【渊明杏坛第84期】深耕高效课堂,精研中考备考 —— 九江陶渊明学校英语组 6+1 高效课堂教学教研纪实

课堂是育人主阵地，教研是提质源动力。我校持续深耕6+1 高效课堂教学模式，英语教研组全体教师立足新课标要求，紧扣学科核心素养，分层落实日常新课教学与九年级中考专项复习。从基础对话、语法新知，到中考考点梳理、真题例题精讲、解题技巧规范、巩固拓展提升，层层递进、学练闭环，以匠心课堂夯实知识基础，以高效教研赋能学生成长。

六（1）班杨老师这节英语课严格落实6+1高效课堂教学改革，本节英语对话课，以学生为主体、教师为主导，充分运用多媒体情境教学，把枯燥的句型问答转化为生动直观的课堂场景。课堂环节紧凑有序、师生互动充分，既落实基础语言知识，又培养口语交际能力；同时融合班级文化育人理念，将励志学风融入日常教学，全方位打造高效、优质、有温度的英语6+1智慧课堂。

八(1)班，卢老师本节英语课严格落实6+1教学理念，以成长主题为载体，坚持教师精讲引领、学生自主探究，引导学生认识、表达、管理情绪；通过情境研读、互动思辨、当堂巩固，夯实语言基础，渗透德育育人，全面提升学生英语读写与思维素养，打造高效优质的主题式英语课堂。

七（2）班王老师本节英语课，深耕 6+1 高效阅读课堂，以动物保护为主题，精讲文本知识点，拓展课外环保视野。在英语阅读学习中培养学生尊重自然、保护动物的人文素养，实现语言能力与素养同步提升。

七（1）班陈老师本节课围绕动物与人类生活主题文本，通过文本研读、合作探究、思辨讨论，梳理语篇知识，积累表达句型，引导学生树立爱护动物、和谐共生的意识，助力学生语言能力内化与人文素养养成。

九（1）班刘老师中考复习课，对标新课标中考要求，立足语言能力、思维品质核心素养。系统梳理宾语从句连接词、时态、语序三大核心知识点，精准锁定中考高频易错考点，辨析知识误区，规范答题逻辑，构建完整中考语法知识体系。

九（2）段老师中考复习课，紧扣课标考点要求。全面梳理核心知识点，结合经典例文精讲辨析方法与标准化解题技巧，规范答题步骤，同步当堂巩固练习与知识拓展，形成学练一体高效复习闭环。

三尺讲台守初心，高效教研促成长。我校英语教研组将持续深耕 6+1 高效课堂建设，新课教学稳扎稳打，中考复习精准备考。以课标为纲、以素养为本，不断优化课堂设计，全力助力学子夯实基础、提升能力，在英语学习之路稳步前行，静待繁花盛放。