考试范围：八年级上册语文第一、二、三单元
考试时长：90分钟
满分：100分
一、积累与运用（32分）
1. 字词书写与认读（8分）
（1）请规范书写第三单元重点生字词（4分）
嶙峋、映衬、丘壑、因地制宜
（2）给下列加点字注音（4分）
轩榭（） 斟酌（） 簇拥（） 摩肩接踵（）
2. 病句辨析与修改（6分）
（1）下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A. 通过开展“绿水青山·低碳生活”主题活动，使我校学生的环保意识显著增强。
B. 八年级语文学习要重点关注语序不当、成分残缺、搭配不当等病句类型。
C. 能否熟练掌握说明文知识点，是学好第三单元的关键。
D. 我们要及时改正并发现学习中存在的语法漏洞。
（2）修改下列病句（3分）
低碳生活的核心是降低更多的碳排放，守护绿水青山。
3. 说明文知识考查（6分）
（1）判断下列句子所用的说明顺序（3分）
①苏州园林的游览从大门开始，经过亭台轩榭，再到假山池沼，最后抵达后花园。（）
②介绍苏州园林，先总说其整体设计理念，再分说布局、配合、映衬、层次等特点。（）
③说明拱桥坚固的原因，先讲建筑结构特点，再讲材料优势与建造工艺。（）
（2）说明文常见的说明方法有：举例子、、、打比方等。（3分）
4. “绿水青山，低碳生活”专题实践（12分）
（1）拟写一条贴合主题的宣传标语，要求语言简洁、朗朗上口。（4分）
（2）设计两项班级“低碳生活”主题实践活动形式。（4分）
（3）写出三条中学生在校园里践行低碳生活的具体做法。（4分）
二、课内阅读理解（28分）
（一）说明文阅读（16分）
阅读《苏州园林》选段，完成下列习题
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
1. 选段的中心句是：______（3分）
2. 选段中画线句子运用了______、的说明方法，作用是（6分）
3. 结合选段内容，说说苏州园林栽种和修剪树木的特点。（4分）
4. 选段体现了说明文______的语言特点。（3分）
（二）现代文阅读（12分）
阅读八年级上册第二单元课内记叙文选段，完成下列习题
1. 结合选文内容，分析文中主要人物的形象特点。（4分）
2. 赏析选文中的细节描写句子，说说其表达效果。（4分）
3. 概括选文的主要内容，并说说作者蕴含的情感。（4分）
三、古诗文默写与文言基础（20分）
1. 古诗文默写（每空2分，共10分）
（1），长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（2）晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）
（3），江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
（4）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）______，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
2. 文言字词解释（每空2分，共6分）
（1）属引凄异（《三峡》）
（2）念无与为乐者（《记承天寺夜游》）
（3）但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》）
3. 文言句子翻译（4分）
自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》）
四、写作（20分）
以**《我的低碳生活小行动》**为题，写一篇不少于300字的小作文。
要求：结合自身生活实际，记录践行低碳生活、守护绿色环境的具体做法，语言通顺，情感真实，贴合“绿水青山，低碳生活”主题。
八年级语文上册第一至三单元阶段性检测试卷参考答案
一、积累与运用（32分）
1. （8分）
（1）书写规范、无错别字即可得分
（2）xuè xiè；zhēn zhuó；cù yōng；mó jiān jiē zhǒng
2. （6分）
（1）（3分）B
（2）（3分）修改：低碳生活的核心是减少碳排放，守护绿水青山。（“降低”与“碳排放”搭配不当，删去“更多的”）
3. （6分）
（1）（3分）①空间顺序 ②逻辑顺序（总分顺序）③逻辑顺序（由果溯因）
（2）（3分）列数字、作比较、分类别（任选其二即可）
4. （12分）
（1）（4分）示例：①践行低碳生活，守护绿水青山；②绿色家园人人护，低碳生活我先行；③低碳走进千万家，绿水青山靠大家
（2）（4分）示例：①“低碳生活”主题班会；②环保手抄报/黑板报评比；③校园低碳志愿实践活动；④低碳生活知识竞赛
（3）（4分）示例：①节约用纸，作业本双面书写；②随手关灯、关水龙头，杜绝水电浪费；③少用一次性文具，自带水杯餐具；④主动捡拾校园垃圾，爱护花草树木；⑤劝说家长绿色出行，减少私家车接送
二、课内阅读理解（28分）
（一）说明文阅读（16分）
1. （3分）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
2. （6分）打比方、举例子；生动形象地说明了苏州园林修剪树木着眼于画意的特点，增强文章说服力与可读性。
3. （4分）①树木栽种高低错落、四季常绿；②树木修剪不刻意规整，保留自然美感；③追求中国画的审美意境，避免呆板对称。
4. （3分）生动形象（准确生动）
（二）现代文阅读（12分）
1. （4分）结合选文人物事迹、言行举止分析，贴合文本内容、特点明确即可得分。
2. （4分）点明细节描写内容，从人物情感、文章感染力、内容表达等角度分析效果即可。
3. （4分）概括内容简洁完整，情感分析贴合文本主旨（亲情、怀念、赞美等）即可。
三、古诗文默写与文言基础（20分）
1. （10分）
（1）大漠孤烟直（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）山随平野尽（4）谁家新燕啄春泥（5）岂不罹凝寒
2. （6分）
（1）连接（2）考虑，想到（3）清闲的人
3. （4分）如果不是在正午或半夜的时候，就看不见太阳和月亮。
四、写作（20分）
评分标准
- 一类文（16-20分）：紧扣主题，内容具体充实，有真实生活细节，语言流畅生动，结构完整，无错别字。
- 二类文（10-15分）：贴合主题，内容较具体，语言通顺，结构完整，少量错别字。
- 三类文（6-9分）：主题基本明确，内容较空洞，语言通顺度一般，结构完整。
- 四类文（0-5分）：偏离主题，内容残缺，语言不通顺，字数不足。
