初中化学实验中，多功能瓶（又称“万能瓶”）绝对是高频考点，很多同学容易混淆它的用法，其实只要抓住“导管走向”和“气体性质”两个核心，就能轻松拿捏所有用途～ 今天就把最易懂的使用方法+记忆技巧，一次性讲明白！
一、多功能瓶基础构造（必记！）
想要用好多功能瓶，先摸清它的“家底”，构造超简单，记1句话就够：
核心组成：集气瓶（主体）+ 双孔塞（常用）+ 两根导管（长导管→接近瓶底，短导管→刚露出瓶塞）
关键区分口诀：“长近底，短近口”，一眼就能分清两根导管的作用～
二、使用方法（重中之重）
所有用法的核心逻辑：导管走向看性质。
① 密度（与空气密度比大小）
② 溶解性（溶于水或不溶于水，是否与水反应）
收集气体的核心原则：“密度定上下，溶解性定是否排水”
1. 排水法收集
适用气体：不溶于水、且不与水反应（如O₂、H₂、CH₄）
操作方法：
①瓶内装满水（不留气泡，避免影响气体纯度）；
②气体从短导管通入，水从长导管排出；
③优先选这种方法，收集的气体最纯净！
关键提醒：无论气体密度大小，排水法一律“短进长出”（气体比水的密度小，会聚集在瓶口，计即上方，从下方把水从长管压出）。
2.排空气法收集(看密度)
ρ气>ρ空，气体想待在下方，从a(或c)进入，如CO₂、O₂、Cl₂
ρ气<ρ空，气体想待在上方，从b(或d)进入，如H₂、CH₄、NH₃。
三、用途
用途1：检验气体
适用场景：检验某种气体是否存在（如检验CO₂、H₂O等）
操作方法：
①瓶内装对应检验试剂（如CO₂→澄清石灰水、H₂O→无水硫酸铜）；
②气体从长导管通入（确保与试剂充分接触）；
③观察现象，判断气体是否存在。
用途2：除杂或干燥气体
适用场景：除去气体中的杂质，或干燥气体
操作方法（与检验一致，核心“充分接触”）：
①瓶内装除杂或干燥试剂（如除CO₂→NaOH溶液、干燥→浓硫酸）；
②气体从长导管通入，杂质被吸收，纯净气体从短导管排出。
用途3：测量气体体积
适用场景：测量生成气体的体积（如制取O₂、CO₂的体积）
操作方法：
①瓶内装满水，长导管连接量筒（承接排出的水）；
②气体从短导管通入，压迫水从长导管流入量筒；
③量筒内水的体积 = 通入气体的体积（读数时视线与凹液面最低处平齐）。
四、记忆技巧
核心口诀（记死这一句，考试不用慌）：
“长进短出看密度，短进长出看水流；检验除杂必长进，排水测量必短进”
多功能瓶的考查只要记住“导管走向”和“气体性质”的对应关系，再用口诀强化，中考遇到相关题目，直接套用就能得分！
收藏起来，考前翻一翻，轻松拿捏～
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