小学重在陪伴,初中重在尊重,高中重在放手,家长请查收

“好的父母要学会跟随孩子的成长节奏，把握好自己在不同阶段所扮演的角色，即当好引领者、陪伴者和跟随者。”

深以为然。

教育就好比种庄稼，四时和地域不同，种植的农作物也会有所区别，什么时候掐苗、除草、浇水都应遵循植物生长特点。

种田人如何对待庄稼，决定了庄稼的命运；父母如何教育孩子，决定了孩子的命运。

人大附中航天城学校校长周建华提醒千万父母：

“小学重在陪伴、初中重在尊重、高中重在放手，家长投入的精力越往后应该越少。”

父母重视投资孩子当下，胜过未来仓惶补救。

教育学上有一个著名的“剪刀效应”，指的是父母在儿童时期越是耗时耗精力地陪伴孩子，长大后教育越是省心省力。

如果说每一个刚出生的小孩都是携带纯白色空瓶来到这个世界，他们有着最初的起点，最终拉开差距的无非是父母往瓶子里灌输了什么。

父母若是往瓶内无限储蓄优质品性和良好习惯，孩子自然长成出色且三观正的大人。

当父母将早期的情感忽视和疏于管教注入瓶中，会让孩子变得自卑、敏感、暴躁和厌学。

偶然间，看到一位网友分享自己妈妈的教育方式：

她的妈妈从一年级开始教她写日记；陪她比赛背诗词；

在家里最拮据的时候，更是缩减日常开支只为给她买书；

初中时，她便读完了隔壁书店所有的世界名著，最厉害的是她的妈妈从不会将书扔给她一个人看，而是陪她读书，吃晚饭的时候也会复述书中的内容，讨论有意思的部分。

正因为妈妈在教育路上的陪伴，她从小学三年级到高三，作文一直被当范文在全班读，高中三年，语文稳定在140左右，最终考上了理想院校。

在妈妈的影响下，她从未觉得学习是件痛苦的事，从此爱上了学习。

优秀的孩子，都是家长从小“陪”出来的，新学期，父母做好以下两点，陪伴才能事半功倍：

1、陪习惯：

低分成绩可以乘胜追击，实现逆袭，但坏习惯一旦养成，就很难纠正。

小学阶段父母要狠抓孩子习惯，这就要求家长需做到共同阅读、监督孩子认真书写、提醒孩子预习和复习、带领孩子朗读和鼓励孩子独立思考。

2、做表率：

只待在孩子身边属于无效陪伴，有效陪伴是做榜样，在陪伴中和孩子共同成长。

想要养出热爱运动的孩子，家长就要带着孩子在运动场上挥洒汗水；

想要养出热爱阅读的孩子，家长首先要从阅读中扩展自身视野。

最好的父母，不是靠说教指挥教育孩子，而是身体力行，将自身行动力转化为孩子前进的动力。

初中三年，是孩子成长过程中的关键转折期。特别是初二以后，孩子的身心发育变快，几乎同时要面临着来自“学习”和“成长”的双重压力。

这一时期的孩子，通常都会表现出躁动、不安、焦虑，甚至叛逆。怪不得常听人说：“孩子到了青春期，不跳楼就是成功。”

然而，本是父母的一句无心调侃。如今，却正在成为赤裸裸的现实。北京大学儿童青少年卫生研究所发布的《中学生自杀现象调查分析报告》指出：每5个中学生就有1人曾考虑过自杀，占调查样本总数的20.4%。

这是因为进入青春期后，孩子的自我意识开始觉醒。但浅薄的社会阅历和缺失的生活经验，都很容易让他们陷入到人际关系的危机中。

一方面，孩子无比渴望被大人认同；另一方面，他们内心又充满了困惑。因此，在初中阶段，父母要特别留心孩子细微的情绪变化，尊重他们的个性发展。

接过一位妈妈的咨询。

14岁的女儿上初中后，性情大变，经常顶撞父母。问我是不是青春期叛逆了？

在跟孩子单独沟通时，我发现她始终埋着头，也不肯摘下口罩。这才知道，原来孩子进入青春期后，脸上爆痘的情况比较严重。

“很丑，他们都取笑我。还给我取难听的外号。”于是，女孩变得愈发自卑，多次以“身体不舒服”为由向老师告假。

但妈妈却不理解。呵斥她不懂事，就会给大人们添堵。之后更是把孩子生拉硬拽送去学校。谁知隔天，老师就在孩子的手臂上，发现了几道血痕。

真正智慧的父母，都善用这两个教子锦囊：

1、多聊天：

上了初中还能和父母有话说的孩子，家庭氛围大多其乐融融，这就得益于亲子间的平等对话。

因此，凡事多和孩子商量，征求他们的意见和想法，同时鼓励孩子表达自己的真实想法。

2、察情绪：

这个阶段的孩子大脑发展不平衡，以及冲动控制能力尚未成熟，导致他们情绪不稳，容易冲动。

这就要求父母出门在外，给孩子留足面子，不当众打骂孩子，日常教育中，不用言语贬低孩子。

作为孩子的第一责任人，也应当及时关注孩子情绪动态变化，当孩子经常将“我真笨”“我不配活着”挂在嘴边时，一旦发现孩子出现反常行为，就要及时干预，疏导情绪。

父母的第一个任务是和孩子亲密，呵护其成长；第二个任务是和孩子分离，促进其独立。”倘若顺序错了，就是在违背自然规律。

也就是说，到了高中，如果父母依旧事无巨细、面面俱到地“管”，那无异于是在扼杀孩子内在的源动力。

其实，许多父母无法放手的背后，通常都是焦虑情绪在作祟——担心孩子学不会；

害怕孩子情绪差；

恨不得一天问好几遍进度能不能跟上......

结果就会导致孩子越学越烦，最终也被焦虑所吞噬。

所谓“渡人先渡己”。父母只有先解决好自身的情绪问题，才能与孩子建立起良好的亲子关系。心理学上有一个概念，叫“课题分离”。即，分清楚什么是孩子的事，什么又是家长自己的事。

比如日常的作业，是孩子要完成的事。倘若孩子没能按时按质完成，那么就要自己承担被老师批评或考试失利的后果。

这样做，不仅能培养孩子的责任感，也能让孩子更好地学会自我管理。

为人父母的情绪稳定是一个家庭最重要的特质。

就像中国梦想教育思想创始人陈武民老师线上课程《焦虑爸妈变形记》所讲：

《焦虑爸妈变形计》之12天线上学习视频，搞定孩子各种“不良习惯”

会让你会循序渐进地学到：

先理解孩子，有效沟通，培养亲密关系。

使用具体方法，纠正坏习惯，培养孩子的自律和自信。

帮助妈妈们不再焦虑、不再大吼大叫，重回冷静优雅，成为孩子的榜样。

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