精准分析明方向 凝心聚力迎中考——初三年级期末工作总结会议顺利召开

2026年1月30日（周五）下午，我校初三年级在至德楼406室召开了2025学年第一学期期末工作总结即学业质量分析会。会议旨在全面分析期末学业数据，总结学期工作，规划新学期备考路径，为全力迎接2026年中考奠定坚实基础。

会议由年级组精心组织，刘鹏飞副校长，课程教学中心林柳主任，全体初三教师与会。

会议伊始，向罗群级长以“以三率变化追踪教学成效，以梯度升降定位个体航向”为主题，对全年级期末学业数据进行了深入、细致的分析。他详细解读了“三梯度”（重点高中线、示范性高中线、普通高中线）与“两区间”的学生分布情况，并通过详实的班级对比数据，直观展示了各班级在不同梯度上的进退变化，为后续精准教学与个性化辅导提供了清晰的数据支撑。

随后，刘宁级长代表年级组作了学期工作总结与新学期工作计划报告。总结回顾了年级在规范管理、文化建设、学生活动、心育护航等方面的扎实工作与成效。新学期计划则围绕中考进程，清晰地规划了从报名、各项考试到志愿填报等关键时间节点的工作安排，并对托管安排、体育补差、适应性模拟考试等具体教学工作进行了安排，展现了年级组系统备考、精细管理的决心。

课程教学中心林主任结合本次学业数据与“评教评学”的反馈结果，对年级教学工作提出了明确的规范与要求。她特别强调了课堂管理与教学规范的重要性，提醒全体教师重视教学环节的落实，关注学生反馈，以规范的教风带动扎实的学风。

会议最后，刘鹏飞副校长作了总结与指导讲话。他首先肯定了年级组细致的数据分析和德育工作总结，随后就“如何让质量分析更有效”提出了两点核心意见：

刘副校长强调，要动态、全面地看待数据变化，既要发现班级、学科的进步亮点，树立师生信心；更要直面问题，要求各备课组深入研究学情，聚焦“可解决”的知识点，制定并落实有效措施，帮助学生实现力所能及的提升。

 他指出，教师的认知直接影响教育行为与效果。在与学生沟通中，应多以激励和肯定为主体，善于发现学生的“星星之火”，并通过具体的、落到实处的肯定，帮助学生建立并增长自信。

刘校分析了“班主任效应”和“新教师现象”，指出学生潜力巨大，关键在于引导和协作。他要求备课组内加强研讨、听课，共同研究课标与考题；班级教师团队要密切配合，形成育人合力。

同时，他对下学期的备课时间紧张做了提醒，要求各学科科学、系统地规划好新课与复习进度，特别是“一模”前的备考安排，确保每一步都扎实有效。

为了更好地迎接下学期最先进行的体育中考，体育备课组全体老师也进行了期末测试的数据分析，根据数据追踪薄弱学生，制定下学期工作计划。以科学专业的态度，助力同学们体育中考取得好成绩。

本次会议既是一次客观严谨的数据复盘，也是一次凝聚共识、鼓舞士气的动员会。它意味着初三年级正式进入了中考备考的攻坚阶段。

全体初三教师将继续秉持“尚学至德，敏行致远”的校训，以学生成长为中心，以数据驱动教学改进，以规范管理为保障，全力以赴，助力每一位学子圆梦中考！