初一英语的分水岭,我们用Unlock2打基础

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初一英语的分水岭,我们用Unlock2打基础
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我们的Unlock2 周日班,主要面向七年级的孩子。

关于这门课的练习,我们有一个不太一样的做法:

不把作业带回家。

不是不愿意布置作业。是带回家写的作业,八成会变成三种结局:

一、拖到周日晚上才开始写; 

二、写错了,自己不知道; 

三、错了,也没人讲。

这三件事,会抵消掉大半节课的价值。所以我们把"练"和"讲",从课后挪回了课内。

01
一节课,四件事做完
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✅️学 · 2 小时正课

线下小班精讲,读写与听说交替推进。每个单元围绕一个真实议题展开——不是老师单向讲课文,而是孩子要开口讨论、要动笔写、要被追问。

✅️练 · 当堂练习

趁记忆最新鲜的时候,把这个单元的练习做完。

✅️讲 · 30 分钟逐题讲评

错在哪、为什么错、下次怎么避开。当天讲完,当天翻篇。

✅️辅 · 2次配套辅导

复盘上周、预习本周。孩子周日进教室的时候,是带着问题来的,不是空着脑子来的。

02
一周的时间,是这样排的
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  • 每周六 09:30-10:00 线上辅导 

  • 每周日 14:00-16:00 Unlock2 正课 

  • 每周日 16:00-16:30 当堂完成对应单元练习 

  • 每周日 16:30-17:00 单元练习逐题讲评

✨36小时正课+18小时辅导,共54课时。

一周 3.5 小时,不算多。

但每一小时都有明确用途,没有一分钟是"上完课回家自己想办法"。

03
这套教材在练什么

Unlock 是剑桥大学出版社的学术英语教材,一套五级。

它不按语法点编排,而是按"议题"走——

一个单元一个真实话题

从读到写、从听到说,围着这个话题转一整圈。

落到 Unlock2,核心是三件事:

✅️把句子写成完整段落; 

✅️把短文本读成长文本;

✅️ 把"会说"练成"敢表达"

这也是我们建议不要跳过 Unlock2 直接上 3 的原因。跳过这一级的孩子,上3之后通常卡在两件事上:写不出完整段落,读不完长文章。

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04
为什么是初一

初一是一道分水岭。

小学英语靠语感和记忆就能拿分,到了初一,词汇量翻倍、阅读篇幅变长、开始要求写完整的书面表达。很多孩子在这个阶段掉队,不是因为不努力,是因为"读得慢、写不出"。

Unlock2 正好卡在这个位置:CEFR A2,和初一英语的能力要求基本重合。三个直接对应的地方:

  • 词汇:Unlock2 的单元词汇覆盖初一核心词汇,并往上多走半步。学术词汇提前接触,到初二初三不会突然吃力。

  • 阅读:初中课本一个单元的文章两三百词,Unlock2 一篇阅读六七百词。读惯了长的,考试里的短文章就不慌,也不会做到第三篇就没耐心。

  • 写作:初一要开始写完整段落和短文。Unlock2 每个单元都有写作任务,从句子到段落到短文,一级一级搭上去,不是突然让孩子写一篇 80 词的作文。

但有一句话要说在前面:这门课不是刷题班。

它不教应试技巧,也不刷题。它做的是把"读得懂、写得出"练扎实。

技巧可以后补,能力补不了。

05
适合什么样的孩子
  • 初一在读,课本吃不饱、想让英语再上一个台阶

  • 国际学校 / 双语学校在读,需要系统的学术英语打底

  • 备考 KET / PET,或计划后期转雅思,需要真实语言能力

  • 自己买过 Unlock 教材,卡在前两个单元,没人讲没人盯

06
班型信息

教材

Unlock 2(读写+听说)

班型

4-6人小班,线下授课

时间

周日14:00-17:00 线下

课时

36H正课+18H辅导,共54课时

地点

广州市天河区珠江新城

开班

10月18日已开课,本期仍有名额

想先看看课堂是什么样?

可以预约一节线下体验课,带孩子来上一次。

看看他在讨论里敢不敢开口,在写作时卡在哪一步

这比任何介绍都准。

📍上课地址:广州市天河区珠江新城夏广场 

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