结尾的技巧-2024年高考语文议论文写作应对策略

专题25 结尾的技巧—2024年高考语文议论文写作应对策略

一篇好文章,除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。古人把好的文章结尾形象地比喻为“豹尾”，意思是说文章的结尾要像豹的尾巴一样飞扬有力，使文章浑然天成，大添异彩。

（一）好的结尾要求

1.收束全文。

2.简洁有力。

3.激励读者，发人深省。

4.呼应开头，照应前文。

（二）结尾方法

对于考场作文来说，如果能使阅卷老师看到你的作文结尾有力度、有深度，让人精神振奋，可以在评分前再一次激发阅卷老师的好感，为作文提分。

法一：总结全文，再现中心论点

【示例1】古丝绸之路“使者相望于道，商旅不绝于途”造就文明交往盛况。今天“一带一路”从“大写意”走深走实为“工笔画”。历史和现实生动说明，不论相隔多远、差异多大，只要秉持命运共同体意识，携手并肩相向而行，就能走出一条相遇相知、共同发展之路。这是人类文明的宝贵经验，更是人类社会走向幸福安宁、和谐美好远方的必然选择。（《开放时代呼唤命运共同体意识》）

【点评总结】例1的中心论点是“开放时代呼唤命运共同体意识”，这个结尾，先提古丝绸之路，与今天的“一带一路”形成类比。然后站在历史和现实的角度予以分析，指出“只要秉持命运共同体意识”就能造成的结果。最后予以总结。这个语段，最显著的特征，就是再次强调中心论点，满怀自信地肯定中心论点。起到了总结全文、深化主题的作用。

【示例2】“没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。”读懂家与国的辩证法，涵养深沉的家国情怀，我们就能把爱家和爱国统一起来，汇聚亿万人民的智慧与热忱，用奋斗托举美好未来。（《涵养深沉的家国情怀》）

【点评总结】

例2的中心论点是“涵养深沉的家国情怀”，其中起首的引用和“读懂家与国的辩证法”一句，在于总结前文论述的内容。接着再次强调中心论点，然后指出这样做的崇高意义。结构完整，观点显明。

【示例3】“行非常之事，乃有非常之功”。民族复兴曙光在前，处处都有干事创业的机遇，处处都是大显身手的舞台。陶冶事业心态，激发职业担当，无论职位高低，不管岗位轻重，平凡的职业历练一定会成就不平凡的事业，中国梦必将如美丽画卷般渐次展现在我们眼前。（《抱持事业心态》）

【点评总结】

例3也是一个值得效仿的例子。本文的观点是“抱持事业心态”，结尾先是交代“抱持事业心态”的大的背景，然后以“陶冶事业心态，激发职业担当”重提观点，最后指出这样做的意义。而这里的重提不是观点的简单重复，而是稍微变换了字句，看似换了一种说法，实则意思一样。这样写，使文章充满灵动之气，不至于平直板滞。

法二：前后照应式

前后照应是对题目或开头进行回顾、照应。就是说，要在结尾对题目、开头说的话加以解释、发挥或重复强调，使文章一脉相承，结构紧凑，起到深化主题的作用，并给读者以鲜明深刻的印象，产生回眸一笑的艺术魅力。

【示例1】《积小流以成喷泉》

结尾—— 《劝学》中说：“不积小流，无以成江海。”成功便是如此，就像那潜心科研的于敏，就像那苦心行善的特蕾莎，他们所付出的点滴，最终以伟大的姿态喷薄而出，他们是时代的泉水，带着汗水与成功，如鲜花般惊艳绽放！

【示例2】《守卫精神的火种》)

◆开头：有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！

结尾：我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种——友善!

【示例3】《青年何以强，强体以为先》

开头：“虚弱的身体，永远培养不出有活力的灵魂和智慧。”正如大思想家卢梭说的这样，无论是谁，想要取得非凡的成就亦或是有趣的灵魂，拥有强魄的体格是首要条件，因此，强身健体于个人而言其重要性不言而喻。愚以为青年何以强，当强体以为先，唯有锻炼好身体，才能更好地全面发展。　　

结尾：“一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族未老先衰的人多，那个民族一定弱。”现代奥林匹克之父顾拜旦的这句话，不能不令人警醒。吾辈青年应增强体力，用健康的体魄，打造一个无限可能的未来！以强身铸青年之强，以青年之强铸祖国之强！

【点评】

文章开头先引用名言，突出身体的重要性，然后加以解说，指出强身健体的意义，最后提出中心论点：愚以为青年何以强，当强体以为先，唯有锻炼好身体，才能更好地全面发展。结尾则以“吾辈青年应增强体力，用健康的体魄，打造一个无限可能的未来！以强身铸青年之强，以青年之强铸祖国之强！”作总结，与开头相照应，首尾圆合，有力地突出了中心论点。

法三：引用名言式

名言警句是经过时间检验而沉淀下来的精粹语言，形式俊美，内涵深刻，善于在结尾处引用名人名言，既能有力佐证自己的观点，又能借精彩助阵，达成文章自身的精彩，让人眼前一亮。

【示例1】《依靠自己走四方》

陶行知说得好：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。”是的，只有靠自己才能走得更稳，行得更远，看得更广，获得更多，才能顶天立地，笑傲苍穹。

【点评】

陶行知是教育界的名人，他的这句话强调的是人需自力更生，自食其力，思想深刻，耐人寻味。在语言形式上生动形象，通俗易懂，流畅押韵。引用这样的名言作结，不但可以增强文章人权威性，便于突出和深化中心，而且增加了文采，使文章更具艺术性。

【示例2】《作文恰如行路》

故而，作文当重创新，做人当有个性，走路当走出一条属于自己的路。

用《西游记》的一句歌词结尾吧！“敢问路在何方，路在脚下……”

【点评】以歌词结尾，生动活泼，耐人寻味。

【示例3】《读你，也读我》

哈佛大学有句校训：“人无法选择自然的故乡，但你可以选择心灵的故乡。”与书籍为伴，让心灵在一次次的洗礼中得到升华。很多年之后，你会发现，你心灵的故乡是那么亲切和实在，你的人生是那么美好和纯洁！

【点评】引用校训总结全文，留给人意味深长的启迪。

法四：问句式结尾

在文章结尾设置疑问，启发读者思考，收到“言有尽而意无穷”的表达效果。

【示例1】《雕刻心中的天使》

孟子先生认为“人之初，性本善”。每个人在心中都有一位美丽的天使，每个人心中都有真善美的存在。我们为什么不努力把心中的天使雕刻出来，去改变这个日渐冷漠的世界，去让我们的世界，充满更多的爱与感动呢？

期待，天使从心灵展翅出现的一刻。那么，你能雕刻出你心中的天使吗？

【点评】在结尾处设置了两处反问，发人深思，余韵悠长。

【示例2】《在征程中欣赏风景》

慷当以慨，忧思难忘，何以解忧？唯有杜康。

……你累了吗？让我们静静地坐下，喝一杯解忧的杜康。

【点评】两处设问，自问自答，有利于激疑促思，启发读者联想和探究，突出强调所要表达的意思。

【示例3】《撇捺见人生，处世显芳华》

写字运笔如此，做人何尝不是如此呢？描红写字，最重要的是善于借鉴，描摹学习。向成功者学习，学习他们落笔的方向，你的人生便会目标清楚；学习他们运笔的力道，你的人生便会操控自如；学习他们构字的框架，你的人生便会方正挺立；学习他们藏而不露、不偏不倚、停滞迂回的智慧，你的人生便会厚重大气、充满神彩！

【示例4】《百家争鸣，各显其芳》

百家争鸣，各有其芳华。若你的歌声不现出你最独特的嗓音，只能湮没于喧嚣的人世。大海的浪花有澎湃的时候，群峰的走势有起伏的时候，个性岂能遵守那人为的束缚？ 走在繁华的闹市之中，看到那高耸入云的大厦，全是一个模式，岂不单调？生活在人群里，看到男男女女、老老少少都只是一种表情，一律板着面孔，抑或一律嘻嘻哈哈，岂不悲哀？

【点评】文段后面三个句子，本来都可以用肯定来直接表明自己的观点，但作者用“岂能”“岂不”将它们改为反问句，这就大大增强了语气，观点越发鲜明，表达越发有力。反诘句作结，起到了很好的强调和肯定的作用，这种结尾具有启发性、感染性，给人留下了感情真挚、论证有力的印象。

法五：号召劝诫式 

情感真挚，是考场作文发展等级的一项要求。在文章的结尾通过呼吁性的语句写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞，是一种很好的方式。这种情感不仅局限于自己，还可以号召大家一起去追寻美好未来。这种方式，能够有力地突出主题，给读者以强烈的心灵震撼。

【示例1】《处可为时代，做有为青年》

时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘”。我们生逢其时，我们重任在肩。我们青年人要踏着这大有可为的浪潮，争做大有作为的弄潮儿！

【示例2】《与其弄巧，不如守拙》

守拙，就是要人守住做人的底线和根本，守住那点素朴之心、真诚之念、清灵之性。让我们坚守一颗平常心，脚踏一片真山水，养育一段浩然气！我们的人生经历有差异，守拙却应当是我们共同的秉性，为学则扎扎实实，当官则光明磊落，处世则堂堂正正，经商则坦坦荡荡。

【点评】结尾连用排比句发出呼唤：“让我们坚守一颗平常心，脚踏一片真山水，养育一段浩然气”，“为学则扎扎实实，当官则光明磊落，处世则堂堂正正，经商则坦坦荡荡”。句式整齐，气势磅礴，感情真挚，颇有感染力。

【示例3】《青年人应有责任与担当》）

以后，当你们也到了交付接力棒的时候，请告诉下一代的孩子们：你们是中国的希望，你们也要像那时的我们一样敢想、敢做，有责任，有担当，中国的未来就在你们手上。祝：早日实现自己的理想！       

【示例4】《我与中国并肩而行》）

◆ 我们与新世纪的中国一路成长，和中国并肩追梦。我们迎接我们这一代人的挑战，并把握我们遇上的机遇。未来的中国，也会有新的机遇和挑战，等待着下一代的追梦人。而我们终将成为中国的历史，作为曾经的追梦人，在这里对未来的追梦人，也就是你们，2035年的18岁青年进行勉励：历史的脚步不断向前，愿未来的你们与中国并肩而行，追上时代的步伐，圆新时代的中国梦。

【示例5】（《嘿，年轻人，开启你的奋斗模式》

◆ 嘿！年轻人，动起来。80岁的“小生泰斗”田春鸟依然在舞台上神采奕奕，92岁的美国老奶奶还在坚持跑马拉松，吴孟超院士97岁才走下手术台，耄耋老人尚且有奋斗拼搏的姿态，年轻人，你还有什么理由懒和丧！ 党和国家对年轻人寄予厚望，在这片自由与飞速发展的广袤田地上，年轻人应该拿出鹰击长空、鱼翔浅底的姿态，让自己思想上动起来，行动上活起来。行动力是证明自己的最好方式，是对平庸生活最好的回击，是对青春最好的注解。

新的一年，年轻人，请开启你的奋斗模式，不负国家与时代，不负时光与青春，不负自己，不负初心。

【示例6】 ——《远山沧海大格局》

◆作为当代青年,我们更应立下鸿鹄之志,敢于在生活里磨砺品行,勇于在社会上有所担当,凭旺盛的精力,以澎湃的生命走出一条辉煌的人生之路,像毛泽东一样,像鲁迅一样,凌云壮志游四海,荡然豪气走千山,做时代浪尖上的弄潮儿!

天下者,青年之天下也。满怀眼界方为真君子,远山沧海成就大格局!

【示例7】 —— 《人永远活在自身之外》   

◆当代中国虽然经济发展飞速，人才犹如泉涌，然而在中美贸易战中，中国依然处于下风，在创新能力上中国暂不如西方。愿中国之青年能做到心系他人、心系民族，在渴望被需要的同时，主动迎合需要，最大化地发挥自己的价值，能做事的做事，能发声的发声，有一分热发一分光，时刻铭记：“被需要”的修饰词绝不仅仅是渴望。

法六：抒情式结尾

结尾抒情，表达作者的情感，表明观点、态度，拓宽意境，从而引起读者的共鸣，增强文章的感染力。

【示例1】《斜风细雨不须归》

让心灵沉浸在雨中吧，你会发现沉闷的生活其实到处洋溢着生机，灰暗的人生其实到处铺撒着美丽。

在这斜风细雨中栖息，洗去泪的苦涩，荡去新的忧郁，天空中没有留下雨的痕迹，飘洒的是涤净的心灵的气息。

在这斜风细雨中，迟些归去。

【点评】这个结尾，真切地抒发了作者对生活的热爱之情，表达了拥抱生活的乐观情怀。

【示例2】《自己就是天使》

去西北，那是个神秘而迷人的念头，我怎么会让心荒芜呢？别担心，若干年后，当我从已经繁荣的那片土地回来时，我会用我的心告诉你：曾经我是怎样用我的心灵来雕琢了一个精彩的自己，在那里，我将演绎一个让所有人惊叹的人生！

【点评】这个结尾，作者抒发的是在生活中磨炼自己、改变自己的情感，情绪强烈，耐人寻味。

法七：妙用修辞法

结尾在表达上，如果能灵活地运用设问、反问、比喻、排比、引用、类比等手法，灵活运用整散句、短句等句式，不但使语言更有魅力，更富表达力，而且还可以让自然朴素的事物或道理变得富有意蕴，耐人寻味。

【示例1】《青山寂寂水澌澌》

生活是一部读不完的大书，历史就是一部百科全书，那其中的真谛需要我们用心去读，用心品味。

【示例2】《最伟大的艺术家》

其实，每一个母亲都是伟大的艺术家；使儿女成长，便是她们在雕琢心中的天使。

【点评】这个结尾，把母亲比成艺术家，将母亲培养孩子的过程，比成雕琢天使的过程，形象而传神地写出了母亲的伟大，这样的认识既切合题意，又不同凡响。

【示例3】——《诗意青春情暖路长 以梦为马不负韶华》)

◆青春，是来时脚底的荆棘，是去时路旁的鲜花。愿不负青春时光，不负心中远方，不负所怀梦想，不负最初本心。

【示例4】——《岁月如歌 你我同奏》

◆岁月如歌，你我同奏。奏一曲抗争之歌，奏一曲发展之歌，奏一曲辉煌之歌。愿你担当起你的责任，让这一曲岁月赞歌永不停歇！

【示例5】——《播撒人文关怀,静待春暖花开》

◆人文关怀，是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的挂心,是“苟利国家生死与,岂因祸福趋避之”的担当,是“己所不欲,勿施于人”的宽容。社会的发展或许带来了些许冰冷,但人文关怀总能温暖人心。播下关怀的种子,世界会变成另一个天堂,生生不息,繁荣昌盛。

播撒人文关怀,面向大海,静待春暖花开。

【示例6】   ——《超前思维，方能不败》    

◆永远战战兢兢,永远如履薄冰”的提醒,使张瑞敏率领海尔走向世界；“我们离破产永远只有18个月”的告诫，使比尔盖茨率领微软席卷全球。“居安思危，思则有备，有备无患”蕴含的哲理,不仅对个人,对企业甚至对整个国家都有警示和指导意义。有超前思维意识的人，才会居安思危，才能成为生活的强者,走在时代前列。只有超前思维,才能立于不败之地。

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