九年级古诗文默写中考备考复习题
一、默写
1．按教材原文填空。
传承，是穿越千年的文化回响，是流淌在血脉里的精神力量。《送杜少府之任蜀州》中，王勃“①___________，天涯若比邻。”的深情厚谊；《登飞来峰》中，王安石“不畏浮云遮望眼，②___________。”的远大抱负；《己亥杂诗（其五）》中，龚自珍“落红不是无情物，③___________。”的无私奉献；《过零丁洋》中，文天祥“人生自古谁无死？④___________。”的不屈气节；《<论语>十二章》中，儒家“⑤___________，可以为师矣。”的勤勉向学；《行路难（其一）》中，李白“⑥___________，⑦___________。”的高昂情绪和奋发精神……这些都是我们在成长中需要继承和发扬的精神财富。
2．活动结束后，同学们纷纷写下感悟，以诗文致敬方城文脉、礼赞中原山河。请你将空缺的古诗文名句补充完整。
文化瑰宝穿越千年，文化传承历久弥新。有人在笔记本的扉页上绘制“庭下如积水空明，_________，_________”（苏轼《记承天寺夜游》）这般疏影摇曳、似真似幻的皎洁月色；有人运用AI数字技术，重现陶渊明《饮酒》（其五）中“_________，_________”所描绘的夕阳西下、倦鸟归巢的田园景致；有人通过全息影像再现了千百年前敌军云集、守城将士严阵以待的历史场景，并配以李贺《雁门太守行》中的诗句“_________，_________”；有人聚焦“治国理政”，用交互沙盘演绎经典论断“_________，_________”（《得道多助，失道寡助》），阐明天时地利终不及人心所向，警示后人唯有凝聚民心、团结一心，国家方能稳固强盛，呼吁当代青年既要怀赤诚担当，亦要明治国大道，才能赓续民族精神命脉。如今，我们也应当接过文明的火炬，守护往昔的厚重与浪漫，续写方城美好的明天。
3．中华民族是一个崇尚书香的民族，“耕读传家”“诗书继世”的古训告诉我们：阅读是与智者对话。智者的话，是我们脚前的灯，路上的光。
阅读，是心灵的远行与精神的升华。（1）弗朗西斯·培根在《谈读书》中开门见山地提出“读书足以怡情，足以傅彩，________”，正是读书赋予我们丰盈的内心、出众的谈吐与过人的才干。（2）《〈论语〉十二章》中的“________，切问而近思，仁在其中矣”启示我们，阅读不仅是知识的积累，更是人格修养与道德实践的过程。（3）阅读让我们穿越时空，领略王维笔下“________，________”（《使至塞上》）边塞地区的壮美，感受祖国山河的辽阔；（4）更让我们体会到杜甫“________，________”（《茅屋为秋风所破歌》）的博大胸怀，培养推己及人、忧国忧民的情怀。（5）苏轼“________，________”[《水调歌头》（明月几时有）]的哲思，则教会我们在阅读中学会豁达，在缺憾中发现美，在不完美中创造价值。
4．补写文段句子中的空缺部分。
秋冬时节，鄱阳湖洲滩浅漾、水草丰茂，大雁翩然而至，成为赣鄱大地一道诗意风景。“雁”是古典诗词中常见意象，承载着多样情思：如王湾《次北固山下》中的“_______？_______”，借北归大雁抒游子思乡之情；如王维《使至塞上》中的“_______，_______”，借边塞归雁抒诗人漂泊无依之感；如范仲淹《渔家傲·秋思》中的“________，________”，借南飞大雁写边地的荒寒艰苦。这些跨越千年的诗句，将雁的灵动与文人情思相融，意蕴悠长。
5．将横线上的古诗词填写完整。
①________？烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》）
②角声满天秋色里，________。（《雁门太守行》）
③今日听君歌一曲，________。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④我报路长嗟日暮，________。（《渔家傲》）
⑤________，秋天漠漠向昏黑。（《茅屋为秋风所破歌》）
⑥予独爱莲之出淤泥而不染，________。（《爱莲说》）
6．请补充诗文名句，完成“千年文脉·时代新声”主题研学专刊栏目《风骨》的寄语。
中国士人的精神传统在千年诗文中清晰可辨。先秦之际，先贤笃志于学，《礼记》载（1）“是故学然后知不足，________”（《礼记·虽有嘉肴》），道出勤学自省、诲人不倦的精神追求；中唐经安史之乱，国势转衰，刘禹锡屡遭贬谪，却以（2）“________，________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）自勉，于世事变迁中见豁达胸襟，坚信新生之力终将更迭旧物；北宋边患频仍、积弱难返，苏轼鬓发微霜，仍怀（3）“________，________”（《江城子·密州出猎》）的豪情，渴望如魏尚般被朝廷重用，戍边报国；晚清内忧外患、危局日深，龚自珍以（4）“________，________”[《己亥杂诗》（其五）]自喻，甘愿为家国奉献一切；及至当代，舒婷在《祖国啊，我亲爱的祖国》中写道：（5）“我是你河边上破旧的老水车，________”，将个人命运与祖国的苦难紧紧相连，书写了当代青年与祖国同呼吸共命运的深情，其心迹，恰如从前。
7．传承好诗词文化，对涵养民族精神、增强文化自信都有着重要的意义。下面是小雅整理的古诗文，请你帮她将空缺处补充完整。
作为即将迈进人生下一段旅途的初三学子，理应抖擞精神，意气风发。我们应树立孔子“①________________，②________________”的学思结合的理念（《论语》），应保持刘禹锡“③________________，④________________”的积极心态（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），应保有杜甫“⑤________________，⑥________________”的雄心壮志（《望岳》）。
青年学子热爱学习，在古诗文中汲取宝贵的精神财富。我们可以从《三峡》中领略“春冬之时，⑦________________，回清倒影”的流水之美，以此不断丰富文化认知，提升文化自信。
参考答案
1． 海内存知己 自缘身在最高层 化作春泥更护花 留取丹心照汗青 温故而知新 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
2． 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 山气日夕佳 飞鸟相与还 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 天时不如地利 地利不如人和
3． 足以长才 博学而笃志 大漠孤烟直 长河落日圆 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
4． 乡书何处达 归雁洛阳边 征蓬出汉塞 归雁入胡天 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意
5． 日暮乡关何处是 塞上燕脂凝夜紫 暂凭杯酒长精神 学诗谩有惊人句 俄顷风定云墨色 濯清涟而不妖
6． 教然后知困 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 持节云中 何日遣冯唐 落红不是无情物 化作春泥更护花 数百年来纺着疲惫的歌
7． 学而不思则罔 思而不学则殆 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 会当凌绝顶 一览众山小 则素湍绿潭
