不计分的两场大考:苏州初二这一年,孩子要先考完两场

很多苏州家长以为，中考是初三的事

初二这一年，孩子要先考完两场

上周有位初二的家长问我：孩子地理生物一直不算好，但听说这两科不计入中考总分，是不是就不用太当回事？

这个问题问得很典型。答案是：分数确实不计，但「合格」这两个字是硬门槛。而且这两场考试的日期，比初三的中考还早一个月。

这篇把两场考试的时间、内容、评分方式和「不合格会怎样」一次讲清，最后给一份从现在到明年 6 月的节奏表。

先说清一个基本事实：苏州的中考叫「初中学业水平考试」，实行毕业考试与升学考试两考合一。它不只在初三考一次，而是分散在三年里，一部分科目是「考试」，一部分是「考查」。

初二学生要面对的两场，都是考查：生物学科实验技能考查和生物与地理学科毕业考查。按 2026 年的官方日程，前者在 5 月 19—20 日，后者在 6 月 11 日；同期初三的中考是 6 月 17—19 日。

日程参照《2026 年苏州市初中学业水平考试方案》（苏教〔2026〕3 号）

三年里其实有五场「非中考」考查

把整个初中摊开看，家长会更容易找到自己孩子的位置。下面这张表按 2026 年的官方日程整理：

注意表格里最右一列：这些都不是分数，是「合格/不合格」。而所有学考科目均合格（含补考）、综合素质评价合格，才准予初中毕业。

这一场最容易被家长忽略，因为它的时间只有两天，学校也不一定会专门通知家长。但它有一个特点：成绩当场出，不合格当天就补考。

官方给的三个实验

按《关于实施 2026 年苏州市初中物理、化学、生物实验操作考查的通知》（苏州教基〔2026〕6 号），生物考查范围是下面三个实验：

2025 年的范围还包含「观察植物叶下表皮的气孔」，范围以当年公布为准

看到这三个，家长容易慌：三个都要练？其实不用。它们的底层动作高度重合——显微镜会用、装片会做，三个实验都过得去。真正拉开差距的是评分表上那些细枝末节。

这些不是我们总结的「技巧」，而是评分表上本来就有的条目。主考老师拿着一张表逐项打分，漏掉收尾这一步，很多人就是这么被判不合格的。

家长能帮上的三件事

第二场是 6 月中旬的生物与地理毕业考查。官方口径很简短：两科各 60 分钟，成绩分「合格」与「不合格」两类，内容为课程标准中规定的初中阶段目标和本届学生所学内容。

「本届学生所学内容」这句话翻译过来就是：四册书，一册都不能少。生物是七年级上下册加八年级上下册（苏科版），地理同理（人教版）。很多孩子七年级学得马马虎虎，到初二发现要回头捡——这才是生地真正的难点，不在难度，在跨度。

为什么「不计分」还必须认真

这是全文最该讲清楚的一段。三个理由，从硬到软：

生地最容易走两个极端：一种是从头到尾不管，另一种是考前停课两周猛背。前者危险，后者性价比低。更合理的做法是把这条线拉长、拉细。

这学期就能做的五件事

写完这篇，最想说的是三句话。

第一，苏州的中考是摊在三年里的。初一的信息科技、初二的生物实验和生地、初三的艺术和理化实验，每一场都不计入总分，每一场都参与「能不能毕业」的判断。家长的时间感，要跟着这个节奏走。

第二，不计分的科目，最好用「低强度、长时间」的方式对待。每周三次、每次十五分钟，比考前两周停课猛背更稳，也不伤主科。

第三，别用「反正不计分」说服自己。规则里没有一句话说它不重要，只有一句话说它不进总分——这两句得分开读。

这个系列前一篇讲的是《中考的账，从初一开始记》——哪些事只有初一能做、初三补不回来。这篇接着往下走一步，讲初二。下一篇我们聊艺术和体育这两笔「笨分」怎么稳拿，这是全卷里最确定的一部分分数。

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