孩子上了初二，家长说起成绩，用得最多的一个词是“突然”：初一还好好的，第一次月考一出来，怎么一下子就往下掉了。
可要是把这一个多月的作业一本本翻出来看，掉得并不突然。
初二掉队，多半有个先后：数学先露出来，接着是英语，再是语文，最后小四门一科一科跟着往下。
这个顺序不是每个孩子都一模一样，但大多数家庭碰到的，八九不离十是这条线。一科一科往下，中间是有原因的，翻作业本就看得出来。
眼下期中考试还在前面，家长要是晓得孩子走到了哪一站，现在动手，比等期中成绩单出来再着急，要省力得多。
不是一下子掉的，是一科挤着一科
很多孩子的初二，是从几何证明题开始变样的。初一的数学，大多是算出一个数，对就是对，错就是错；到了初二学全等三角形，题目要的是一行一行把理由写出来。
作业本上开始出现这样的页面：图画了，已知条件抄了，下面写了两行，后面就空着。
孩子坐在那里不是不想写，是不晓得下一步该从哪个条件往下推。一道证明题磨二十分钟，三道就是一个钟头，数学作业原来八点能写完，现在要拖到九点半。
时间是这样被挪走的。
数学多用掉的那一个钟头不会凭空长出来，只能从后面几科里扣：英语的跟读录音随便读一遍交差，单词默写前一晚没背；语文老师要求每周读的那本书，书签还夹在开学那一页；
历史地理的作业做完就算，课本上划的重点没时间回头看。
头两个礼拜看不出什么，英语小测还能靠初一的底子撑一撑。一个多月过去，英语的分数先松了，再往后是语文阅读，小四门落在最后。
家长看到的是几科一起往下，自然觉得是突然。
前一科没解决的问题，会去占后一科的时间，掉队就是这样一科科带下来的。
所以光盯着哪一科分数低就去补哪一科，常常补错地方。英语分数掉了，根子可能在数学作业把它的时间占掉了，这时候再给英语加一套卷子，晚上只会更不够用。
四个台阶，各在初二哪一步
数学这一站，难在两样东西上。一样是几何证明，从全等三角形开始，孩子第一次要用“因为……所以……”把一整条推理写完整，哪一步理由说不清，后面就写不下去。
另一样是函数，有的教材放在初二上学期，有的放在初二下学期，它要孩子把一个式子和一张图对上，看着图说出谁随谁变。
这两样都不是多算几遍能过的，初一靠刷题拿高分的孩子，最容易在这里先掉分。
英语的台阶露得晚一点。初二的语法不再是一课学一样，一个句子里可能既有过去时，又有比较级，还要判断该用将来时还是现在时；完形填空和阅读的篇幅也比初一长了一截。
单词背得滚瓜烂熟的孩子，放进句子里照样选错。这时候跟读和默写都在被数学挤着做，语法从来没整理过，几次单元测下来，分数就一点点往下溜。
语文掉得最慢，也最难看出来。初二的阅读文章长了，说明文开始成块地出现，题目问的不再是“文章讲了什么”，而是“这一段用了什么说明方法，有什么作用”。
这类题靠的是平时读得多、读得细，考前突击两天没什么用。前面一个多月课外书没翻过，到期中前后，阅读题的扣分会多起来，家长看分数只差几分，还以为是发挥问题。
小四门是最后被带下来的。
历史到了近代，从鸦片战争往后，一场战争连着一个条约，事件一多就串不起来；地理开始讲中国的地形、气候、河流，脑子里没有一张图，背了也是散的；
道法、生物要记的东西也比初一多了。有的地方初二结束就要考地理、生物，这两门再被拖下来，时间更紧。
这几门平时作业不多，问题攒到考前一周才一起冒出来，可那时候孩子手上还压着数学和英语，哪里还排得出时间？
在哪一站截住，比补几科要紧
顺序弄清楚了，家长手上的事就简单了：先找孩子走到了哪一站，再从最前面那一站截。
看数学，翻翻这个月的证明题，是空着不写，还是写了却写不到最后一行；看英语，单词默写对了，同一个词放进句子里有没有用错；看语文，阅读题是空着的多，
还是答了不着边的多；小四门，让孩子把这一章讲给你听，看他能不能说出个先后。还有一样最好看：这一个礼拜，每天晚上哪一科写得最久。
写得最久的那一科，多半就是最前面那一站。
截的时候不用几科一起补，先把最前面那一站占掉的时间收回来，后面几科才排得出时间。
去年有个初二男孩，就是在数学这一站被拖住的。
八上开学先学三角形，求角度的题他错得最多，后来学全等，证明里只要有一步得先算出一个角，他就停在那里，作业每晚拖到十点多，英语跟读连着两个礼拜没交，
期中数学考了84分，满分120分。
后来他妈妈去芒果同学找了个数学一对一老师，老师要了他错得最多的几道求角题，先不讲答案，让他在每张图上把外角用红笔描出来，再在旁边写一行：
这个外角挨着的是哪个内角，不挨着的是哪两个。写到第二道，问题就露出来了：求∠ACD，他写的是∠A加∠ACB，可∠ACB正挨着这个外角。
他把“三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和”记成了“等于另外两个角的和”，哪两个没分清，图一复杂就拿挨着的那个去凑。
之后每道题，老师都让他动笔前先圈出三角形的三个内角，排除与外角相邻的那个，再把另外两个相加。
练了六个礼拜左右，求角的题不再错，证明题里要先算角的那一步也接得上了，作业九点多就能做完，英语跟读又按时交上了。期末数学考了98分，几道求角度的填空一分没扣。
上一次课付一次费用，没什么负担。
初二掉了几分，离走不回来还远得很，怕的是等几科一起往下了才回头找原因。期中前还有几个礼拜，这时候把最前面那一站找出来，后面几科都还来得及。
上了初二以后，家里是哪一科最先让你觉得不对劲的，是从作业本上看出来的，还是从分数上？
