初三这一年,家长该站在哪?|南庄中学初三年级家长会侧记

会议一开始，黎汝华副校长以“同心育桃李，同行赴中考”为题作了分享。他结合佛山中考改革的方向和学校这些年的办学实际，把家长最关心的几件事掰开讲：政策怎么读、报名怎么准备、复习怎么安排、家校怎么配合。他特别提醒，初三这一年目标要清楚、行动要扎实，但比起单次分数，孩子的睡眠、情绪和精神状态更值得放在心上——多一点耐心，多一句肯定，孩子才走得稳。

黎汝华副校长解读中考政策

随后，杜婉怡级长回顾了开学这段时间的年级整体情况。让她高兴的是，孩子们进入初三后状态明显不一样：学习主动了，班里比着学的氛围浓了，不少孩子在学业和品行上都有看得见的进步。对表现突出和进步明显的班级、同学，她当场作了肯定。

肯定之余，她也点出了几个还需要使劲的地方：个别孩子学习动力还不足，学科之间不够均衡，自我管理和遇到挫折时的承受力还有待加强。她给家长的建议很具体：多和孩子坐下来聊，少指责、多肯定；盯着弱科补，而不是只盯总分；老师那边有反馈，及时回应，别等问题攒大了再管。

杜婉怡级长作学情分析

陈素云副主任接着以“家校同向聚力，携手共育希望”为题，和家长交流初三这一年家里该怎么配合。她用四个关键词串起了所有建议——沟通、理解、携手、托举。

她提醒家长：关注孩子的学习态度、作业质量和自主复习情况，帮孩子定一个跳一跳够得着的阶段目标；手机和电子产品要立规矩，作息要固定，家长自己做到，比说道理更有用。同时也要留心孩子的情绪变化、行为变化和交友变化，发现不对劲，先和班主任、科任老师通个气。管要有原则，陪要有温度，这两件事不矛盾。

陈素云主任作家校合作主题分享

年级集中议程结束后，家长们回到孩子所在的班级，参加班主任主持的分班家长会｡ 和集中会议相比，这里聊的是更具体的事：某一科最近的状态、最近一次测验的起伏、回家后的作业和休息。家校之间的配合，往往就落在这些细节上｡

班级家长会现场、班主任与家长交流

初三不是孩子一个人的马拉松。一次谈心、一次作业的跟进、一个习惯的养成，都需要学校和家庭朝同一个方向使劲。明年六月见分晓的这一刻之前，我们陪孩子一步一步走扎实｡