中考课外古诗鉴赏之边塞诗59首
边塞征战诗知识点梳理
一、诗经
阅读下面古诗，完成小题。
无衣
诗经•秦风
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！
岂日无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！
岂日无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！
注释：袍：长衣；泽：同“襗”，内衣；裳：下衣。
1．下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）
A．本诗是一首激昂慷慨、同仇敌忾的战歌，秦军战士出征前的高昂士气和乐观精神。
B．首章结句“与子同仇”，表明他们有共同的敌人，一致对外、共御外侮。
C．第二章结句“与子偕作”，没有表明他们共同行动，同生共死。
D．第三章结句“与子偕行”，表明战士们将奔赴前线共同杀敌。
2．下列对诗歌赏析不正确的一项（ ）
A．《无衣》使用了赋和重章叠唱的手法。
B．本诗采用虚写手法来表现战士们的爱国感情。
C．重章叠唱中直接表现战士们共同对敌、奔赴战场的高昂情绪。
D．排比更进一层地揭示战士们崇高的内心世界。
二、隋与初唐·漫漫愁云起
阅读下面一首诗，完成小题。
雨雪曲
江总①
雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。
天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。
注：①江总（518-590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历侍梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。
3．这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？
4．诗人把“旗彩坏”“鼓声低”分别接在“天寒”“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？
从军行
[隋]明余庆①
三边烽乱惊，十万且横行。
风卷常山阵②，笳③喧细柳营。
剑花寒不落，弓月晓逾明。
会取淮南地，持作朔方城④。
【注】①明余庆（约公元588年前后在世）字不详，平原鬲人，明克让之子。生卒年均不祥，约陈末隋初间在世。②常山阵：兵法上将首尾呼应的一种排兵布阵之法称为常山阵。③笳：胡笳军乐，隋军中也用，主要用来助攻，提振士气。④朔方城：汉武帝时，汉军曾攻占淮南一带，为纪念胜利在当地建胜利之城。
5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．首联写边疆战事紧急，烽火四起，敌人来势汹汹，十万隋军奔赴边疆，浩浩荡荡，威武雄壮。
B．颔联写隋军摆出“常山阵”，以风卷残云之势打败来犯之敌，军营中响起了胜利的笳声。
C．颈联运用细节描写和景物描写，表现隋军战士不畏严寒、彻夜未眠地守卫边关的战斗精神。
D．尾联巧用典故，想象隋军也能像当年汉军攻取淮南那样所向披靡，并且建立纪念胜利之城。
6．诗中表达了怎样的思想情感？请结合全诗简要分析。
阅读下面古诗，完成下面小题。
杂诗三首（其三）
沈佺期（唐）
闻道黄龙戍①，频年不解兵。
可怜闺里月，长在汉家②营。
少妇今春意，良人昨夜情。
谁能将旗鼓，一为取龙城③。
【注】①黄龙戍：即黄龙，唐时东北要塞，在今辽宁开原西北。②汉家：“汉家”的“汉”既指汉族，也指汉朝。这里是以汉代唐，避免直指。③龙城：匈奴名城，秦汉时匈奴祭祀的地方，在今蒙古境内。这里借指敌方要地。
7．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A．这首诗写闺中怨情，并没有流露出明显的反战情绪。
B．颔联“可怜闺里月，长在汉家营”，是借月抒怀，这“闺里月”既是思妇的眼中月，又是征人的眼中月，而颈联“今春意”与“昨夜情”更是紧承上联进一步抒写离人相思。
C．尾联抒写出了征夫、思妇的愿望。他们希望能有良将出马，克敌致胜，结束他们长期分离的痛苦。
D．这首诗构思新颖精巧，特别是中间四句，在“情”、“意”二字上着力，诗中所抒之情与所传之意彼此关联，由情生意，由意足情，势若转圜，极为自然。
8．综观全诗，简要概括这首诗表达了作者对战争怎样的态度。
阅读下面两首诗，回答问题。
【甲】
过零丁洋
宋·文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】
从军行①
唐·骆宾王
平生一顾念，意气溢三军。野日分戈影，天星合剑文。
弓弦抱汉月，马足践胡尘。不求生入塞②，唯当死报君。
【注】①汉乐府旧题，属《相和歌辞》平调曲，多写军旅生活。②“不求”句：典出班超《上书求代》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。
9．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A．甲诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程，感情深沉联将国家命运与个人不幸联系在一起，抒写了国破家亡的悲哀。
B．甲诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”，概括出诗人难忘的两段人生经历，表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情。
C．乙诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的意思，化抽象为具体，写出了全军将士的高昂斗志和英雄气概。
D．乙诗颔联运用对比手法，通过天象、兵器交相映衬的描写，表现出唐军出征时昼夜兼程气冲云霄的威武。
10．甲，乙两诗尾联在抒情上的共同特点是什么？两首诗分别抒发了诗人怎样的情感？
阅读下面两首古诗和两段文言文，完成下面小题。
【甲】从军行
杨炯
烽火照西京，心中自不平。
牙璋①辞凤阙②，铁骑绕龙城③。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长④，胜作一书生。
【注】①牙璋：古代发兵所用的兵符。②风阙：指京都眙安。③龙城：又称龙庭，在今蒙古国鄂尔浑河的东岸。汉时匈奴的要地。④百夫长：古代军队中的低级军官。
【乙】古从军行
李颀
白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
行人刁斗①吨沙暗，公主琵琶幽怨多。
野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。
胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
闻到玉门犹被遮，应将性命逐轻车。
年年战骨埋荒外，空见蒲桃③入汉家。
【注】①刁斗：古代军队中巡夜打更用的铜质器皿。②蒲桃：葡萄，原产于西域，相传汉武帝时有人采集葡萄的种子带回中原。
也传达了内心的忧郁和激愤。
B．甲诗尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。
C．乙诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗句里可以感受到将士内心的低落与哀怨。
D．乙诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队威武，而且写出了士兵斗志。
15．乙诗颈联描写了边塞景色，请结合诗句简要析景色的特点。
诗歌阅读
（甲）对雪① （乙）对雪④
战哭②多新鬼，愁吟独老翁。 北雪犯长沙，胡云冷万家。
乱云低薄暮，急雪舞回风。 随风且间叶，带雨不成花。
瓢弃尊无绿，炉存火似红。 金错囊从罄，银壶酒易赊。
数州消息断，愁坐正书空③。 无人竭浮蚁⑤，有待至昏鸦。
注：①此诗写于安史之乱期间，长安失陷时。杜甫被叛军抓住，押回长安。②战哭：在战场上哭泣的士兵。③书空：原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中划字。
④此诗为杜甫经历了安史之乱，辗转千里，漂泊潭州时所作。⑤浮蚁；指酒。
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
武侯庙①
（唐）杜甫
遗庙丹青②落，空山草木长。
犹闻辞后主，不复卧南阳。
【注释】①武候庙：诸葛亮辞别刘禅，最后一次北伐病死军中《五丈原），后多地建庙祭祀，此处在夔州。②丹青：两种颜料，此指诸葛亮绘像。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
军城早秋
严武①
昨夜秋风入汉关、朔云边雪满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
奉和严郑公军城早秋
杜甫
秋风袅袅动高旌，玉帐分弓射虏营。
已收滴博②云间戍，更夺蓬婆③雪外城。
【注释】①严武：以军功封为郑国公，出任成都尹、剑南节度使，广德二年秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。②滴博：滴博岭，③蓬婆：大雪山。
45．阅读下面诗歌，回答问题。
从军行（其五）
王昌龄
46．古诗文阅读。
少年行（其一）
（唐）王昌龄
阅读下面这首诗，完成下列小题。
从军行（其四）
［唐］王昌龄
走马川①行奉送封大夫出师西征
岑参
首秋轮台①
岑参
阅读下面这首诗，完成小题。
碛①中作
【唐】岑参
献封大夫破插仙凯歌①
岑参
诗歌鉴赏
金城①北楼
④三春：春季的三个月或暮春。青冢：汉王昭君墓。
63．诗题为“征人怨”，你从诗歌的内容中体会出征人哪些“怨”？
64．请你任选一个角度赏析三四两句。
四、中唐·满碛寒光生铁衣
阅读下面这首诗，完成题目。
塞下曲
李 益
伏波①惟愿裹尸还，定远②何须生入关。
莫遣只轮③归海窟④，仍留一箭射⑤天山。
阅读下面的古诗，完成下面小题。
度破讷沙①（其二）
唐·李益
破讷沙头雁正飞，鸊鹈泉②上战初归。
平明日出东南地，满碛③寒光生铁衣。
阅读下面诗歌，完成下面小题。
塞下曲四首（其一）
李益
71．誓扫匈奴不顾身，五千貂锦③丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺④梦里人。
【注】①陈陶：唐朝诗人。②陇西行：乐府旧题，多写边塞战争。③貂锦：将士。④春闺：这里指战死者的妻子。
从军行 （陈羽）
海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
五、晚唐·千村万落如寒食
78．阅读诗歌，完成小题
自沙县抵龙溪县，值泉州军①过
韩偓
阅读下面的一首古诗，回答题。
秋夜曲（张仲素）
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
【注释】张仲素，唐代诗人，在军中亲眼目睹边关战士征夫离人彼此之间思念离别的苦痛之情，心中感慨良多，遂作《秋夜曲》一诗。
79．诗的首句写出了秋夜的什么特点？
80．“征衣未寄莫飞霜”一句表达了主人公怎样的情感？
少年行四首·其三
（唐)令狐楚
阅读下面古诗，完成小题
登单于台①
【唐】张蠙②
古诗阅读
塞下曲
戎昱
旅次朔方
【唐】刘皂
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。
【注】①次：停留。②无端：没来由。
阅读诗歌，完成小题。
润州听暮角①
李涉（唐）
江城②吹角水茫茫，曲引边声怨思长。
惊起暮天沙上雁，海门③斜去两三行。
【注释】①润州：即今江苏镇江。角：古代军中乐器，所吹多为边塞曲，有铜角、画角等。此诗是文宗时，诗人曾被流放康州，此诗很可能是作于迁谪途中。②江城：临江之城，即润州。③海门：地名，在润州城外。《镇江府志》：“焦山东北有二岛对峙，谓之海门。”
塞下曲
[唐]许浑
夜战桑乾北，秦兵半不归。朝来有乡信，犹自寄寒衣。
六、宋朝·酒阑挥泪向悲风
雪中忽起从戎之兴戏作①（其二）
陆游
蝶恋花
陆游
祝英台近•北固亭
（南宋）岳珂①
七、明朝·落日大旗明
明明读到这样一首诗，请帮他完成小题
钱塘逢康元龙①
（明）谢肇浙
黄梅细雨暗江关，我入西吴君欲还。
马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。
【注】①钱塘：与诗中的“江关”都指钱塘江边的杭州城。康元龙：作者同乡诗友，“尝游历边塞，无所遇”而归故乡。
103．有人说首句中的“暗”字用得好，试分析其妙处。
104．“马上相逢须尽醉”流露了诗人怎样的情感，请结合诗句分析。
105．请你参与“别出心裁品古诗”活动，完成题目。
晓征
[明]戚继光①
阅读下面这首诗，完成下面小题。
即事
夏完淳①
八、清朝·犹为英雄咽暮秋
108．阅读诗歌，完成题目。
广陵①
清·谈迁②
南朝旧事一芜城，故国飘零百感生。
柳影天涯随去辇，杨花江上变浮萍。
远山依旧横新黛，断岸还看散冷萤。
今日广陵思往事，十年前亦号承平。
注释：①广陵：今江苏扬州。清顺治二年(1645)四月，清军渡过淮水猝至扬州，破城大肆屠杀，持续十日，史称“扬州十日”。昔日金粉繁华的扬州顿成废墟。②谈迁：明末清初史学家，明亡后自称“江左遗民”，终生不仕。
（1）请描绘本诗三、四两句所展现的画面。
（2）本诗五、六两句运用了什么表现手法？有什么好处？
洗马桥①
清·徐焕之
野渡
[清]张謇
阅读下面这首词，完成题。
采桑子·九日①
纳兰性德
深秋绝塞②谁相忆，木叶萧萧。乡路③迢迢。六曲屏山和梦遥。
佳时倍惜风光别，不为登高。只觉魂销。南雁归时更寂寥。
【注】①[九日]指农历九月九日，也就是重阳节。②[绝塞]极远的边塞。③[乡路]这里指通往家乡的路。
113．上片通过具体写________、________渲染了一种__________的氛围。
114．为什么词人者在“南雁归时”觉得“更寂寥”？
115．请阅读下面诗歌，回答下面小题。
少年行
【清】黄景仁
参考答案：
1．C有误，第二章结句“与子偕作”，“作”是“起”的意思，这是行动的开始。选项中“没有表明他们共同行动，同生共死”表述错误；
2．B.有误，本诗共三章，采用了重叠复沓的形式，每章开头都采用了问答式的句法来表现战士们的爱国感情。选项中“采用虚写手法”表述错误。
译文：
谁说我们没衣穿?与你同穿那长袍。君王发兵去交战，修整我那戈与矛，杀敌与你同目标。谁说我们没衣穿?与你同穿那内衣。君王发兵去交战，修整我那矛与戟，出发与你在一起。谁说我们没衣穿?与你同穿那战裙。君王发兵去交战，修整甲胄与刀兵，杀敌与你共前进。
3．这首诗描写了边地大雪纷飞、荒凉苦寒的艰苦环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。
4．这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”“鼓声低”压抑、沉闷的心理感受。
这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。
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