— I’m afraid I won’t do it well.
— Come on. Just give it a shot.
译文
——我怕自己做不好。
——没事，试一试。
这是非常地道、轻松的鼓励用语，在听力和阅读中都经常出现。
— We can start tomorrow morning instead.
— Fair enough.
译文
——那我们就改到明天上午开始吧。
——有道理。
在听力推理题里，这是一个标志性信号词，代表说话人接受对方的提议。
— Will you be there to help us?
— You bet!
译文
——你会来帮忙吗？
——当然！
如果在听力选项中看到这个表达，就代表说话者持明确支持、肯定的态度。
We haven’t worked out all the details. We’ll just play it by ear.
译文
——我们还没有敲定所有细节，到时候见机行事。
这个短语经常出现在涉及旅行、聚会、活动安排的听力材料中。
5. call it a day
We’ve made much progress. Let’s call it a day.
译文
——我们已经有不少进展了，今天就到这里吧。
在考试里，如果听到这句话，就意味着“不再继续进行当前这件事”。
She promised to come, but she stood me up.
译文
——她答应会来，但最后放了我鸽子。
只要听到约定、等候、没有出现这类语境，就要立刻联想到这个习语。
If we take this shortcut, we can make it.
译文：如果抄近路，我们就能赶上。
② 获得成功
With continuous efforts, he finally made it.
译文：经过持续努力，他终于成功了。
③ 渡过难关
常用于描述在困境、疾病、危机中坚持下来。
She had to burn the midnight oil to prepare for the exam.
译文
为了备考，她不得不挑灯夜战。
在“奋斗、坚持、克服困难”这一类主题中很常见。
— I’m going to give my speech.
— Break a leg!
译文
——我准备上台演讲了。
——祝你顺利！
如果在阅读、听力里遇到，记住这是善意祝福。
Don’t take it seriously. He’s just pulling your leg.
译文
——别当真，他只是跟你开玩笑。
这一组是高中英语里非常经典的“成对易混习语”，学生很容易记反。
She devoted herself to the project heart and soul.
译文
——她全心全意投入到这个项目当中。
适合积累在“坚持、责任、热爱”主题下，写读后续写或者议论文时可以酌情使用。
He is still on the fence about whether to take the offer.
译文
——对于是否接受这个机会，他还在犹豫。
在完形的态度推理题中，这个表达是高频线索。
We have to hit the books before the final examination.
译文
——在期末考试前，我们得好好用功了。
这个短语自带轻松、生活化的语气，多出现在故事类阅读和听力材料中。
Without proper support, the plan remains a pipe dream.
译文
如果没有足够的配套支持，这个方案就只能是一个美好的空想。
如果阅读选项出现类似“完全没有价值、毫无意义”这样的表述，一般属于过度推断；这个词大多只是说明实现难度很大，并不是全盘否定这个想法。
These troubles are only the tip of the iceberg.
译文
——这些麻烦仅仅是冰山一角。
这是高考阅读里非常高频的比喻表达，经常用来暗示“情况比表面看到的更复杂”。
They don’t always see eye to eye with each other.
译文
——他们并不总是看法一致。
如果加上否定 don’t see eye to eye，就代表存在分歧。
Many volunteers worked hard behind the scenes.
译文
——许多志愿者在幕后默默付出。
这个表达经常出现在文化、科技、社会新闻类阅读语篇中。
They kept us in the dark about the whole arrangement.
译文
——关于整个安排，他们一直没有告诉我们。
在推理判断题中，这个短语可以直接帮助判断人物之间的信息差。
习语 含义 一句话区分
break a leg 祝你好运 祝福对方
pull one’s leg 和某人开玩笑 逗对方
a daydream 白日遐想 单纯走神幻想
a pipe dream 美好的空想 缺少现实基础
see eye to eye 看法一致 观点相同
on the fence 犹豫不决 拿不定主意
记住这几组对比，在做完形和词义猜测的时候，可以明显减少误判。
很多同学积累习语时，只是把中文意思抄在旁边，这样很容易遗忘。给大家推荐一个适合高中阶段的方法。
① 不要孤立背
习语不是独立的单词，最好结合场景记忆。记住它经常出现在什么话题、表达人物的哪一种情绪，比单纯背释义更重要。
② 按“功能”归类
可以让学生在积累本上划分板块：情景交际、态度判断、奋斗与坚持、比喻与隐喻。这样在做题的时候，大脑会根据语篇主题快速调取对应的表达。
③ 少量尝试仿写
不需要大量写作。遇到好的习语，可以试着换一个主语、换一个情境，写一到两个短句。这就是我们前面提到的“改写训练”，能够把被动记忆转化成主动运用。
④ 在阅读里标记
鼓励学生在做真题的时候，把遇到的习语、熟词僻义随手圈出来。高考喜欢重复考查同一批核心表达，积累得多了，就会形成语感，不再被字面意思干扰。
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四季读书网
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