最近，“取消中考”成为家长关注焦点，精准戳中了无数初中家长的焦虑。
有成都网友在问政四川平台提出建议：希望直接取消中考，取消初中普职分流。让所有孩子都能平等读普通高中，不再十几岁就被分层，等到大学阶段再进行人才分流。
建议一出，迅速引发了全国家长们的共鸣。
大家之所以呼声这么高，原因也特别现实。中考是孩子人生中第一道分水岭，十四五岁的孩子，心智还没定型、贪玩是常态，却要凭借一场考试，决定未来的人生赛道。
一半的孩子顺利步入普高，还有一半的孩子，早早被分流到职高、中专。很多家长打心底无法接受：不是看不起职业教育，是心疼孩子年纪太小，一次考试就锁定未来，容错率太低。
针对全网热议的“取消中考”诉求，成都市教育局正式给出明确答复：目前，完全取消中考尚不具备条件。
每隔一阵子，“取消中考”就会上一次热搜。两会有代表委员提，地方有网友催。但从教育部到地方，回答一直没变过：完全取消，尚不具备条件。
嵊泗县的事，被很多人当成了“取消中考”的信号。浙江舟山这个海岛小县，常住人口六万多，每年初中毕业生三百人左右，全县就一所普高。以前按分数录取，普高率七成左右，一部分孩子差几分上不了，要么去职校，要么离开海岛去外面读书，生源常年外流较多。县里根据实际情况知道，再这么下去就是“人走了—学校弱了—人更留不住”的死循环。
所以才搞了“全员直升”：愿意读普高的初中毕业生，都能上。注意，学生仍然要参加考试，只是这个考试的分数不再用来决定“谁能上普高、谁不能上”。
嵊泗能这么干，有一个重要原因：全县只有一所普高，学位本来就不紧张。换到一个有几所高中、有好高中和一般高中之分的中等城市，同样一套办法根本落不下去。
再看成都、上海、吉林、湖南娄底“贯通培养”试点，名字听着像取消中考，实际上也不是。
成都的做法是部分学校设“试点班”，自愿报名，报名人数超了就摇号，不考试选拔。进了这个班，可以免掉小升初和中考，一路升上去。上海提的是“长学制贯通培养”，娄底搞的是“十二年一贯制”，吉林是“试点小初高贯通培养”。
但这些都是小范围的、自愿的、局部的通道，不是说完全取消中考。
那为什么不能干脆直接取消？
任何事都是有人支持有人反对，反对的人说，应试教育是用来打基础的，没有这个底子，创新教育、素质教育从哪儿长出来。取消了考试，拿什么标准来评价、来录取？取消考试，农村孩子和城里孩子的差距只会更大。
中考让家长焦虑，根子不在考试本身。普高和职高之间，好高中和一般高中之间的差距，才是家长拼了命也要把孩子往普高里送的原因。如果把考试取消了，这些差距依然存在，就像小升初一样，焦虑肯定不会消失，还会换一种方式存在。
所以，回到那个问题：还有多久能真正取消？
答案是：目前看不到一个可以倒计时的日期，但可以期待。
2020年，教育部就对“取消中考”的相关建议作出过回应。答复称，目前，我国实行九年义务教育制度，普通高中教育属于非义务教育，是选择性教育。为了保证教育公平、公正，还需要通过相应的考试来进行选拔分流。2026年成都教育局的答复措辞几乎没变，还是“尚不具备条件”。
但在实际过程中中考的选拔功能正在一点一点被削掉。比如：
北京2026年中考计分科目从原来的多门砍到六门，历史、地理、化学、生物四科退出计分。吉林把生物、地理改成开卷，2027年起干脆变成考查科目，不计入中考总分，还有很多地方都有了新的动作。方向很清楚：不是让中考消失，是让中考不再像现在这样，一考定生死。
其实等到普高学位足够多了，职校的出路真正打通了，好高中和一般高中的差距小到家长觉得“去哪所都差不多”了，我觉得就应该可以了，家长们还是可以期待的，比如自己好好算算现在当地的新生人口和高中建设规模，就可以了，不过近几年的家长们是盼不到了。
比如2025年全国新出生人口仅792万，新出生人口从出生到进入高中存在15年左右的时间差：2025年出生的孩子，将在2040年前后进入高中阶段。届时对应高中学龄人口规模仅700多万，远低于当前每年1000万以上的普高招生规模，学位供给将出现明显富余，甚至会出现高中合并、缩减班级规模的情况。
学龄人口将按小学→初中→高中的顺序梯次下降，2026年小学学龄人口先达峰回落，2029年高中学龄人口达峰后，高中入学竞争会快速降温，“中考分流”的普高录取率将稳步提升，多地未来有望实现“愿读普高基本都能上”。
其实到人口和高中比出现倒挂的时候，取不取消，已经不重要了。
只是那一天，不是明年，也不太可能是后年。对于现在正在陪孩子刷题、算分、填志愿的家长来说，最实在的做法不是等一个“取消”的消息，而是看清楚自己所在的城市，指标到校的比例在怎么变，贯通培养的通道有没有覆盖到自己孩子，计分科目砍掉了哪些。与其盲目焦虑制度，不如踏实陪伴孩子成长。人生是一场长跑，初中只是其中一站，认真努力、脚踏实地，无论走哪条路，都能拥有属于自己的精彩。
目前，中考不会轻易取消，但教育一直在变得更公平，未来你值得期待。
