兵地联动高考英语协同教研活动
为扎实落实十一师 2026 年秋季教科研月 “复盘深耕・精研提质” 工作部署，紧扣立德树人根本任务，由兵团第十一师教学研究和师资培训中心主办，十一师第一中学承办的兵地联动高考英语真题精研与命题备考协同教研活动如期开展。活动坚持以研促教、以思提质，聚力赋能高三一轮复习课堂，共同探索新高考背景下英语学科备考新路径。
同课异构展风采，真题课堂探路径
本次教研活动以“兵地融教聚合力・真题精研备高考”为主题，采用 “同课异构展示 + 专家评课 + 命题专题讲座” 三段式闭环研修模式，聚焦 2024‑2026 年全国高考真题核心考点深耕细研，搭建兵地学校互学互鉴、资源共享的教研桥梁。
活动现场，两节以 “聚焦高考夹叙夹议文本，突破阅读理解主旨大意题” 为内容的同课异构展示课精彩亮相。两位授课教师紧扣新课标素养导向，依托高考真题，结合学情精心打磨课堂，教学设计各有巧思，各具特色。十一师一中师会霞老师的课堂重在引导学生梳理解题逻辑，强化思维训练，推动答题方法迁移运用；乌市第130中学郑梦瑶老师的课堂重在文本解构，借助真题变式，渗透干扰项甄别排除技巧，直击学生答题痛点。两种不同的课堂范式，充分展现兵地教师对高三英语复习课堂的深度思考，为参会教师带来多元的教学启迪。
专家点拨明方向，研题评课促精进
01
授课教师说课
课例展示结束后，两位教师依次上台说课。两位老师围绕本节课的设计理念、学情把握、教学目标设定、重难点突破路径、活动任务安排以及课堂生成处理等方面展开阐述，清晰复盘课堂实施流程，坦诚分享教学设计中的巧思与实践反思。大家立足学情，对照课标梳理设计思路，客观剖析课堂亮点与尚存不足，为后续研讨交流铺垫扎实基础，在自省梳理中践行教研求真、深耕课堂的育人初心。
02
专家点评
说课结束后，乌市第54中学戚昊黎老师作为评委代表做点评发言。戚老师对两节“聚焦夹叙夹议文本主旨大意题型”的展示课给予高度认可，同时提出指导性建议：课堂可进一步突出学生主体地位，给予学生更多自主思辨、合作研讨的空间；丰富语篇变式，引导学生厘清叙事与议论的内在逻辑，学会辨别干扰选项；在传授解题策略的同时，兼顾语篇的文化内涵与思想价值，做到应试能力培养与学科素养培育同向而行。为教师打磨真题讲评课堂厘清思路。
03
专家讲座
随后，兵团二中高级教师李雯雯老师带来专题讲座《创设真实任务情境，落实英语素养测评：高中英语情景化试题命制实操与案例解析》。作为兵团骨干教师，李雯雯老师结合自身丰富的高考教学与命题研究经验，从情景化试题的命题逻辑、实操方法到典型案例剖析层层展开，把抽象的命题理论转化为可落地的教学实操，为参会教师提升研题、讲题、命题能力提供丰厚的专业滋养。
研修成果促落地，精研善导守初心
研不止于观摩，贵在内化落地。活动坚持以真题为小切口深耕细研，立足学情精准适配教学。参训教师精心聆听、潜心记录，将本次兵地教研的宝贵经验转化为可落地的的教学举措，梳理完善高三英语一轮复习优化方案，共建高考备考素材库，让研修成果真正扎根课堂，服务备考。
兵地携手研教，聚力笃行致远。此次兵地联动教研，既是一次思想的碰撞，更是一场专业的赋能。根深方能叶茂，教育的底气，来自持之以恒的教研深耕。
今后，在十一师教学研究和师资培训中心的指导下，十一师第一中学将继续发挥兵地融合教研优势，坚守育人初心，引导学子乐学善思，笃行登攀，持续深化高考备考研究，打磨高效复习课堂，以扎实教研助力学子逐梦高考，书写十一师教育高质量发展新篇章。
编辑：琚光晴
初审：刘安超、张小翠
复审：颜 超
终审：刘秋蔚
