初三是道坎,也是家长的一堂课

初三是孩子的一道坎，也是家长的一道坎。

学习好的孩子，家长似乎可以喘口气，学习上不用太操心。但也不能真的放手——这一年孩子压力大、情绪起伏多，比成绩更需要被照顾的，其实是心理。而学习暂时落后的孩子呢？事事都是事：成绩、排名、态度、升学，哪一件都躲不开。

人到中年，上有老下有小，白天要工作，晚上要陪读，中年人真的很难。可再难，我们也在学着一边扛，一边懂。

这一年，我慢慢看清了一件事：老师也是普通人。有的老师可能管得少一些，把孩子交给自觉；有的老师性子急一些，抓得紧、要求高。方式不同，但站在讲台上的人，大多也都有自己的难处和用心。只是有时候，方法错了位——想拉孩子一把，用的是推的力气。

而孩子真正需要的，其实很简单：退步的时候，老师愿意先问一句“怎么了”，而不是先问“怎么才考这么点”；走神的时候，有人愿意蹲下来看看他心里装着什么，而不是急着贴一个“不专注”的标签。我们盼的不多——不是要老师惯着孩子，而是希望老师把孩子当一个完整的孩子看：看他的分数，也看他的心情；纠正他的错误，也保护他的自尊。

我不指望遇到完美的老师，只希望孩子在这最难的这一年里，能遇到一个心里有光、眼里有人的人——在她想放弃的时候拉她一把，而不是在她已经很累的时候，再推一把。

初三是道坎。孩子要跨过去，家长要熬过去，老师也要陪着走过去。如果学校和家庭能多一分理解、多一句沟通，一起把孩子托住，这道坎，就不算太难。

熬过去，前面就是春天。