真的是临近高考了，距高考只有53天！
我已变得谨小慎微，不敢在班里多说些什么，害怕一句话不对，影响了同学们的备考心情。
毕竟，每个人的心态是不一样的。各花入各眼，我想的，我讲的，未必就是同学们所需要的。
但我想知道同学们是怎么想的，所以我让同学们写周记。这样，我们就可以笔聊，这是一种比较好的考前沟通方式吧！
有些同学不愿意写，那很好，说明你没有述说的愿求，大可不必为赋新词强说愁。
有些同学分享了自己最近越学越努力，越努力越有效果的喜悦。我看着替你高兴，在合适的时间，最美的年龄干正确的事情，真的会创造奇迹，收获幸福。
也有同学述说了自己的苦恼，有时候烦恼说出来就不是烦恼了。当然，压力还在，新的烦恼随之而来。有什么事情跟老师说说，老师可以帮你分析一下。可能起不到多大效果，毕竟人生大多时候需要的是自渡。高考比拼的不仅仅是知识，高考更是一个心态的比拼。
高考是以分数来衡量学生的，大学的录取都划定着分数线。我们不论现在乐于学也好，苦于学也罢。这个分数线是不会因为你一个人而发生改变的。
同学们学习的苦与乐我都能感知和理解。
但是，这两天我最生气的是同学们把教室糟蹋的不像样子。
不过想一想，去年好像也发生过这样的事情。临近高考，教室卫生没有人打扫了。一个小组打扫卫生，总有人挑三拣四，拈轻怕重；教室里垃圾桶成了重灾区，周围垃圾遍地，掀开盖子，味道呛鼻。
难道是因为学习任务太重，而没有时间打扫卫生了吗？
我看着这个卫生环境，萌生了这要是考上了也不是啥优秀的学生的想法。
我为人人，人人为我。打扫卫生，是每个人应尽的义务啊！
一屋不扫，何以扫天下。简单的一个卫生都做不好，又能做好什么事呢？
甚而，现在有的同学逃避打扫卫生的责任，这难道是我所教导的学生吗？
能力越大，责任越大；能力越大，视野越大；能力越大，影响越大。你就看到了别人少干了，你也跟着少干，或者干脆不干，只会去推诿指责，眼界就这么窄，别说这样的人考不上，就是考上了也出不了什么大成就。
你考上考不上大学是个人的事情，你扫不扫地是集体的事情。
我想说教育也有底线，我的底线是你必须参加集体劳动，而且一定要干好。
