一、专题背景
2026年7月1日，是中国共产党成立105周年纪念日。105年来，中国共产党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，团结带领全国各族人民历经新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义四个历史时期，取得了举世瞩目的成就，开创了中国式现代化新局面。
作为中考道德与法治核心时政热点，本专题紧扣“党的领导”核心主线，链接教材中党的性质、宗旨、初心使命、伟大建党精神等核心知识点，结合红色教育、青少年担当等命题方向，精准适配中考“政治认同、法治意识、公共参与”核心素养要求，是中考复习的重点内容。
二、教材知识点精准对接（核心考点，必背）
本专题知识点主要分布在初中道德与法治八年级下册、九年级上册，以下为中考高频考点，精准对应教材原文，标注教材章节。
（一）核心考点梳理
1. 党的性质与地位（八下）：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队（性质）；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的（地位）。这是历史和人民的选择，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。
2. 党的宗旨、初心与使命（八下、九上）：根本宗旨是全心全意为人民服务；初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴；最高理想和最终目标是实现共产主义。
3. 党的发展思想与奋斗目标（九上）：坚持以人民为中心的发展思想，发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享；奋斗目标是人民对美好生活的向往，发展的根本目的是增进民生福祉。
4. 伟大建党精神（九上）：内涵是坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民；它是中国共产党的精神之源，是中华民族精神的重要组成部分，为民族复兴提供强大精神动力。
5. 党的百年奋斗成就（九上）：① 站起来：领导新民主主义革命胜利，建立中华人民共和国，实现民族独立、人民解放；② 富起来：领导改革开放，推动经济快速发展，实现人民生活水平大幅提高；③ 强起来：进入新时代，打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会，推进中国式现代化，朝着实现中华民族伟大复兴的目标迈进。
6. 青少年与党的关系（八下、九上）：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是党的助手和后备军；青少年要拥护党的领导，传承红色基因，弘扬伟大建党精神，将个人理想融入国家发展，勇担民族复兴的历史重任。
7. 党的自身建设（拓展考点）：党坚持依法治国，领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，在宪法和法律范围内活动；坚持民主集中制，不断加强自身建设，保持党的先进性和纯洁性。
（二）易混点辨析（避坑关键）
区分“党的根本宗旨”（全心全意为人民服务）与“党的奋斗目标”（人民对美好生活的向往），避免混淆。
区分“中国特色社会主义最本质的特征”（中国共产党领导）与“中国特色社会主义制度的最大优势”（中国共产党领导），二者表述不同但内涵一致。
明确“伟大建党精神”是中国共产党的精神之源，而非中华民族精神的核心（中华民族精神的核心是爱国主义）。
三、中考题型专项练习（含考点链接+答案解析）
题型适配中考高频题型（选择题、简答题、分析说明题），每题均链接教材知识点，贴合中考难度，助力精准备考。
（一）单项选择题（每题2分，共10分）
1. 2026年7月1日，我们迎来中国共产党成立105周年。105年来，党带领人民从积贫积弱走向繁荣富强，从被动挨打走向独立自主。这充分证明（ ）
① 中国共产党领导是历史和人民的选择
② 没有中国共产党就没有新中国
③ 中国共产党是我国的最高国家权力机关
④ 中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. “坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”，伟大建党精神（ ）
① 是中国共产党的精神之源 ② 是中华民族精神的核心
③ 为民族复兴提供精神动力 ④ 是当代中国精神的集中体现
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 习近平总书记指出：“中国共产党始终把人民放在心中最高位置。”这体现了中国共产党的（ ）
A. 最高理想 B. 根本宗旨 C. 指导思想 D. 根本组织原则
4. 下列举措中，直接体现中国共产党“以人民为中心的发展思想”的是（ ）
① 推进乡村振兴，改善农村人居环境
② 开展党史学习教育，传承红色基因
③ 实施义务教育“双减”政策，减轻学生负担
④ 坚持全面依法治国，建设法治中国
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. 作为新时代青少年，庆祝建党105周年，我们应该（ ）
① 拥护党的领导，树立远大理想
② 传承红色基因，弘扬伟大建党精神
③ 努力学习科学文化知识，提升自身素质
④ 放弃学业，投身社会实践，为党和国家做贡献
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
（二）简答题（8分）
结合材料，运用初中道德与法治相关知识，回答下列问题。
材料：2026年是中国共产党成立105周年。105年来，党带领人民攻克了一个又一个难关，创造了一个又一个奇迹：脱贫攻坚战取得全面胜利，近1亿农村贫困人口全部脱贫；科技创新成果丰硕，嫦娥探月、天问探火、神舟飞天等实现重大突破；生态环境持续改善，蓝天、碧水、净土保卫战取得显著成效；全面推进乡村振兴，农村经济社会发展焕发新活力。
请结合上述材料，谈谈中国共产党为什么能带领人民取得如此辉煌的成就？（8分）
（三）分析说明题（12分）
结合材料，运用初中道德与法治相关知识，回答下列问题。
材料：为庆祝中国共产党成立105周年，某校开展“踏寻红色足迹，传承建党精神”系列活动，组织学生参观革命纪念馆、聆听老党员讲党史故事、开展“红色故事我来讲”分享会、齐唱红色歌曲。活动结束后，同学们纷纷表示，要以革命先辈为榜样，紧跟党的步伐，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
（1）结合材料，谈谈开展“踏寻红色足迹，传承建党精神”系列活动对青少年成长的意义。（6分）
（2）作为新时代青少年，我们应如何以实际行动拥护党的领导，传承伟大建党精神？（6分）
四、练习答案及解析（精准对接考点，规范答题思路）
（一）单项选择题答案及解析
1. 答案：B
解析：③错误，我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会；①②④均符合题意，链接考点“党的地位、党的发展思想、历史结论”，故选B。
2. 答案：B
解析：②错误，中华民族精神的核心是爱国主义；④错误，当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观；①③正确，链接考点“伟大建党精神的内涵与作用”，故选B。
3. 答案：B
解析：“把人民放在心中最高位置”体现了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨，链接考点“党的根本宗旨”，故选B。
4. 答案：B
解析：①乡村振兴、③“双减”政策均直接惠及人民群众，体现以人民为中心的发展思想；②党史学习教育侧重精神传承，④依法治国侧重法治建设，均不直接体现，链接考点“党的发展思想”，故选B。
5. 答案：A
解析：④错误，青少年的首要任务是努力学习科学文化知识，而非放弃学业；①②③均是青少年的正确做法，链接考点“青少年与党的关系”，故选A。
（二）简答题答案及解析
答案：（每点2分，共8分）
1.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，始终代表最广大人民的根本利益（链接考点：党的性质）。
2.中国共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命（链接考点：党的宗旨、初心使命）。
3.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，为各项事业发展提供了根本保证（链接考点：党的地位）。
4.中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，不断增进民生福祉（链接考点：党的发展思想、奋斗目标）。
（补充：若答“中国共产党坚持依法治国、坚持科技创新、坚持生态保护”等，结合材料可酌情给分）
（三）分析说明题答案及解析
（1）意义（每点2分，共6分）有利于青少年了解党的历史，认识党的伟大成就，增强对党的认同感和归属感，坚定拥护党的领导（链接考点：党的地位、党的成就）。有利于青少年传承伟大建党精神，弘扬中华民族精神，培育爱国主义情感，提升自身道德素养（链接考点：伟大建党精神、中华民族精神）。有利于青少年树立远大理想，明确自身责任，将个人理想融入国家发展，增强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的使命感（链接考点：青少年与党的关系、青少年担当）。
（2）做法（每点2分，共6分）
思想上：热爱中国共产党，拥护党的领导，学习党的历史和理论，坚定“四个自信”，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想（链接考点：党的领导、理想信念）。
学习上：刻苦学习科学文化知识，努力提升自身素质，培养创新能力和实践能力，为将来服务国家和人民打下坚实基础（链接考点：青少年担当）。
行动上：传承红色基因，弘扬伟大建党精神，积极参加志愿服务、红色研学等活动，自觉承担社会责任，以实际行动践行“请党放心，强国有我”的誓言（链接考点：伟大建党精神、公共参与）。
五、中考命题预测与备考建议
（一）命题预测
1.题型侧重：以选择题、简答题、分析说明题为主，可能结合本地红色资源（如革命纪念馆、红色故事）设计实践探究题（如研学方案设计、党史宣传活动策划）。
2.命题角度：① 结合党的百年成就，考查党的性质、宗旨、地位；② 结合伟大建党精神，考查民族精神的传承与青少年担当；③ 结合民生举措（如乡村振兴、教育公平），考查以人民为中心的发展思想；④ 结合青少年实践活动，考查公共参与和责任担当。
（二）备考建议
1.夯实基础：牢记本专题核心考点，准确区分易混点，结合教材原文记忆，避免遗漏关键表述。
2.联系时政：关注建党105周年相关纪念活动、党的最新政策（如全面推进乡村振兴、科技创新部署），学会将时政材料与教材知识点结合。
3.规范答题：掌握“材料+考点+分析”的答题模式，简答题分点作答，分析说明题注意结合材料，避免脱离教材、空话套话。
4.强化练习：多做中考真题和模拟题，熟悉命题规律，提升答题速度和规范性，重点练习“意义类”“做法类”题型。
六、中考答题模板（直接套用，提升得分率）
模板适配本专题高频题型（简答题、分析说明题），紧扣“党的领导”核心考点，标注可替换内容，直接套用即可规范答题、避免失分，适配中考评分标准（踩点得分+逻辑清晰）。
（一）简答题模板（适配“原因类”“体现类”，如“党为什么能取得成就”“材料体现了党的哪些知识点”）
1. 原因类（核心模板，8分/6分通用）：
①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队（性质），始终代表最广大人民的根本利益（适配所有“党做某事的原因”）。
②中国共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命（核心要点，必答）。
③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，为XX（材料中具体成就，如脱贫攻坚、科技创新）提供了根本保证。
④中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动XX（材料中具体举措）落地见效。
（补充：若材料涉及伟大建党精神，可加：⑤ 伟大建党精神为XX提供了强大精神动力，党始终坚持不怕牺牲、英勇斗争的精神。）
2. 体现类（核心模板，6分/8分通用）：
①材料中“XX（摘抄材料关键句）”体现了中国共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。
②材料中“XX（摘抄材料关键句）”体现了中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，发展成果由人民共享，增进民生福祉。
③材料中“XX（摘抄材料关键句）”体现了中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
（补充：可根据材料灵活替换考点，如替换为“党的性质”“伟大建党精神”“青少年担当”等）
（二）分析说明题模板（适配“意义类”“做法类”，如“传承建党精神的意义”“青少年如何拥护党的领导”）
1.意义类（核心模板，6分通用，分主体作答，逻辑清晰）：
对个人（青少年）：① 有利于了解党的历史，认识党的伟大成就，增强对党的认同感和归属感，坚定拥护党的领导；② 有利于传承伟大建党精神、红色基因，培育爱国主义情感，提升自身道德素养；③ 有利于树立远大理想，明确责任担当，将个人理想融入国家发展。
对社会/国家：① 有利于弘扬伟大建党精神，凝聚民族力量，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力；② 有利于传承红色文化，培育和践行社会主义核心价值观，营造爱国爱党的良好社会氛围；③ 有利于坚持党的领导，推动中国式现代化建设，实现人民幸福、国家富强。
2.做法类（核心模板，6分通用，分角度作答，贴合青少年身份）：
思想上：① 热爱中国共产党，拥护党的领导，认真学习党的历史和理论知识，坚定理想信念；② 传承伟大建党精神，树立爱国主义情怀，增强“四个自信”。
学习上：① 刻苦学习科学文化知识，努力提升自身素质，培养创新能力和实践能力；② 主动学习党史知识、红色故事，牢记党的初心和使命。
行动上：① 积极参加红色研学、志愿服务等活动，传承红色基因，践行伟大建党精神；② 自觉承担社会责任，从小事做起，以实际行动践行“请党放心，强国有我”的誓言，长大后为国家发展和党的事业贡献力量。
（三）模板使用注意事项
1.所有模板均需结合材料作答，不可脱离材料空谈知识点，摘抄材料关键句+对接模板要点，踩点得分更稳。
2.答题时注意分点（用①②③标注），语言规范，避免口语化，尽量使用教材原文表述（如“党的性质”“宗旨”的标准表述）。
3.根据分值调整要点数量：6分一般答3点（每点2分），8分一般答4点（每点2分），补充要点可结合材料灵活添加。
