提笔即是练字时！写下即永恒。
2026年.4月23日
星期四 (晴).[试卷分析]
一模语文试卷分析（一)
一模试卷的积累与运用部分是以次读书活动筹备为背景，小濮为志愿者，参与此次活动筹备。围统这一总线任务， 总共设有五个子任务:帮小濮解决在会议手册序言编写时遇到的问题；完善介绍词；补充采访提纲；给字配制图画；补充活动感言。主要考查以下能力:音字形的掌握，病句修改；语句排列；等。
第1(1)题，考查"炽"与"累"的读音。"炽"字是属于易错，读音为"chì"。而"累"属于对多音宇的考查。其在语境中的组词是"硕果累累"，果是能看到的，所以这里应是二声"lei", 而像"负债累累"，这个欠的钱我们看不到，所以应是三声。第(2)题，考查字形的掌握。"书籍"的"籍"，因为古代人们是用竹简串成书册，所以应是竹字头；"沧桑"，可以括展开为"沧海桑田"， 所以这个"沧"应是三点水。第(3)题病句修改，"首在"和"以……为目的"是同意重复，所以应该删去其一。
第2题，语句排列。.有两点注意:一是注意句子中的关键字词，尤其是和时间有关的；二是注意这部分的标点符号。像这次的四个句子之间都是逗号，那我们就要分析句子中的关键字词。 34句分别有"再至"和"从.……到……",可以判断出这两句的顺序应是43且是连着的，同时是对整段第一句"濮阳是中原文明的重要发源地之一"的解释。所以43应在前两个空，而12两句中，2句结束有"历史文化底蕴"，而1句开头有"每一段历史文化篇章的背后"，由此可以判断出这段话的正确顺序应为4321。
第3题，虽然是这写采访提纲，但"补充"二字告诉我们也不能随便写。将采访老师和学生的目的与问题联系起来，前后照应，有针对性地补充。第4题，为文段匹配图画。在文字中捕捉的重点不同，我们的选择也会不同。比如，选A图，那么我们捕捉的字眼就是"师生共读"；选B图，那么我们捕捉的字眼就是"建设智慧阅读平台"。 不管是选择哪一幅图，首先要将图画的主要内容用文字简要概括，接着联系文字材料合理叙述理由即可。注意的地方也就是图片要与理由对应。
第5题，是对古诗文的考查。根据题目中的前上下文的提示，定位到某诗某句，最重要的就是不要写错字。这主要考查我们对古诗的理解。
