题型1分析理解内容
（25-26高一上·福建龙岩·期中）阅读下面这首诗，完成小题。
王充道送水仙花五十枝，欣然会心，为之作咏①
黄庭坚
凌波仙子生尘袜②，水上轻盈步微月。
是谁招此断肠魂？种作寒花寄愁绝。
含香体素欲倾城，山矾③是弟梅是兄④。
坐对真成⑤被花恼，出门一笑大江横。
[注]①黄庭坚因卷入新旧党争被贬谪，冬天，当时在荆州做官的朋友王充道给作者送来水仙花，于是作者写了四首有关水仙花的诗，这是其中一首。②该句化用曹植《洛神赋》“凌波微步，罗袜生尘”。③山矾，一种春天开的极香的白花。④钱锺书评价道：“为卉植叙彝伦，乃古修词中一法。”⑤真成：真个是。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联化用曹植《洛神赋》中“凌波微步，罗袜生尘”的典故，将水仙花比喻为轻盈漫步水上的仙子，赋予其超凡脱俗的形象。
B．颔联以“断肠魂”设问，猜想水仙花是由哀愁精魂所化，寄托了诗人深沉的愁绪，与首联的缥缈仙气形成情感上的反差。
C．诗中“山矾是弟梅是兄”一句，作者以梅、山矾为陪衬，突出水仙的独特之美，暗含对其世俗价值的批判。
D．尾句“出门一笑大江横”以景结情，在强烈的反差中体现出参差变幻之美，打破前人咏物诗的常规写法，体现了黄庭坚的独创性。
2．尾联中诗人为何“恼”，为何“笑”？请结合诗歌简要分析。
（25-26高一上·四川巴中·期中）阅读下面的唐诗，完成下面小题。
登楼①
杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒②浮云变古今。
北极③朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主④还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》⑤。
【注】①广德二年（764），诗人客居蜀地。前一年，安史之乱平定；十月，吐蕃攻陷长安；随后，郭子仪收复京师；年底，吐蕃又攻破松、维、保等州，继而攻陷剑南、西山。②玉垒：山名，在成都西北。③北极：星名，居北天正中，象征朝廷。④后主：即蜀汉的亡国之君刘禅，其祠庙在成都。⑤《梁甫吟》：诸葛亮得刘备知遇之前喜欢诵读的诗篇。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．第一句的“伤”字是本诗诗眼，这句诗以哀景写哀情，为整首诗奠定了忧愁、悲怆的感情基调。
B．颔联描写江山胜景，既有空间上的开拓，也有时间上的延展，营造了阔大、雄浑、深远的意境。
C．颈联工于炼字，“终”是“终究”之意，“莫”是“不要”之意，表现诗人对国事的坚定态度。
D．本诗与《登高》同为登临抒怀之作，都体现了诗人忧国忧民的胸怀和“沉郁顿挫”的艺术风格。
4．《唐诗训解》评价本诗“后六句皆所以伤心之实”，后六句写了诗人哪些“伤心”事？请结合诗句简要分析。
题型2鉴赏意象意境
（25-26高一上·福建莆田·期中）古诗文阅读 完成下面小题。
初夏江村
高启①
轻衣软履步江沙，树暗前村定几家。
水满乳凫翻藕叶，风疏飞燕拂桐花。
渡头正见横渔艇，林外时闻响纬车②。
最是黄梅时节近，雨余归路有鸣蛙。
注 ①高启：字季迪，明初著名诗人。此诗作于高启回到家乡青丘乡间隐居时。②纬车：纺车，抽茧出丝的工具。
1．下列对这首诗的赏析，正确的一项是（ ）
A．开篇一个“步”字表现出诗人在乡间行走时轻脚细步、悠闲自得的情状；写野鸭时的“翻”字，写飞燕时的“拂”字，活现出动物的生气和自在，充满诗情画意。
B．诗的前三联从视觉角度写所见，最后一联从听觉角度写所闻，视觉与听觉相结合，再现了黄梅时节的乡村景象。
C．本诗首联总起，奠定全诗的基调；颔联紧承上联写景；颈联写江边的整体意境；尾联则点明了全诗的主旨。
D．律诗的中间两联必须对仗，对仗包括词性、结构相对，也包括声调、平仄相对。依此要求看，本诗的对仗极不工稳。
2．全诗营造了怎样的意境？表现出诗人怎样的心情？
（25-26高一上·福建厦门·期中）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
病后登快哉亭①
贺铸
经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。
病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。
鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。
故园又负黄华②约，但觉秋风发上生。
【注释】①快哉亭：位于今徐州东南。本诗是诗人任职于徐州，病愈后登快哉亭有感之作。②黄华：菊花。
3．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联以鸣蝉起兴，点明乡愁的主旨。“得意”二字，既写出了蝉鸣的神态，又微露了诗人的欣羡之情。
B．颔联字面上只写了病后，却透露出病前和病中的消息；字面上只写了梦后，实则暗示出曾有数次的思乡梦。
C．颈联虚写，乌鸦带引斜阳光芒投进古寺，小草带引野外景色进入荒城，一“带”一“将”，景色融合自然。
D．尾联“秋风发上生”几字，用语新颖奇警，不仅意指鬓发的斑白，而且秋风萧萧，又给人以冷的感觉。
4．同是以多病之身登高望远，本诗与杜甫《登高》相比，在意境营造和情景安排顺序上有何不同？请简要分析。
题型3鉴赏诗歌语言
（24-25高一上·山东临沂·期中）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
秋日送客至潜水驿
刘禹锡
候吏立沙际，田家连竹溪。枫林社日鼓，茅屋午时鸡。
鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。驿楼宫树近，疲马再三嘶。
1．下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（）
A．首联点出了送别时的地点及周围的环境：地点在水边，农舍和竹溪相连，环境清新怡人。
B．颔联通过枫林、鼓声、茅屋、鸡鸣等描绘了一幅农家画面，把乡村民俗写得有声有色。
C．颈联视角聚焦在田野，鹊噪、蝶飞写出田野中富有生机的一面，营造了送客将别时的环境。
D．尾联采用象征手法，以驿马疲惫再三嘶鸣，象征自己像驿马一样十分劳累，不想再往前相送。
2．北宋诗人王安石很欣赏“枫林社日鼓，茅屋午时鸡”这两句，曾亲笔书之悬挂于府第中，请简要分析这两句诗的妙处。
（25-26高一上·福建泉州·期中）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
和陶归园田居①（其五）
苏轼
坐倚朱藤杖，行歌紫芝曲②。
不逢商山翁，见此野老足。
愿同荔支社，长作鸡黍局。
教我同光尘，月固不胜烛③。
霜飙④散氛祲⑤，廓然⑥似朝旭。
【注】①苏轼被贬惠州时，一位85岁的老人邀请他在荔枝成熟时相聚，他欣然答应，夜闻苏过诵《归园田居》，于是作《和陶归园田居》六首，本诗是第五首。②紫芝曲：秦末隐居商山的四位隐士所作。③月固不胜烛：苏轼自注为“明于大者，必晦于小，月能烛天地而不能烛毫厘”。④霜飙：凛冽的寒风。⑤氛祲（jìn）：雾气。⑥廓然：空阔、空旷的样子，又指阻滞尽除的样子。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．前两句描摹诗人闲适雅逸的日常生活，“紫芝曲”借用典故，表现诗人谪贬之后，有了归隐田园之意。
B．三、四两句，用“商山翁”来衬托野老，表现野老的超尘不凡，也流露出诗人见到野老时的欣喜。
C．“荔支社”“鸡黍局”说明此地民风淳朴，“愿同”“长作”说明诗人能随缘自适，希望能加入当地百姓的日常活动，与老人共享欢聚之乐，也表达了自己对田园生活的期待。
D．在诗人心中，野老好比陶渊明，在与老人的交往中明白了隐藏光芒也是一种明智的处世方式，又以烛自况，自我宽慰。
4．理解并赏析诗歌的最后两句。
题型4鉴赏艺术手法
（25-26高一上·安徽合肥·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
渡吴江
杜牧
堠馆人稀夜更长，姑苏城远树苍苍。
江湖潮落高楼迥，河汉秋归广殿凉。
月转碧梧移鹊影，露低红草湿萤光。
文园诗侣应多思，莫醉笙歌掩华堂。
【注】堠馆：馆驿。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．由诗题和首联可见，诗人在姑苏城外馆驿中写下此诗，住处离吴江不远。
B．诗人借姑苏城苍苍的树木，来表现因馆驿的偏僻冷清产生的失意与落寞。
C．颔联呼应诗题中的吴江，描绘了江潮回落、高楼耸立、秋月清冷的画面。
D．诗人呼吁文人诗客多遣发诗思，不要沉迷于歌舞宴乐而陷入庸俗的生活。
2．本诗颈联写景技法精妙，请结合诗句内容简要赏析。
（25-26高一上·福建莆田·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
寄崔侍御①
李白
宛溪②霜夜听猿愁，去国长为不系舟。
独怜一雁飞南海，却羡双溪解北流。
高人屡解陈蕃榻③，过客难登谢朓楼④。
此处别离同落叶，朝朝分散敬亭秋。
【注】①本诗是天宝十二年（753）李白自宣城前往金陵时创作的。②宛溪：在安徽宣城。③陈蕃榻：东汉陈蕃为太守时，在郡不接宾客，唯徐稚来特设一榻，去则悬之。后以“陈蕃榻”为礼贤下士之典。④谢朓楼：在安徽宣城，南朝谢朓担任宣城太守时，在此修建一楼。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首句以哀景衬哀情，深秋之夜，霜飞凄寒，猿声悲戚，衬托诗人的愁绪。
B．诗人自比为“不系舟”，并用“长”字来形容，凸显了他漂泊不定的生活状态。
C．颈联写崔侍御多次以礼招待诗人，但诗人行色匆匆，没有机会登上谢朓楼。
D．树叶到秋天就会凋零，诗人由此想到，人世没有长相聚，别离终将到来。
4．这首诗在抒发情感时，运用了多种手法。请结合全诗简要分析。
题型5评价思想内容
（25-26高一上·福建厦门·期中）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
自咏
陆游
满梳晨起发凋零，亭午柴门未彻扃①。
万事忘来尚忧国，百家屏尽独穷经。
楠枯倒壑虽无用，龟老支床②故有灵。
梦里骑驴华山去，破云巉绝数峰青。
【注】①扃：从外面关闭门户用的门闩、门钩等。②《史记•龟策列传》：“南方老人用龟支床足，行二十余岁，老人死，移床，龟尚生不死。”
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．早起梳头看见很多脱发，中午时分柴门还没有完全关闭，老迈落魄之感油然而生。
B．诗人以“忘”衬“忧”，以“屏”衬“穷”，彰显出自己坚定的人生选择。
C．诗人借助“楠”与“龟”的对比，抒发虽有才华而不受重用的郁愤不平。
D．全诗融叙事、写景、抒情、议论于一体，系命运之思与家国之情于一身。
2．本诗尾联与李白《梦游天姥吟留别》中的“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”在志趣上有何异同？请简要分析。
（24-25高一下·山东济宁·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联在今昔对比之中，并未言明自己的情绪是悲是喜，留给读者去想象、去回味。
B．颔联运用了对偶、夸张、虚实结合等手法写出了洞庭湖的波澜壮阔，恢宏大气。
C．颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”表达了诗人对国家战乱和灾难的深深忧虑和无奈。
D．尾联抒发了诗人对国家的忠诚和担忧，以及无法为国家效力的悲痛之情。
4．明代诗评家胡应麟在《诗薮》中称赞这首诗“气象雄浑，规模宏远”，请结合诗歌内容简要分析。
（25-26高一上·云南玉溪·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
题宣州开元寺水阁
杜 牧
六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。
[材料简介]《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》是唐代诗人杜牧创作的一首七言律诗。此诗前六句以六朝文物消失和天光水色依旧对比，表达一种人事无常而自然永恒的感慨。后两句忽然又联想到范蠡，感慨“萧条异代不同时”，自己与他无缘相见，只能怀着仰慕的心情凭吊他的遗踪。
5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首句“草连空”从空间着笔，而“今古同”则从时间上古今勾连，两句写登临所见，营造了一种笼罩全篇的气氛。
B．诗歌颈联两句运用融情于景的手法，选取同一时空的同一种风景，写得有声有色，有效地衬托了人物的心情。
C．诗歌写景，视觉和听觉相结合，动静结合，诗歌抓住飞鸟之态、雨幕之形；人歌人哭，竹笛之声描绘湖光山色图。
D．诗人情绪不高，但风物写得很美，并织入飞鸟、笛声等明丽的景象，诗的节奏和语调轻快流畅，给人爽利的感觉。
6．《瀛奎律髓汇评》评曰：“此诗全在景中写情，极洒脱，极含蓄，读之再三，神味益出。”请简要概括这首诗所抒发的情感。
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