史记》,彪炳史册,名耀千古。无独有偶,正值创作高峰的贝多芬,突遭耳聋折磨,丧失听力。但他依然坚守理想信念,创作出响彻寰宇的《命运交响曲》。相比之下,秦时赵高、西晋石崇、明时严嵩等,无不因悖逆“守常”之道,在迷失自我中丢掉初心,终落遗臭万年之恨。

守规律之常,事半功倍。“人法地,地法天,天法道,道法自然”,按照常理,遵循规律,才能事半功倍。大家耳熟能详的庖丁,坦言“刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎”,解释是“依天理”,“天理”指牛生理上的天然结构。庖丁按照规律解牛,自然游刃有余。我国航天科技日新月异,从神舟一号到神舟十六号,在探索浩瀚宇宙的征途中跑出中国航天“加速度”。这不正是中国航天人遵循客观规律的结果吗?

守人生之常,方能行稳致远。人生,或顺风顺水,或命途多舛,但恒定不变的则是向上向善的人生之常。感动中国人物陆鸿,因幼年高烧而留下后遗症,面对困境,他从不抱怨,而守人生当自强之常,焕发出蓬勃的生命力量。他不仅扼住了命运的喉咙,靠自主创业找到了出路,而且厚德载物,帮助他人,撑起一片璀璨星空。

纵观历史星河,凡做出一番成就者,无不以“守常”为准绳。无论是学习、生活还是干事业,我们都要从“守常”开始,这样才能迎来行稳致远的人生!

满分点剖析

考生引用《道德经》《管子》中的名言警句,并列举司马迁、贝多芬.陆鸿等古今中外人物事例,有力地论证了中心论点-人生在世,要有所作为,就要与“守常”偕行。全文思路清晰,结构完整。开篇由名言警句引出中心论点,接着逐层深入地论证“守理想信念之常,是永葆初心的关键”“守规律之常,事半功倍”“守人生之常,方能行稳致远”三个分论点,最后总结全文,发出呼吁。

【拆解】

1. 结构脉络

开篇立论:引用《道德经》《管子》点出“守常”概念,提出核心观点“人生在世,要与‘守常’偕行”。

分论一(守理想信念之常):司马迁(正)、贝多芬(正)vs 赵高、石崇、严嵩(反),论证守理想信念之常是永葆初心的关键。

分论二(守规律之常):庖丁解牛(古)、中国航天(今),论证遵循规律才能事半功倍。

分论三(守人生之常):陆鸿事例,论证守人生向上向善之常方能行稳致远。

结尾总结:回扣观点,号召从“守常”开始,迎来行稳致远的人生。

2. 核心手法

经典开篇:两处典籍引用,赋予“守常”深厚的文化底蕴。

正反对比:分论一中司马迁、贝多芬(正)与赵高、石崇、严嵩(反)形成鲜明对比。

古今结合:庖丁(古)+中国航天(今),体现“守规律之常”的永恒价值。

层层递进:理想信念→客观规律→人生常态,三个维度由内而外、由抽象到具体。

3. 亮点赏析

概念界定清晰:开篇引用典籍明确“守常”内涵,避免概念模糊。

例证跨度大:从司马迁到贝多芬,从庖丁到中国航天,从陆鸿到历史反面人物,覆盖古今中外、正反两面。

点题巧妙:每段结尾或开头点明本段分论点,反复强化“守常”主题。

语言典雅:引用自然,句式整饬,具有文言韵味却不晦涩。

【赏析】

1. 立意之深

文章以“守常”为核心概念,开篇从《道德经》《管子》引出,赋予其深厚的文化根基。但“守常”并非简单的“守旧”,而是包含三重内涵:

守理想信念之常——对初心的坚守

守规律之常——对客观法则的遵从

守人生之常——对向上向善人生态度的秉持

三重内涵层层递进:从内在的精神坚守,到外在的规律遵循,再到贯穿一生的基本态度,构成“守常”的完整体系。

2. 论证之实

三个分论点各配典型例证:

理想信念之常:司马迁遭宫刑而著《史记》,贝多芬失聪而谱《命运》——逆境中的坚守更具说服力;赵高、石崇、严嵩——反面教材形成强烈反差。

规律之常:庖丁解牛“依天理”而游刃有余——经典典故的精准运用;中国航天“加速度”——当代成就的有力佐证。

人生之常:陆鸿身残志坚、自主创业、帮助他人——感动中国人物,既有时代感又具感染力。

3. 语言之雅

开篇厚重:“《道德经》有言……《管子》……更是对‘守常’推崇备至”——典籍引用的叠加,迅速建立文章的文化高度。

句式整饬:“守理想信念之常”“守规律之常”“守人生之常”——分论点句式统一,形成排比气势。

用词典雅:“彪炳史册,名耀千古”“响彻寰宇”“厚德载物,撑起一片璀璨星空”——既有文言韵味,又不失流畅。

4. 思辨之透

文章最精彩之处在于对“守常”内涵的立体建构:

守常≠守旧:守理想信念之常,是动态的坚守而非僵化的固执

守常≠被动:守规律之常,是主动认知并运用规律

守常≠平庸:守人生之常,是向上向善的积极人生态度

三重解读,让“守常”这个古老概念焕发出新的生命力。

【仿写思路】

1. 立意迁移

核心逻辑是“一个核心概念+三重内涵+古今例证+正反对比”。可将“守常”替换为其他具有传统文化底蕴的概念,如:

守正:守正道之常、守规律之常、守初心之常

持中:持中道而行、持平衡之道、持和谐之道

笃行:笃行信念、笃行学问、笃行善举

慎独:慎独以修身、慎独以守心、慎独以成人

2. 结构仿写

开篇:引用典籍点出核心概念,提出中心论点

分论一:概念+维度一(正反案例对比)

分论二:概念+维度二(古今案例结合)

分论三:概念+维度三(当代人物案例)

结尾:总结回扣,发出号召

3. 仿写示例(以“守正”为主题)

开篇:“《论语》有云:‘君子务本,本立而道生。’所谓‘本’,便是正途、正道。纵观古今,凡成大事者,无不与‘守正’偕行——守正途,行正道,方能在纷繁世事中站稳脚跟。”

分论一(守正途,方能行远):屈原遭放逐,仍坚守“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的正途;文天祥被俘,仍高歌“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的正道。反观和珅,虽权倾朝野,却因偏离正途,终落得抄家自尽的下场。守正与失正,结局天壤之别。

分论二(守正道,方能成事):大禹治水,顺水性之正道,疏而非堵,终平水患;愚公移山,守恒心之正道,子子孙孙无穷匮,终感天帝。今日中国高铁,从引进到自主创新,正是守“自力更生、自主发展”之正道,方跑出世界速度。

分论三(守正念,方能立身):张桂梅校长,数十年如一日坚守“让女孩走出大山”的正念,纵使病痛缠身,亦不改其志。她不仅改变了一千多名女孩的命运,更以己身点亮无数人心中的灯火。守正念者,既能立己,亦能立人。

结尾:“正道沧桑,守正不移。无论为学、为人、为事,唯有以‘守正’为准绳,方能在时代洪流中站稳脚跟,行稳致远。”

4. 素材替换建议

论证层次守常(原文)守正(仿写)

开篇典籍《道德经》《管子》《论语》

分论一正例司马迁、贝多芬屈原、文天祥

分论一反例赵高、石崇、严嵩和珅

分论二古例庖丁解牛大禹治水、愚公移山

分论二今例中国航天中国高铁

分论三例证陆鸿张桂梅

5. 语言技巧

典籍开篇:用经典名言奠定文化底蕴

分论点统一:“守XX之常/正,是XX的关键/方能XX

正反对比:同一维度下正反案例对照

古今结合:古代典故+当代成就,体现传承与发展

结尾回扣:用“无论……都……”句式总结,呼应开篇

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