4月9日，市教育局二级调研员魏晓波带领全市高考备考视导组一行7人，在泾川县开展2024年高考备考视导暨县域“同课异构”教研活动。局班子成员，局教研室、督导室、培训中心等相关股室人员，全县各高中党组织书记、分管教学副校长、高三年级包级领导、科任教师共计100多人全程参加活动。
视导组通过查阅资料、同课异构、听课议课、分组研讨、听取汇报、总结反馈等方式，深入泾川一中全面了解全县高考备考课堂教学、集体备课、备考计划落实、九省联考和省一诊质量分析以及整体工作进展情况。视导组根据省、市有关推进县域高中高质量发展的会议精神，结合甘肃省2024年高考适应性考试和第一次模拟考试成绩、立足视导发现亮点和不足，围绕二轮、三轮复习备考策略、备考理念与高考评价体系契合程度，课堂教学组织形式和效果、师生精神状态，探索后期复习备考的有效手段，为我县各高中进一步科学备考、主动应考指明了方向。
随后，召开了视导总结反馈会，反馈会由市教育科学研究所副所长曹三及主持。会上，县教育局和四所高中汇报了高考备考推进情况，视导组集中反馈了视导情况，并对我县高考备考工作提出指导意见和建议。
视导组指出，面对新高考，泾川县委县政府高度重视，分管领导深入教学一线调研指导。县教育局对2024年各高中高考备考工作进行了督查检查，提出了较为深入的意见和建议，助推各高中均衡发展。四所高中能够按照既定的高考备考方案，积极有序推进高考备考各项工作，备考思路清晰，备考过程扎实高效，备考措施务实有效，课堂教学理念新，方法活，效果好。
视导组要求，县教育局和各高中学校要理性思考，精准备考，全面提升高考质量。一要持续加强教师队伍建设，推动育人方式转变；二要以集团化办学为抓手，在质量建设上谋发展求突破；三要精研课程标准和高考评价体系以及高考评价体系说明，把握命题导向；四要善于抓主抓重，紧扣三大主线，突出五大能力；五要优化课堂教学组织形式，以情境为载体培养学生核心素养；六要立足校情，探索践行“教-学-考-评”一体化；七要重视非智力因素赋能新高考。制作：平凉市教育科学研究所
审核：陈振念
编辑：朱龙龙
编校：张 蓉
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至23467321@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除;如已特别标注为本站原创文章的，转载时请以链接形式注明文章出处，谢谢！
