初三这一年，不管孩子现在稳居班级前列，还是成绩在中游徘徊，或是暂时落后，都别急着给孩子下结论。
到了初三，真正拉开差距的，从来不是当下的排名，而是接下来这几个月，孩子能不能把劲儿用对地方。
一、先把心稳住，别被排名牵着走
初三大大小小的测验接踵而至，名次起起伏伏太正常。考好了不骄傲飘起来，考砸了不自我否定慌乱。周围同学心态浮躁没关系，自己不能乱。
越到冲刺阶段，比拼的不完全是智商，而是谁的内心更稳、韧劲更足。一次失利只是一次问题诊断，不是最终判决。
不少孩子，一次没考好就陷入自我怀疑，下次考试更加紧张，越慌越容易出错。记住，心乱了，脚步就容易走偏。
家长：少追问“这次考了多少名”，多问问“今天补上了哪些漏洞”。家长稳住，孩子才能稳住。最怕孩子还没泄气，家长先焦虑不已，打乱孩子节奏。
二、放下手机，做好物理隔离
不是适当少玩一会儿，而是冲刺阶段暂时交给父母保管，周末、假期更不能松懈。
很多孩子说拿手机查资料，结果不知不觉刷起短视频；说好只玩十分钟，一晃半小时就过去了。
中考留给复习的时间有限，多弄懂一道题，就多一分底气，中考一分，就能甩开一大批人。对自己狠一点，等中考结束，再安心放松。多年以后，孩子一定会感谢此刻全力以赴的自己。
三、体育千万不要轻视，从现在就开始练
很多孩子以为，初三最难的是文化课，最后才发现，体考更容易拉分。
临时抱佛脚，考前靠红牛、葡萄糖打气，大多只是心理安慰，平时没有积累，上了考场依旧发挥不好。
每年都有学生，因为体育丢了几分，和心仪高中失之交臂，实在可惜。不要等到考前一个月才突击训练。体育是最公平的一科，坚持训练就有分，偷懒懈怠就丢分。同时运动还能释放学习压力，一举两得。
四、敢问老师，脸皮要厚一点
不要害怕提问，更不要担心老师嫌烦。老师，最怕学生明明不懂，却闭口不问。
准备一个错题问题本，每天攒2-3个疑问，下课主动去办公室请教。等你经常去找老师探讨问题，看见老师都不再拘谨的时候，成绩往往已经悄悄往上走了。
问题不要堆积，漏洞越攒越大。提问越具体，老师越能精准帮你。办公室的门槛跑勤了，分数自然提上来。
五、作业可以写不完，但是绝对不能抄
进入初三，要学会取舍作业，分清主次。优先攻克弱科、真题、错题，重复性、已经熟练的内容可以适当往后放。
抄作业本质上是欺骗自己，中考不会迁就任何人。有些孩子作业工整漂亮，一到考试原形毕露，实在可惜。
哪怕一天只吃透一道错题，也远比抄完十页作业更有价值。实在完不成任务，可以主动和老师沟通说明情况，不要用抄袭应付交差。
作业不是完成给老师看的，是用来补齐自己知识短板的。每抄一次作业，就少了一次查漏补缺的机会，最后吃亏的只有自己。
六、看淡人际关系，不主动绝交，但别被消耗
初三这一年，不必花费太多精力纠结人情往来。不要为了合群，消耗大量时间去在意同学之间的矛盾。
很多当下觉得重要的朋友，中考之后慢慢就断了联系；进入高中，又会遇见新的伙伴。
别把精力浪费在“谁不理我、谁和谁闹矛盾”这些小事上。见过不少孩子，初三困在人际内耗里，等到中考成绩出来，才追悔莫及。多年之后回头看，这些烦恼根本不值一提。
七、弱科才是提分大户，不要逃避
无论总分高低，都不要躲着薄弱学科。优势科目想从110分提到115分，难度很大；但薄弱科目从60分提到90分，空间非常大。
找准拖后腿的板块：数学函数、英语完形、物理电学等等。每周固定留出专属时间专攻弱科，雷打不动。
梳理基础知识点，再做专项练习。不求资料买一大堆，一本吃透，胜过十本浅尝辄止。
不要今天补这科、明天换那科，最后哪个板块都没有学扎实。弱科不可怕，放任漏洞不管，才是学习最大的隐患。
八、初三的分水岭，就在上学期
很多孩子最后被别人拉开差距，不是不够努力，而是分不清主次。不用盲目囤积各种各样的模拟卷，坚持每天吃透一套真题。
中考考察范围固定，核心题型变化不大，刷真题，是为了培养做题手感，上考场才能从容不迫。
做完真题不要随手丢掉，认真标注错题，第二天复盘巩固，这才是有效刷题。刷题贵在精不在多，把真题研究透彻，远比盲目刷题更有用。
初三，没有人是轻松的。
累是常态，但是再难也别松手，别轻易放弃。
放平心态，踏实往前走。剩下的交给时间，也交给愿意拼一把的自己。
