又到周五晚上接孩子，有些家长围在校门口，议论个不停，这个说孩子没考好，情绪很低落，回家就关门，问他话也没几句。
那个说，一进入初二，孩子跟变了个人一样，家长说什么都有错，动不动就给家长甩脸子，发脾气。
还有的说，初二分水岭真不是开玩笑的，月考直接给孩子一个下马威。原来初一还能进班里前10，现在直接掉到了20多名。
初二的孩子们正在经历青春期的动荡，情绪和成绩大起大落一点不用慌乱。
“初二分水岭”现象，其实不是孩子单方面掉队，而是青春期的心理波动和学业难度的提升这两件事，在初二这一年狠狠地碰撞在一起。
和同学闹矛盾，考试失意，对未来心生迷茫等等很多心事，初二的孩子不会主动摊开来讲。
而考完月考，分数只是表象。真正要留意的，是藏在成绩和情绪背后的这些事儿。
一、学习上：不纠结分数，盯紧漏洞就好
月考已经过去了，分数就翻篇了，不要把成绩看得太重，通过月考看到背后的差距和问题点，才是这次月考真正的价值。
如果某一科成绩忽上忽下，多半是基础有漏洞。要着重对试卷上丢分的大头进行专项的补弱。
刚升入初二时，学校一般会早早开家长会，正好借着机会，多问问各科老师，了解弱科的真实学情，比自己在家瞎猜管用得多。
初二的难度是在爬坡，学习的内容，一次比一次难，遇到波动是正常的。
有些孩子自己也很难接受落差，家长要细心观察，相信他，帮他树立自信，稳住学习状态。
从初二开始，家长不仅要重视成绩，更要重视校排名，初二的成绩已经为中考埋下伏笔。初二稳住了，到了初三冲刺会轻松许多。
二、情绪上：少争输赢，学会接住他的躁动
青春期的孩子格外在意自尊。家长不要在外人面前贬低孩子。
一句随口的调侃，被传播放大后，最后可能会落到少年心里，这便是一根细小的刺，扎疼了他敏感的心。
“情绪不硬碰”，孩子语气不耐烦、开始顶嘴时，家长没必要端着我是家长，你必须听我的，和孩子争个输赢。
可以直接说“我看你现在心情不太好，我们等会儿心情平和了再聊”。
把话题换成校园趣事、喜欢的明星，学校的饭菜，先恢复友好的聊天意愿。让孩子感受到家长爱的温度。
多一点倾听，多一分留白。初二少年最反感审讯式聊天。家长的话题，不要只盯着成绩单，可以聊新闻，轶事，小说等等。
只要是孩子愿意聊，愿意听的事都可以。安安静静，当个纯臣，做个忠实的听众，比一百句大道理都有用。
不是只有拿到高分，才值得肯定。多看见孩子在灯下，为一道难题反复演算，为一次练习反复打磨，看见他默默付出的那些时刻。
这些看不见的努力，有成长的路上，同样珍贵。告诉他，你的付出我都看得到，不必非要赢，也值得被接纳。
很多时候，一句“我知道现在学习压力挺大的”，远比十句“你要更努力”有力量。
比起我们不停付出，不停叮嘱，初二的孩子，需要温柔的托举，更需要适时的放手。
