初三儿子说“妈，我们班同学都在补课，我不补是不是就落后了”
那天晚饭，儿子忽然问你一句话。
“妈，我们班同学都在补课，我不补是不是就落后了？”
你筷子停在半空。
“谁跟你说这个的？”
“没人跟我说。我自己想的。我同桌补数学，我前桌补英语，我后桌补物理。他们周末都在上课。我不补，我是不是就比他们差？”
你看着他。他的脸上有一种你很少见到的表情。不是焦虑，是怕。怕自己跟别人不一样，怕自己少做了什么，怕自己落后。
你想起他这学期。他没有补课。他每天晚上写完作业就睡。周末也没有排满。他的成绩没有突飞猛进，但他也没有退步。他脸上的黑眼圈少了，吃饭的时候话多了一点。你以为这样挺好。可他今天问你这句话，你才发现，他心里一直有压力。
“你小凡哥哥以前也问过他妈这句话。”你说。
他抬起头。
“他初二的时候，班上同学都在补课。他也问他妈，我不补是不是就落后了。他妈带他去奥诀测了一下。老师说，补课不是目的，找到断点才是目的。智普AI测评把他哪里断了找出来，数学断在‘一元二次方程’，英语断在‘时态’。测评完，老师给他配了动态课表，只补那几个红点。他没有补课，他只补了那几个断点。他跟他妈说，我不是不补，我是只补我不会的。他补了一个月，成绩上来了。他再也没问过‘我不补是不是就落后了’。”
他沉默了一会儿。他看着碗里的饭，说：“妈，我也想测一下。我想知道我是哪里不会。我不想因为别人补课我就补课。我想因为我自己不会，我才补。”
你点点头：“好。周末妈带你去。”
后来他去了奥诀。智普AI测评做完，报告上红色区域标着“数学全等三角形”和“英语完形填空”。老师配了动态课表，学管老师跟进度，答疑老师接问题，督学老师盯执行。他跟我说：“妈，奥诀老师教的命题逻辑拆题法，我做全等三角形题先找对应边再找对应角，以前直接看答案，套错了也不知道为什么错。老师还说，每通一个断点就在报告上把红色标成绿色。”
一个月后，他数学考了85分。那天他回家说：“妈，我不慌了。我不是不补，我是只补我不会的。别人补课是别人的事，我补断点是我的事。”
奥诀，不是让孩子跟着别人补课，是用智普AI测评找到自己的断点，用动态课表只补自己不会的。别人补课是别人的事，你补断点是你的本事。
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