初一英语从100到110，我们只做了三件事

期中成绩出来那晚，孩子英语卷子是100分。他自己说“还行吧”，我看着却有点来气——这分数已经停了两次大考没动。

往前看110好像不远，往后看又找不出明显漏洞。很容易得出一个错误结论：就这样了，再往上得靠天赋。后来我们花了三个月把这10分一分一分捡回来，方法一点都不高级，但它有效。

先把最近三次卷子摊开，每道错题按板块归类，算出各板块的失分。再给每道错题打标签：A是不会，B是不熟，C是不该错。结果真相出来了：这20分里，A类只有6分，B类5分，C类9分。也就是说，要到110分的那10分，有9分本来就在手上，只是漏掉了。

接下来只补三块最划算的地方。第一块是把“机械分”一次收干净，每天吃饭前口头过10个动词变形，错题卡见三次，做题时圈出时间状语和主语单复数。第二块是阅读不做题做“找证据”，细节题必须划出原文同义替换的句子，推断题选最保守的那个。第三块是作文从“没大错”到“有两处亮点”，只背三个句式，每周两篇必须用上两个。

每天压到15分钟，但要求当天清。周一到周五每天5分钟口头过动词变形，5分钟错词卡，5分钟做两道阅读划证据句；周末30分钟写一篇作文，再做一次错因复盘。铁规就一条：当天错当天清，错题不过夜。

三个月后那次考试，孩子考了111分。说实话我没多激动，因为我更在意另一件事：他自己能讲清楚那10分是从哪儿来的。“阅读我有三题是猜的，现在不猜了。”这句话比111分值钱。