今天是二模考英语的好日子~
四年级我的小卷毛转学去了SD，从那时候起，英语就像开了挂一样的神奇，我只看她每天坚持打卡单词，且不是考纲范围，从不刷题，偶尔高兴了就一遍又一遍的唱着汉密尔顿，好像英语从来不是主要学科，仅仅是个娱乐活动~考前总会预测一下某一个板块的题目，每次拿到新的区统考卷，她都会跟我分享一下这位出题老师的水平，前两天还吐槽了SJ二模英语作文题的BUG，觉得出题老师不够尊重初三党，错误太明显，一副准教研员的模样，这点可能是随了我的语感（凡尔赛一下，哈哈）
我小时候偏爱英语，记得那时候我们要5年级才开始学ABC，老师教的很慢很仔细，我也是上课听完基本全部消化，考试也是特别给我面子，从不出错，以至于中考前班主任找了我的老母亲推荐我考5年制师范（英语）大专，毕业后分配去小学教英语，也可以继续升本，毕业后去中学教英语，妥妥的教师编。那时候这样的路径对我们那批小朋友来说简直是求之不得，香极了，学校推荐，提前考，包分配，等于一步到位！
老母亲当然非常高兴，回家就跟我说了这个好消息，我一听感觉天都塌了
什么？要我做老师？？立马否决！！假如换成别的老母亲，肯定是一顿疯狂输出，说着不懂事拎不清。。。这类的话，但是我妈却平静的问了我一遍，你真的不喜欢吗？不喜欢没关系，做自己喜欢的事
那个年代，老母亲有这样的反应和认知绝对是凤毛麟角般的存在
在此我还是要感谢我妈给我的自由度和选择权，可能她知道我的性格不适合在体制内当老师吧
现在想来，假如我做了老师，今天的我应该在监考，应该在上课，应该在批考卷，还应该在课堂上因为某个同学没做好题，我会对他严厉批评，我那暴脾气可忍不了一点，下课了可能会被领导约谈接受批评，被家长电话随访。。。我的妈呀，采采~~这两种情况对我来说绝对是无可容忍的
写到这里，我站起身来给自己做了杯现磨咖啡~放了一首我喜欢的歌，回想自己中考那时候的状态，选择，经历，机遇，努力，结果，收获
生活如此美好~做自己，爱自己，与大家共勉
