现在的中考英语不会出像我们以前上学时那种竞赛的刁钻的题，目的非常单纯，就是在问孩子每一句英语句子的意思你看得懂吗？懂的越多就越能得高分，仅此而已。
到了高中仍然如此，只是单词变多了，句子和文章都变长了，句子结构成分变复杂了，但本质上并没有什么区别。
一、第一部分选择题（50分）
1、完形填空（10分）
从4个单词里选择一个合适的单词，有很多方法可以搞定，建议优先用排除法、然后是优中选优、再核对这一句在表达的意思、最后是符合作者写这篇文章的意图。
出现错误主要表现在：不认识单词、不熟悉介词、短语、固定搭配、连词等。
其中介词、固定搭配是孩子最头疼的地方，因为某种程度上是不太好推理出来，只能靠平时积累（大白话就是孩子最不喜欢的背）。
全部做完后，把整篇文章再读一遍，确认每一句的意思合理，合理就是正确的意思。
但是也有少量的选项要用推理，即完全明白文章讲述的故事内容才能选择。例如下面这2题：
文章意思：父亲没说什么而不是没做什么，然后默默地从儿子手上拿过笔而不是书（后面句子就是在说父亲默默地在书上写下了一句话）。
2、阅读理解（3篇22.5分）
对于平时的训练，最好不要先看选项才开始读文章，这是应试技巧。我认为平时不要这么练，平时要练的仍然是提高阅读能力才是王道。
每篇文章后面的选项才5题，如果文章读完每一句都理解得很清楚了，哪怕后面的选项是20题，都能从容做对。
难度较高的问题是：即使都读懂了但还是错了，尤其是在这种选择题上：请从段落1里推断出作者想。。。、给这篇文章选择最合适的标题。。。。
这个原因是还没有读懂到完全是中文的那种程度。
例如下面这一题，理解作者在第一段总体上是想表明什么观点：
意思是：个人的需求会迫使人们行动起来，而不是在说过去和现在的生活是不同的。
反过来这么想，如果文章和选项都变成了中文，估计绝大部分的孩子都能做对。在内容理解这方面英语再怎么考也比不过语文的难度。
所以还是自己不够懂的问题，有些句子以为懂了其实并没有完全懂，甚至是自己觉得自己的理解是正确的，等到老师讲评答案的时候，才发现原来自己确实没有完全理解到位。
3、六选五（10分）、信息匹配（7.5分）
这种题型就是找证据，放心一定有证据。
因为如果没有证据这种答案就会变得模糊起来，会引发争议，而中考/高考不可能会出现有争议的答案，主观题可能有点但客观题根本不可能。
比如下面这道信息匹配题，选自英语的一些谚语/习惯用语，初中生哪里懂，连对英语很熟悉的我们成年人都几乎没怎么见过。
但是可以根据后面的解释来找关键词，再在下面5个句子里找出对应的关键词，找到后再重读一遍，觉得合理那就是答案了。
原题如下，有兴趣的可以让孩子做一下：
解析如下：
全部选出来后，再把每一句都重新读一遍，对不选的条目进行复查，是否确实对应不上5句里的任何一个条目。这个方法类似数学的验证。
有些孩子看不懂shouldn’t have said，甚至觉得这个语法是否有错。其实可以用非常简单粗暴的方法就能猜测出来：have表示事情事实上已经做了，shouldn’t表示应当，即最好当时没做过，因为已经引发了不好的结果（正在后悔中）。
对应的句型是：should have done / shouldn’t have done（已经发生，但最好别发生）。
另一个句型是：could have done（本可以做，但没做）
再比如下面这个六选五的题，限于篇幅就选2个空格：
二、第二部分非选择题25分
1、语法填空（10分）
和汉语靠语序、虚词，以及丰富的语境理解不同，英语几乎没有复杂的词形变化来传递语法信息，所以必须靠严格的语法规则来明确，即汉语倾向于不要太看重语法尽可自由表达出意思更重要，而英语则非常依赖强语法。
英语的语法不对有时候对方就听不懂甚至误解，这是让中国的孩子头疼的地方，所以考试就要出这种题来引导孩子去重视语法。
考察的方式就是将一个句子里的某个单词挖个空让你来还原。
于是我们做题的方法就是：
1、前后左右都看，来回用这几个要点进行验证：单复数、时态、冠词、数词、介词、连词、固定搭配等。
2、再加上必须满足一些基本的语法规则：主谓宾结构、名词前是形容词、动词后是副词、主语或者宾语必须是名词（继续扩展的话，包括名词、代词、动名词、名词性从句名词短语、不定式）等。
这里面的难度主要是：介词、连词。我娃英语水平挺高，但还是在高中的英语考试中经常在这两个方面扣分。
3、填写完后要重新阅读一遍文章，确保每个空都填写得很合理，这个合理当然是孩子自认为很合理，但一般用上面的方法都考虑周全后一般就的确很合理了。
比如下面这个题：
这两题基本没有什么难度，元音单词前面的冠词必须是an而不是a，To sb’s surprise是固定搭配。平时已经出现很多回了，但是孩子平时没注意，考试时就会突然懵圈了。
可以看出这2分丢得有多么可惜。
2、作文（15分）
选择20篇左右的范文，仔细研究它的段落结构、常用连词、短语等，不要老师觉得好而是自己觉得好的那些内容。
例如下面一篇范文：
最好背下一些文章，背不下来能记多少就尽量记多少，记不住哪怕就抄写一遍都好，留下熟悉的感觉。
然后最重要的是：平时写作文要大胆用上！。不敢用就等于0，也失去提升空间，只有大胆多使用才会驾轻就熟，才会变成自己的。
我猜测作文得分大概是这样的规律：
如果没有什么好的短语、高级的单词和句子结构，每一句的意思表达得很朴素，但是：清晰无误解 + 字写得好 + 没有单词拼写错误 + 没有语法错误，能得11-13分。
如果进一步能多用一些，就能得13-14分。
如果都能熟练应用，肯定能得14-15分。
三、总结
上面这些问题如果从现在开始按正确的方法刷卷做题，离中考还有3个月时间，少说也能加个3-5分，非常值得了。
如果认同这些道理并马上开始做，从80多分提高10分到90多分不是梦。
上面多次说到要重读一遍，就是在强调阅读能力在英语考试里有多重要。所以无论如何，现在只要一做题就要读，至少整张卷子里要挑一篇文章来仔细阅读，但我建议最好是精读。
另外，从以上分析可以看出英语并不太难，但它也有自己真正的难点：如何在短时间内读完所有句子并完全理解意思。说实话在高考会很艰难，但对于中考还是简单的。
如果孩子对文章的每一句无法做到全懂那本质上其实就是在蒙，如果还是坚持不想读，那就靠熟练刷题、做题技巧和考试运气吧。
像理科一样多刷题后也许会增加熟悉感、蒙对的机会，但是无法确保最重要的中考/高考那一次能蒙对多少了。
